【題目】兩輛汽車同時同地向南行駛,甲車的速度是54km/h,乙車的速度為12m/s。若以甲車為參照物時,乙車向___________運動,經過1min后兩車相距______m。
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【題目】(5分)如圖所示,為了探究浮力的大小,某同學將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢浸入水中,分別記下圓柱體下表面所處的深度h,彈簧測力計相應的示數F,并將實驗數據記錄下在表中。
(1)上圖是第2次實驗的情景,請在圖中用力的示意圖把此時金屬塊所受浮力的三要素表示出來。
(2)分析表中第4次和第5次實驗數據,說明浸沒在液體中的物體受到的浮力大小與深度 (選填“有關”或“無關”)。
(3)第6次實驗中,金屬塊所受浮力大小為 N,容器底對金屬塊的支持力大小為 N。
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【題目】把一物體放在凸透鏡前,在凸透鏡另一側12cm處得到縮小的像,該凸透鏡的焦距可能是( )
A. 10cm B. 12cm
C. 24cm D. 6cm
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【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是__________(填“a”“b”或“c”)。
(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越__________(選填“大”或“小”)。
(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做__________運動。
(4)為了得出科學的結論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車到達底端水平面時_______________。
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力______(填“是”或“不是”)一對平衡力。
(6)上述所有探究實驗中用到的科學研究方法有__________(只要求寫出一種即可)。
(7)在大量類似實驗基礎上,牛頓等科學家經過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律,它是人們公認的物理學基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應用。
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上,自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形,如圖所示。請你認真分析后作出正確的選擇:
①不計空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機的位置關系為________圖。
②實際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機的位置關系為________圖。
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【題目】一個工人用圖所示的滑輪組提升2000N的貨物,所用拉力600N,繩子自由端4s內拉下4m,不考慮繩重和摩擦,求:
(1)有用功和總功率;
(2)機械效率;
(3)若用此滑輪組提升3200N的貨物,所需拉力為多少?
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【題目】某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計.將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx,根據多組測量數據做出的圖線如圖乙所示.
(1)當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時,橡皮筋A的伸長量為_____cm,橡皮筋B的伸長量為_____cm;
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤,則用橡皮筋_____制成的測力計量程大,用橡皮筋_____制成的測力計測量的精確程度高(均選填“A”或“B”);
(3)根據圖像信息可知,若將兩根A或兩根B橡皮筋分別并列使用起來代替彈簧測力計,則能夠測量力的最大值為_____N.
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【題目】激光武器具有“快、準、狠”三大特點.光的傳播速度比一般攻擊型武器大得多,使得激光束能夠快速打擊目標;由于光是沿 傳播的,所以激光武器更能準確打擊目標;另外,由于激光的能量強且集中,激光束擊中目標后,會使目標物迅速發(fā)生 (填物態(tài)變化)并進一步汽化成蒸氣,汽化時產生的強烈沖擊波會“撕碎”目標物體,造成毀滅性打擊.
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【題目】放映電影、幻燈的銀幕常用粗糙的白布做成,其優(yōu)點在于:一是利用_______使坐在劇場各處的觀眾都能看到畫面:二是白布能反射_______顏色的光,能使觀眾看到色彩正常的畫面.
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