26.為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力.老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末.它可能是碳酸鈣.氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物. (1)為確定白色粉末的成分.實(shí)驗(yàn)時需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn).試舉一例: . (2)同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案: 方案I:取樣品加入試管中.滴加稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣. 方案II:取樣品加入試管中.滴加稀鹽酸.無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣. 方案III:取樣品加入試管中.加水振蕩.靜置.下層有不溶物.上層清液中滴入酚酞溶液.溶液變紅.則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物. 以上三種方案中.你認(rèn)為不合理的是 .分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.其不合理的理由是 .(若你認(rèn)為有多種不合理方案.只需選擇其中一種回答即可). 請你再設(shè)計(jì)一種方案.證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物.簡要寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟及現(xiàn)象. 實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力,老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實(shí)驗(yàn)時需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn).試舉一例:
碳酸鈣難溶于水,而氫氧化鈣微溶于水(或碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,而氫氧化鈣與鹽酸
反應(yīng)無氣體生成)
碳酸鈣難溶于水,而氫氧化鈣微溶于水(或碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,而氫氧化鈣與鹽酸
反應(yīng)無氣體生成)

(2)同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認(rèn)為不合理的是
Ⅰ、Ⅲ
Ⅰ、Ⅲ
(填方案序號),分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其不合理的理由是
Ⅰ中因?yàn)闅溲趸}與鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,不能排除氫氧化鈣的存在;Ⅲ沒有檢驗(yàn)碳酸鈣,不能證明碳酸鈣確實(shí)存在
Ⅰ中因?yàn)闅溲趸}與鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,不能排除氫氧化鈣的存在;Ⅲ沒有檢驗(yàn)碳酸鈣,不能證明碳酸鈣確實(shí)存在
.(若你認(rèn)為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請你再設(shè)計(jì)一種方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物,簡要寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、取少量該白色粉末放入試管中,加2mL水振蕩,滴加幾滴無色的酚酞溶液
2、另取少量白色粉末放在試管中,滴加適量鹽酸
1、取少量該白色粉末放入試管中,加2mL水振蕩,滴加幾滴無色的酚酞溶液
2、另取少量白色粉末放在試管中,滴加適量鹽酸
酚酞試液變紅
有氣泡生成
酚酞試液變紅
有氣泡生成

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為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力,老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實(shí)驗(yàn)時需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn).試舉一例:______.
(2)同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認(rèn)為不合理的是______(填方案序號),分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其不合理的理由是______.(若你認(rèn)為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請你再設(shè)計(jì)一種方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物,簡要寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
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為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力,老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實(shí)驗(yàn)時需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn).試舉一例:______.
(2)同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認(rèn)為不合理的是______(填方案序號),分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其不合理的理由是______.(若你認(rèn)為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請你再設(shè)計(jì)一種方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物,簡要寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
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為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力,老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實(shí)驗(yàn)時需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn).試舉一例:______.
(2)同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認(rèn)為不合理的是______(填方案序號),分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其不合理的理由是______.(若你認(rèn)為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請你再設(shè)計(jì)一種方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物,簡要寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
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為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力,老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實(shí)驗(yàn)時需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn).試舉一例:______.
(2)同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案:
方案 I:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案 II:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案 III:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認(rèn)為不合理的是______(填方案序號),分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其不合理的理由是______.(若你認(rèn)為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請你再設(shè)計(jì)一種方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物,簡要寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
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