21.剛進入高中的好學同學在學習新的化學知識后.想結(jié)合初中和高中的知識探究CO2的性質(zhì).她按下圖組裝好儀器進行如下實驗: I:關(guān)閉b閥門.打開a閥門,旋開A儀器的活塞.讓其中的液體與B中的大理石反應.看到B中有大量氣泡產(chǎn)生.同時甲燒杯中燃燒的蠟燭逐漸熄滅. II:關(guān)閉a閥門.打開b閥門,讓B中產(chǎn)生的氣體經(jīng)過干燥管并與其中的固體反應.生成的物質(zhì)通入乙燒杯.可發(fā)現(xiàn)乙燒杯中的蠟燭越燒越旺. 問:(1)A儀器的名稱是 .B儀器的名稱是: , (2)A中裝的液體是 .B中產(chǎn)生氣體的離子反應方程式為 , (3)在好學同學的第一步操作中.蠟燭熄滅的原因是 , (4)在干燥管內(nèi)盛裝的物質(zhì)是 .為什么甲燒杯中的蠟燭會熄滅.而乙燒杯中的蠟燭卻越燒越旺? .(請用化學反應方程式表示) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

 

甲醛是世界衛(wèi)生組織確認的致癌致畸物質(zhì)之一。我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過8×10-5mg/L。某研究性學習小組利用酸性KMnO4溶液測定居室內(nèi)空氣中甲醛的含量。

【實驗原理】

KMnO4 ( H)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛,反應方程式為:

4MnO4+5HCHO+12H= 4Mn2+5CO2+11H2O

【實驗裝置】

 

 

 

 

 

【實驗步驟】

⑴先準確量取5.00mL 1.00×10-3mol·L-1KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用。

⑵先打開  ▲  ,關(guān)閉  ▲  (填“a”或“b”),每次用注射器抽取100mL某新裝修的房屋室內(nèi)空氣。后關(guān)閉  ▲  ,打開  ▲  (填“a”或“b”),再推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應,如此反復多次直至任務完成。

【交流討論】

⑴某同學用該方法測量空氣中甲醛的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,你認為其可能的原因是(假設溶液配制、量取過程均無錯誤): 

   ▲            ;②   ▲            

(至少答出2種可能性)

⑵實驗結(jié)束后,該小組成員在相互交流的過程中認為:

①實驗裝置應加以改進。

有同學提議:可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡

(如右圖),有利于提高實驗的準確度,其理由是____▲     。

②實驗原理可以改進。

實驗中直接抽取室內(nèi)空氣再壓送到洗氣瓶中至KMnO4溶液剛好褪色,抽氣次數(shù)太多,太麻煩。有同學提議:通過測定洗氣瓶中KMnO4的剩余量,可大大減少抽氣的次數(shù),也可達到實驗目的,你認為是否可行:   ▲   。(填“是”或“否”)

⑶若該研究性學習小組的同學共抽氣500次并壓送到洗氣瓶中使KMnO4溶液的紅色剛好褪去,則該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度為:    ▲    mg/L。

你認為該居室內(nèi)空氣中甲醛含量是否超過我國規(guī)定:  ▲   。(填“是”或“否”)

班級__________姓名__________序號__________成績__________

 

 

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甲醛是世界衛(wèi)生組織確認的致癌致畸物質(zhì)之一。我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過8×10-5mg/L。某研究性學習小組利用酸性KMnO4溶液測定居室內(nèi)空氣中甲醛的含量。

【實驗原理】

KMnO4 ( H)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛,反應方程式為:

4MnO4+5HCHO+12H= 4Mn2+5CO2+11H2O

【實驗裝置】

 

 

 

 

 

【實驗步驟】

⑴先準確量取5.00mL 1.00×10-3mol·L-1KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用。

⑵先打開  ▲  ,關(guān)閉  ▲  (填“a”或“b”),每次用注射器抽取100mL某新裝修的房屋室內(nèi)空氣。后關(guān)閉  ▲  ,打開   ▲  (填“a”或“b”),再推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應,如此反復多次直至任務完成。

【交流討論】

⑴某同學用該方法測量空氣中甲醛的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,你認為其可能的原因是(假設溶液配制、量取過程均無錯誤): 

    ▲            ;②    ▲            。

(至少答出2種可能性)

⑵實驗結(jié)束后,該小組成員在相互交流的過程中認為:

①實驗裝置應加以改進。

有同學提議:可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡

(如右圖),有利于提高實驗的準確度,其理由是____ ▲     。

②實驗原理可以改進。

實驗中直接抽取室內(nèi)空氣再壓送到洗氣瓶中至KMnO4溶液剛好褪色,抽氣次數(shù)太多,太麻煩。有同學提議:通過測定洗氣瓶中KMnO4的剩余量,可大大減少抽氣的次數(shù),也可達到實驗目的,你認為是否可行:   ▲   。(填“是”或“否”)

⑶若該研究性學習小組的同學共抽氣500次并壓送到洗氣瓶中使KMnO4溶液的紅色剛好褪去,則該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度為:     ▲    mg/L。

你認為該居室內(nèi)空氣中甲醛含量是否超過我國規(guī)定:  ▲   。(填“是”或“否”)

班級__________姓名__________序號__________成績__________

 

 

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甲醛是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認的致癌物和致畸物質(zhì)之一。我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛(HCHO)含量不得超過0.08mg·m-3。某研究性學習小組欲利用酸性KMnO4溶液測定空氣中甲醛的含量,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學習任務。

原理:KMnO4 ( H)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛。

離子方程式是:4MnO4+5HCHO+H=4Mn2+5CO2↑+11H2O 部分裝置如下圖所示

 

步驟:(1)配制1.000×10-4mol/L的KMnO4溶液:第一步:用分析天平稱取KMnO4固體1.5800g,配成0.01mol/LKMnO4溶液,除了天平、藥匙外,需要的玻璃儀器是:        、       、

        、        。第二步:用移液管量取上述已配制的溶液    mL,再用上述用到的儀器配制1.000×10-4mol/L的KMnO4溶液。

(2)測定濃度

①用移液管量取8.00mL 1.000×10-4mol·L-1KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用。

②打開       ,關(guān)閉          (填“a”或“b”),用注射器抽取100mL新裝修的房屋室內(nèi)空氣。關(guān)閉      ,打開      (填“a”或“b”),再推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應。重復到第5次注射器推至一半時KMnO4溶液剛好褪色(MnO4→Mn2+)。

討論:

(1)計算該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度       mg·m-3,該居室的甲醛          (填是或否)超標。

(2)某同學用該方法測量空氣中甲醛的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,探究其可能的原因(假設溶液配制無錯誤)                                       。

(3)實驗結(jié)束后,該小組成員在相互交流的過程中一致認為:實驗裝置應加以改進:有同學提議,可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(右圖),有利于提高實驗的準確度,其理由是                                    。

 

 

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甲醛是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認的致癌物和致畸物質(zhì)之一。我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛(HCHO)含量不得超過0.08mg·m-3。某研究性學習小組欲利用酸性KMnO4溶液測定空氣中甲醛的含量,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學習任務。

原理:KMnO4 ( H)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛。

離子方程式是:4MnO4+5HCHO+H=4Mn2+5CO2↑+11H2O 部分裝置如下圖所示

 

步驟:(1)配制1.000×10-4mol/L的KMnO4溶液:第一步:用分析天平稱取KMnO4固體1.5800g,配成0.01mol/LKMnO4溶液,除了天平、藥匙外,需要的玻璃儀器是:        、       、

        、        。第二步:用移液管量取上述已配制的溶液    mL,再用上述用到的儀器配制1.000×10-4mol/L的KMnO4溶液。

(2)測定濃度

①用移液管量取8.00mL 1.000×10-4mol·L-1 KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用。

②打開       ,關(guān)閉          (填“a”或“b”),用注射器抽取100mL新裝修的房屋室內(nèi)空氣。關(guān)閉      ,打開       (填“a”或“b”),再推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應。重復到第5次注射器推至一半時KMnO4溶液剛好褪色(MnO4→Mn2+)。

討論:

(1)計算該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度       mg·m-3,該居室的甲醛           (填是或否)超標。

(2)某同學用該方法測量空氣中甲醛的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,探究其可能的原因(假設溶液配制無錯誤)                                        。

(3)實驗結(jié)束后,該小組成員在相互交流的過程中一致認為:實驗裝置應加以改進:有同學提議,可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(右圖),有利于提高實驗的準確度,其理由是                                     。

 

 

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甲醛是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認的致癌物和致畸物質(zhì)之一。我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛(HCHO)含量不得超過0.08mg·m3。某研究性學習小組欲利用酸性KMnO4溶液測定空氣中甲醛的含量,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學習任務。

原理:KMnO4 ( H)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛。

離子方程式是:4MnO4+5HCHO+H=4Mn2+5CO2↑+11H2O 部分裝置如下圖所示

步驟:

(1)配制1.000×104mol/L的KMnO4溶液:第一步:用分析天平稱取KMnO4固體1.5800g,配成0.01mol/LKMnO4溶液,除了天平、藥匙外,需要的玻璃儀器是:        、       、

        、        。第二步:用移液管量取上述已配制的溶液    mL,再用上述用到的儀器配制1.000×104mol/L的KMnO4溶液。

(2)測定濃度

①用移液管量取8.00mL 1.000×104mol·L1 KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用。

②打開       ,關(guān)閉          (填“a”或“b”),用注射器抽取100mL新裝修的房屋室內(nèi)空氣。關(guān)閉      ,打開       (填“a”或“b”),再推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應。重復到第5注射器推至一半時KMnO4溶液剛好褪色(MnO4→Mn2+)。

討論:

(1)計算該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度       mg·m3,該居室的甲醛           (填是或否)超標。

(2)某同學用該方法測量空氣中甲醛的含量時,所測得的數(shù)值比實際含量低,探究其可能的原因(假設溶液配制無錯誤)                                        。

(3)實驗結(jié)束后,該小組成員在相互交流的過程中一致認為:實驗裝置應加以改進:有同學提議,可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(右圖),有利于提高實驗的準確度,其理由是                                    

                  

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