下圖都是中學化學實驗室中有的或能制備的物質，且分別代表一種物質。其中部分物質是某二價金屬元素X的化合物；有一些是含常見非金屬元素Y的物質。反應關系如下圖：

實驗步驟如下：

(1)將橡皮塞B塞在A燒瓶口，并用橡皮筋套在燒瓶的瓶頸處以標記橡皮塞所塞入瓶頸的深度，準確稱其質量為m₁g。

(2)連接制氣和凈化氣體的裝置，其連接順序是：________接________，________接________，________接________，________接________。

(3)將導管G插入燒瓶A中用向________(上、下)排氣法收集二氧化碳氣體并檢驗CO₂氣體是否已經充滿，檢驗二氧化碳已經充滿的方法是________若檢驗CO₂已充滿，迅速用橡皮塞塞好燒瓶瓶口，并稱其質量為m₂g。

(4)將燒瓶口橡皮塞取下向燒瓶內注水至標記線．再將水小心倒入量筒，測量水的體積為VmL。

(5)已知室溫和大氣壓強分別為t℃和PPa，測得此時氣體的摩爾體積與標準狀態(tài)下的氣體摩爾體積相同。

請回答下列問題：

①二氧化碳式量的計算式是________。

②若不將氣體凈化，所測定的二氧化碳式量的數(shù)值________(偏高、偏低)，其理由是________。

實驗步驟如下：

(1)將橡皮塞B塞在A燒瓶口，并用橡皮筋套在燒瓶的瓶頸處以標記橡皮塞所塞入瓶頸的深度，準確稱其質量為m₁g。

(2)連接制氣和凈化氣體的裝置，其連接順序是：________接________，________接________，________接________，________接________。

(3)將導管G插入燒瓶A中用向________(上、下)排氣法收集二氧化碳氣體并檢驗CO₂氣體是否已經充滿，檢驗二氧化碳已經充滿的方法是________若檢驗CO₂已充滿，迅速用橡皮塞塞好燒瓶瓶口，并稱其質量為m₂g。

(4)將燒瓶口橡皮塞取下向燒瓶內注水至標記線．再將水小心倒入量筒，測量水的體積為VmL。

(5)已知室溫和大氣壓強分別為t℃和PPa，測得此時氣體的摩爾體積與標準狀態(tài)下的氣體摩爾體積相同。

請回答下列問題：

①二氧化碳式量的計算式是________。

②?
舨喚??寰換???舛ǖ畝?躉?際攪康氖??/span>________(偏高、偏低)，其理由是________。

 (1)實驗室制取氨氣的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　，工業(yè)上合成氨采取的下列措施中可用勒夏特列原理解釋的是?　　　　?(填字母)?

A.采用較高壓強(20 Mpa～50 Mpa)?

B.采用500 ℃的高溫?

C.用鐵觸媒作催化劑?

D.將生成的氨液化并及時從體系中分離出來，N₂和H₂循環(huán)到合成塔中并補充N₂和H₂?

(2)適當改變如圖所示的裝置后，也可用來制取和收集氧氣。改變的方法是：　。?

(3)實驗室用濃硫酸和銅制取并收集少量的SO₂氣體，能否采用該裝置　?　　　?(填“能”或“不能”)，若選填“能”，請說明理由；若選填“不能”，則怎樣改變該裝置后就能達到實驗目的？請用文字說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　；?

(4)取6.4 g銅片和12 mL 18.4 mol·L^-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，某同學根據(jù)所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余。下列藥品能夠用來證明反應結束后燒瓶中確實有余酸的是??　　　　??(填字母)。?

A.鐵粉           B.氯化鋇溶液?            C.銀粉              D.碳酸氫鈉溶液?

(5)為定量測定余酸物質的量濃度，某同學進行了如下設計：先測定銅片與濃硫酸反應產生SO₂的量，再計算余酸的物質的量濃度。測定SO₂的量的方案很多，下列方案可行的

是        (填字母)?

A.將裝置中產生的氣體緩緩通過預先稱量過盛有堿石灰的干燥管，結束反應后再次稱量?

B.將裝置中產生的氣體緩緩通入足量氫氧化鋇溶液，反應完全后過濾、洗滌、干操、稱量沉淀?

C.將裝置中產生的氣體緩緩通入足量硝酸酸化的硝酸鋇溶液，反應完全后過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀?

請對不可行的方案進行分析(可以不填滿)

(6)請再設計其他可行的實驗方案來測定余酸的物質的量濃度，簡要寫出操作步驟及需要測定的數(shù)據(jù)(不必計算)。??