為研究綠色植物的呼吸作用，小欣同學在查閱資料獲知NaOH溶液更易吸收二氧化碳氣體后，設計如下圖所示裝置。

試回答：

（1）A瓶內溶液的作用是                                             ；

（2）B瓶內溶液的作用是                                           ；

（3）D瓶內溶液的作用是                                                    ；

（4）為什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？

（5）如果將綠色植物換成萌發(fā)的種子，實驗裝置有何調整？ 結果如何？

為研究綠色植物的呼吸作用，小欣同學在查閱資料獲知NaOH溶液更易吸收二氧化碳氣體后，設計如下圖所示裝置。

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（1）A瓶內溶液的作用是                                             ；

（2）B瓶內溶液的作用是                                           ；

（3）D瓶內溶液的作用是                                                    ；

（4）為什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？

（5）如果將綠色植物換成萌發(fā)的種子，實驗裝置有何調整？ 結果如何？

為研究綠色植物的呼吸作用，小欣同學在查閱資料獲知NaOH溶液更易吸收二氧化碳氣體后，設計如下圖所示裝置。

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（1）A瓶內溶液的作用是                                             ；

（2）B瓶內溶液的作用是                                           ；

（3）D瓶內溶液的作用是                                                    ；

（4）為什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？

（5）如果將綠色植物換成萌發(fā)的種子，實驗裝置有何調整？ 結果如何？

為研究綠色植物的呼吸作用，小欣同學在查閱資料獲知NaOH溶液更易吸收二氧化碳氣體后，設計如下圖所示裝置。

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（1）A瓶內溶液的作用是                                             ；
（2）B瓶內溶液的作用是                                           ；
（3）D瓶內溶液的作用是                                                    ；
（4）為什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？
（5）如果將綠色植物換成萌發(fā)的種子，實驗裝置有何調整？ 結果如何？