實驗室里通常用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣.現(xiàn)有100g19.6%的稀硫酸與一定質(zhì)量的鋅粒恰好完全反應.試求: (1)制取到氫氣的質(zhì)量, (2)參加反應的鋅粒的質(zhì)量, (3)生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室里通常用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣.現(xiàn)有100g19.6%的稀硫酸與一定質(zhì)量的鋅粒恰好完全反應,試求:
(1)制取到氫氣的質(zhì)量;
(2)參加反應的鋅粒的質(zhì)量;
(3)生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

實驗室里通常用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣.現(xiàn)有100g19.6%的稀硫酸與一定質(zhì)量的鋅粒恰好完全反應,試求:
(1)制取到氫氣的質(zhì)量;
(2)參加反應的鋅粒的質(zhì)量;
(3)生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

 實驗室里通常用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,F(xiàn)有100g19.6%的稀硫酸與一定質(zhì)量的鋅粒恰好完全反應,試求:

(1)制取到氫氣的質(zhì)量;

(2)參加反應的鋅粒的質(zhì)量;

(3)生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

化學實驗是化學學習的重要手段.由于受到實驗條件的限制,導致許多實驗需要改變,或者發(fā)生異,F(xiàn)象.
【探究一】
有一鄉(xiāng)村中學由于條件所限,僅有一大一小兩種試管和稀硫酸.甲(圖1)、乙(圖2)兩學生找來鋁制易拉罐皮(代替鋅粒),各自設計了一種裝置(如圖所示),制取并收集一試管氫氣.(大試管套在小試管上收集氫氣)
(1)哪個學生設計的比較合理?

(2)用較合理的裝置制取氫氣,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,操作過程是
將上面的大試管慢慢地往上移
將上面的大試管慢慢地往上移

(3)在家里,還可以用哪些物品代替廢易拉罐皮和稀硫酸完成反應?
鐵釘和醋酸
鐵釘和醋酸
(任寫一組物質(zhì)名稱)
【探究二】
二氧化碳是造成地球溫室效應的元兇,減少它的產(chǎn)生和除去它,成為每個化學工作者的重要任務.小敏、小麗、小靜和我為了探究CO2與NaOH的反應,進行了如下研究:
【小敏的方法】在一個充滿CO2的軟塑料瓶中倒入約
13
體積的NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟.小敏宣布驗證了CO2與NaOH發(fā)生了反應.
我不同意小敏的看法,理由是
二氧化碳能溶于水且能與水反應
二氧化碳能溶于水且能與水反應

我的做法是
設計二氧化碳分別通入氫氧化鈉溶液和水的一組對比試驗
設計二氧化碳分別通入氫氧化鈉溶液和水的一組對比試驗

【小麗的方法】在NaOH溶液中滴加3滴酚酞溶液,再通入CO2,如果CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應,酚酞溶液應該由紅色變成無色.(碳酸鈉水溶液呈堿性)
我不同意小麗的看法,原因是
二者反應生成的碳酸鈉顯堿性,也能使酚酞試液變紅
二者反應生成的碳酸鈉顯堿性,也能使酚酞試液變紅

【小靜的方法】將CO2通入到NaOH溶液中一段時間,取少許反應后的液體,滴加澄清的石灰水,出現(xiàn)了白色渾濁.寫出其中的一個化學方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

【我的方法】我用的物質(zhì)與其他三位同學都不一樣,證明反應的發(fā)生.我的實驗過程如下:
實驗步驟:
將CO2通入NaOH溶液一段時間,取少量反應后的液體,滴加稀鹽酸
將CO2通入NaOH溶液一段時間,取少量反應后的液體,滴加稀鹽酸

實驗現(xiàn)象:
有氣泡產(chǎn)生.
有氣泡產(chǎn)生.

結論:CO2與NaOH發(fā)生了反應.

查看答案和解析>>

化學實驗是化學學習的重要手段。由于受到實驗條件的限制,導致許多實驗需要改變,或者發(fā)生異,F(xiàn)象。
【探究一】
有一鄉(xiāng)村中學由于條件所限,僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲(圖1)、乙(圖2)兩學生找來鋁制易拉罐皮(代替鋅粒),各自設計了一種裝置(如圖所示),制取并收集一試管氫氣。(大試管套在小試管上收集氫氣)    

(1)哪個學生設計的比較合理?                      。
(2)用較合理的裝置制取氫氣,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,操作過程是               
                    。
(3)在家里,還可以用哪些物品代替廢易拉罐皮和稀硫酸完成反應?                      
                              (任寫一組物質(zhì)名稱)
【探究二】
二氧化碳是造成地球溫室效應的元兇,減少它的產(chǎn)生和除去它,成為每個化學工作者的重要任務。小敏、小麗、小靜和我為了探究CO2與NaOH的反應,進行了如下研究:
【小敏的方法】在一個充滿CO2的軟塑料瓶中倒入約體積的NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟。小敏宣布驗證了CO2與NaOH發(fā)生了反應。
我不同意小敏的看法,理由是                                            ;
我的做法是                                                               。
【小麗的方法】在NaOH溶液中滴加3滴酚酞溶液,再通入CO2,如果CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應,酚酞溶液應該由紅色變成無色。(碳酸鈉水溶液呈堿性)
我不同意小麗的看法,原因是                                             。
【小靜的方法】將CO2通入到NaOH溶液中一段時間,取少許反應后的液體,滴加澄清的石灰水,出現(xiàn)了白色渾濁。寫出其中的一個化學方程式:                 。
【我的方法】我用的物質(zhì)與其他三位同學都不一樣,證明反應的發(fā)生。我的實驗過程如下:
實驗步驟:                                                             ;
實驗現(xiàn)象:                                                            
結論:CO2與NaOH發(fā)生了反應。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案