如圖5-2所示，指出A、B、C處出現(xiàn)的現(xiàn)象，并寫出化學方程式。

(1)上圖實驗裝置的目的是                             。

(2)寫出以下幾處發(fā)生的現(xiàn)象，并寫出化學方程式。

A：                                ，                                    。

B：                                ，                                    。

C：                                ，                                    。

使用如圖所示裝置制取氧氣．
（1）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：______：
（2）指出右圖裝置中一個明顯的不足之處：______；
（3）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：______（填字母、可多選）；
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（4）在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應條件”的過程中，某同學完成了下表所示系列實驗：

序號	實驗	能否生成氧氣
A	加熱高錳酸鉀	能
B	加熱二氧化硅	不能
C	加熱氯化鈉	不能
D	加熱水	不能
E	電解水	能

①根據(jù)實驗A、B、C，可以得出的結(jié)論是：在一定條件下，______；
②根據(jù)實驗D、E，可以得出的結(jié)論是：______是影響物質(zhì)能否反應產(chǎn)生氧氣的重要因素；
（5）將10g高錳酸鉀加熱一段時間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g．試計算：
①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量．

使用如圖所示裝置制取氧氣．

（1）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：　　：

（2）指出右圖裝置中一個明顯的不足之處：　；

（3）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：　　（填字母、可多選）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水

D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（4）在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應條件”的過程中，某同學完成了下表所示系列實驗：

①根據(jù)實驗A、B、C，可以得出的結(jié)論是：在一定條件下，　　；

②根據(jù)實驗D、E，可以得出的結(jié)論是：　　是影響物質(zhì)能否反應產(chǎn)生氧氣的重要因素；

（5）將10g高錳酸鉀加熱一段時間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g．試計算：

①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；

②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量．

使用如圖所示裝置制取氧氣．

（1）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：　　：

（2）指出右圖裝置中一個明顯的不足之處：　；

（3）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：　　（填字母、可多選）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水

D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（4）在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應條件”的過程中，某同學完成了下表所示系列實驗：

①根據(jù)實驗A、B、C，可以得出的結(jié)論是：在一定條件下，　　；

②根據(jù)實驗D、E，可以得出的結(jié)論是：　　是影響物質(zhì)能否反應產(chǎn)生氧氣的重要因素；

（5）將10g高錳酸鉀加熱一段時間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g．試計算：

①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；

②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量．