17．下列是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置: 回答下列問(wèn)題: (1)圖中儀器a的名稱(chēng)是 . (2)A裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取 . (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用: :(填編號(hào): (4)右圖為某同學(xué)用一支廢試管和一些必要的儀器設(shè)計(jì)的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置.請(qǐng)回答:①利用該裝置制取CO2時(shí).如果要停止產(chǎn)生氣體.如何操作呢? .②對(duì)比你選擇的制取CO2裝置.你認(rèn)為該裝置的優(yōu)點(diǎn)是: . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口為什么要伸入液面以下？
（2）寫(xiě)出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．
（3）A、D組合可制取多種氣體，試寫(xiě)出一種具體氣體．
（4）若用F裝滿(mǎn)水（氣體從a口進(jìn)入）收集一種氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法．

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圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口為什么要伸入液面以下？
（2）寫(xiě)出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．
（3）A、D組合可制取多種氣體，試寫(xiě)出一種具體氣體．
（4）若用F裝滿(mǎn)水（氣體從a口進(jìn)入）收集一種氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法．

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圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口為什么要伸入液面以下？
（2）寫(xiě)出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．
（3）A、D組合可制取多種氣體，試寫(xiě)出一種具體氣體．
（4）若用F裝滿(mǎn)水（氣體從a口進(jìn)入）收集一種氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法．

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如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．收集某氣體能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
密度比空氣小且不與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)
密度比空氣小且不與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制備并收集氧氣的裝置組合是
BC或BD
BC或BD
（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；若用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從
a
a
 端進(jìn)入（填“a”或“b”）；裝置A、B都可以用來(lái)制取氧氣，比較這兩個(gè)裝置，指出A裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4（�。�=H2S↑+Fe SO4，則應(yīng)選擇
A或B
A或B
（填序號(hào)，下同）來(lái)作發(fā)生裝置．
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇
C
C
裝置來(lái)收集NO．

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精英家教網(wǎng)回答下列問(wèn)題：
（1）不考慮外界因素影響，在相同高度，同時(shí)松開(kāi)兩手中如右圖a、b兩袋相同體積的氣體，先著地的是
 
袋，理由是
 

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取O2的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，根據(jù)你寫(xiě)的制O2原理應(yīng)選用下圖的發(fā)生裝置
 
（填序號(hào)），通常情況下，你收集O2選用的一種方法是
 
，該方法所需最合適的導(dǎo)氣管是
 
（填序號(hào)）．精英家教網(wǎng)

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