研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H
2O
2 生成O
2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】H
2O
2 生成O
2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H
2O
2 溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO
2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O
2所需的時(shí)間.
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) |
1 |
2 |
反應(yīng)物 |
5%H2O2 |
5%H2O2 |
催化劑 |
1g水泥塊 |
1gMnO2 |
時(shí)間 |
165秒 |
46秒 |
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
在相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
在相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
.
【反思】H
2O
2在常溫下分解緩慢,加入MnO
2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO
2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
是否改變.H
2O
2 生成O
2的快慢與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出一種影響H
2O
2 生成O
2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
【假設(shè)】:
濃度或質(zhì)量分?jǐn)?shù)或溫度等
濃度或質(zhì)量分?jǐn)?shù)或溫度等
.
【實(shí)驗(yàn)方案】:
在同溫下,取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量各收集一瓶氣體所需的時(shí)間
在同溫下,取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測量各收集一瓶氣體所需的時(shí)間
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