24.寫出清洗下列儀器的常用試劑:做過碘升華實驗的試管 , 加熱KMnO4制氧氣的試管 ,長期盛放石灰水的試劑瓶 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)如圖是銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗裝置圖,請回答下列問題.
(1)寫出有標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)SO2通入品紅試液中的現(xiàn)象為
 

(4)SO2和NO2都是大氣污染物,它們會引起雨水呈
 
(填“酸性”、“堿性”、“中性”).

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(2011?天津模擬)肉桂酸甲酯是常用于調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香予蘭等香味的食用香精.它的分子式為C10H10O2,且分子中只含有1個苯環(huán),苯環(huán)上只有一個取代基.已測出肉桂酸甲酯的核磁共振氫譜譜圖有6個吸收峰,其面積之比為1:2:2:1:1:3.利用紅外光譜儀可初步檢測有機化合物中的某些基團,現(xiàn)測得其分子的紅外光譜如圖1:

試回答下列問題.
(1)寫出肉桂酸甲酯所有可能的結(jié)構(gòu)簡式

(2)G為肉桂酸甲酯的一種同分異構(gòu)體,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖2所示(圖中球與球之間連線表示單鍵或雙鍵).用芳香烴A為原料合成G的路線如圖3:
①寫出化合物E中的官能團名稱
羧基和羥基
羧基和羥基

②E→F的反應(yīng)條件是
濃硫酸、加熱
濃硫酸、加熱

A→B的反應(yīng)類型是
加成反應(yīng)
加成反應(yīng)
,B→C的反應(yīng)類型是
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)
,
D→E的反應(yīng)類型是
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)
,F(xiàn)→G的反應(yīng)類型是
酯化反應(yīng)
酯化反應(yīng)

③書寫化學(xué)方程式
C→D
  E→H

④寫出符合下列條件的所有F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式

i.分子內(nèi)含苯環(huán),且苯環(huán)上只有兩個支鏈:
ii.一定條件下,l mol該物質(zhì)與足量的銀氨溶液充分反應(yīng)生成4mol銀單質(zhì).

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(2011?太原二模)[化學(xué)--選修有機化學(xué)基礎(chǔ)]
肉桂酸甲酯(H)是常用于調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精.它的分子式為C10H10O2,且分子中只含有一個苯環(huán),苯環(huán)上只有一個取代基.已知J為肉桂酸甲酯的一種同分異構(gòu)體,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示(圖中球與球之間連線表示化學(xué)鍵:單鍵、雙鍵等).試回答下列問題.
(1)①肉桂酸甲酯(H)的結(jié)構(gòu)簡式為

②有關(guān)肉桂酸甲酯的敘述中,正確的是
AC
AC
(填字母編號).
A.能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)
B.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.在堿性條件下能發(fā)生水解反應(yīng)
D.不可能發(fā)生加聚反應(yīng)
(2)現(xiàn)測出A的核磁共振氫譜譜圖有6個峰,其面積之比為1:2:2:2:1:2.
用芳香烴A為原料合成H的路線如下:

①化合物F中的官能團是
羧基、羥基
羧基、羥基
(填名稱).
②B→C的反應(yīng)類型是
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)
,F(xiàn)→G的反應(yīng)類型是
消去反應(yīng)
消去反應(yīng)

③寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
F→I:
.G→H:

(3)寫出符合下列條件的G的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:

I.分子內(nèi)含苯環(huán),且苯環(huán)上只有一個支鏈;
II.一定條件下,1mol該物質(zhì)與足量的銀氨溶液充分反應(yīng),生成4mol銀單質(zhì).

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精英家教網(wǎng)如圖是銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗裝置圖,請回答下列問題.
(1)寫出有標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)SO2通入品紅試液中的現(xiàn)象為:
 

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實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.精英家教網(wǎng)
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
 
;②
 
.上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.實驗中她用到了一種固體藥品是
 
(填化學(xué)式),在反應(yīng)中它起
 
作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式:
 

(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點
 

(6)有一名同學(xué)欲用G裝置(如圖所示)收集CO2,則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.

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