下列氧化還原反應發(fā)生在同種元素之間的是 A.Zn + 2 HCl=== ZnCl2 + H2 B.2 H2S + SO2 === 3S +2 H2O C.H2 + CuO Cu + H2O D.2 H2O2H2 + O2 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列氧化還原反應發(fā)生在同種元素之間的是

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6eA、Zn + 2 HCl=== ZnCl2 + H2              B、2 H2S + SO2 === 3S   +2 H2O

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6eC、H2 + CuO 6ec8aac122bd4f6e Cu + H2O              D、2 H2O6ec8aac122bd4f6e2H2  + O2 

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下列氧化還原反應發(fā)生在同種元素之間的是

    A、Zn + 2 HCl=== ZnCl2 + H2↑   B、2 H2S + SO2 === 3S↓+2 H2O

    C、H2 + CuO  Cu + H2O    D、2 H2O2H2↑+ O2

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下列氧化還原反應發(fā)生在同種元素之間的是(  )。
A.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑     
B.2H2S+SO2=3S↓+2H2O
C.H2+CuOCu+H2O       
D.2H2O2H2↑+O2

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Ⅰ.反應物與生成物有:濃H2SO4、K2S、K2SO4、SO2、H2O和一種未知物質(zhì)X.

(1)已知K2S在反應中失去電子,則該反應的氧化劑是________.

(2)已知0.5 mol K2S在反應中失去1 mol電子生成X,則X的化學式為________.

(3)將氧化劑和還原劑及其配平后系數(shù)填入下列空格中,并標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:

(4)若反應中濃H2SO4過量,則________產(chǎn)物中無X生成,請完成此化學反應方程式:________.

Ⅱ.短周期元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,X和Y同主族,Y和Z同周期,Y與Z能形成離子個數(shù)比為1∶1的離子化合物A,X與Z能形成原子個數(shù)比為1∶1的共價化合物B,它們之間能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化(部分產(chǎn)物已略去):

(1)Y在周期表的位置是________;

(2)反應①的化學方程式是________.

(3)D溶液呈堿性的原因是(用離子方程式表示)________.

D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產(chǎn)品不能與潔廁靈(含有有機酸和無機酸)一起使用,其原因就是在常溫時能發(fā)生與反應②相似的反應.某校的學生在實驗室利用反應②的原理來制備純凈、干燥的Z2,儀器裝置如圖所示(夾持固定裝置的儀器已略去).

(4)寫出反應②的離子方程式________.

(5)上述實驗裝置不夠完善,改進方法是________.

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(14分)Ⅰ.反應物與生成物有:濃H2SO4、K2S、K2SO4、SO2、H2O和一種未知物質(zhì)X。

(1)已知K2S在反應中失去電子,則該反應的氧化劑是                      。

(2)已知0.5molK2S在反應中失去1mol電子生成X,則X的化學式為                 

(3)將氧化劑和還原劑及其配平后系數(shù)填入下列空格中,并標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:

(4)若反應中濃H2SO4過量,則       產(chǎn)物中無X生成,請完成此化學反應方程式:      

Ⅱ.短周期元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,X和Y同主族,Y和Z同周期,Y與Z能形成離子個數(shù)比為1﹕1的離子化合物A,X與Z能形成原子個數(shù)比為1﹕1的共價化合物B,它們之間能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化(部分產(chǎn)物已略去):

(1)Y在周期表的位置是             ;

(2)反應①的化學方程式是                                                  。

(3)D溶液呈堿性的原因是(用離子方程式表示)        

D是很多漂白劑中含有的有效成分,這些產(chǎn)品不能與潔廁靈(含有有機酸和無機酸)一起使用,其原因就是在常溫時能發(fā)生與反應②相似的反應。某校的學生在實驗室利用反應②的原理來制備純凈、干燥的Z2,儀器裝置如圖所示(夾持固定裝置的儀器已略去)。

(4)寫出反應②的離子方程式                                 

(5)上述實驗裝置不夠完善,改進方法是                        。

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