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題目列表(包括答案和解析)

A、B、C三組實驗如下圖所示,根據(jù)發(fā)生反應的現(xiàn)象及原理,進行總結歸納并回答問題:

(1)三組實驗有多個共同點:
①試管中反應物都是無色溶液
②都屬于              反應(填基本反應類型);③實驗現(xiàn)象                       。
                               。⑤                               。
(2)寫出實驗C的化學反應方程式                                。

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A、B、C、D都是初中化學常見的物質。它們之間的轉化關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系)。

(1)若A和D均為單質,B和C是氧化物且組成元素相同,常溫下B、C、D都是氣體,A為黑色固體粉末。自然界中,綠色植物可實現(xiàn)C→D的轉化。
A的化學式為                ;
B→C反應的化學方程式為                   
(2)若A、B、D都是氧化物,A和B組成元素相同,C為單質且常溫下為氣體。
A的化學式為                ;
C的化學式為                ;
D→B反應的化學方程式為                             。

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A、B、C、D是初中化學常見的物質,其中A、B的組成元素相同,C、D為單質,它們的轉化關系如圖所示(反應條件以略去):

寫出反應的化學方程式:①_________________;②_______________。A、B的組成元素相同,但性質不同,原因是____________________。(合理即可)實驗室制取C物質時常用①而不用②的原因是___________。(合理即可)(答一條)

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A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖完成下列問題:
(1)升高溫度,接近飽和的_______(填“A”、“B”或“C”物質溶液會變得飽和。
(2) 35 ℃時,A物質的飽和溶液中:溶質、溶劑、溶液的質量比為____________;溶質的質量分數(shù)為
_____________。
(3) 20 ℃時,25g物質B加入到盛100g水的燒杯中,充分溶解后溶液是____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;35℃時物質A和B的兩飽和溶液,欲使它們?nèi)苜|的質量分數(shù)相等且仍為飽和溶液,可采取的方法是_____________________。

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A、B、C、D為初中常見的物質,相互之間的關系如下圖所示(“一”表示兩種物質間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質間能夠轉化,部分反應物或生成物以及反應條件已略去)。
(1)若A是一種氣體單質,D是溫室氣體。
①A的化學式是____;
②B→D的化學方程式是_______________________。
(2)若A是一種堿,B被廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。
①C的化學式是____;
②B→D的化學方程式是______________________。
(3)若A是一種酸,下列說法中,正確的是____(填序號)
①B、D可能都是單質;②B、C可能都是鹽;③A、D也可能發(fā)生反應;④D一定不能轉化為C

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