某研究性學(xué)習(xí)小組為探究Cu與濃H₂SO₄的反應(yīng)及其產(chǎn)物SO₂的性質(zhì)，設(shè)計如圖1實驗裝置：
（1）寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：；浸有堿液的棉花的作用是．
（2）該小組同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)以上實驗裝置有相當多不足之處，如實驗不夠安全和易造成環(huán)境污染等．為改進實驗和更多地了解SO₂的性質(zhì)，經(jīng)過同學(xué)問的討論和與老師的交流，設(shè)計了如圖2實驗裝置．
①請寫出長導(dǎo)管B的作用 （只寫一點就可）．
②對試管A中的濃H₂SO₄和銅片進行加熱，發(fā)現(xiàn)E試管中有氣泡逸出，品紅溶液很快褪色，但最終未見D試管中氫氧化鋇溶液出現(xiàn)渾濁．為探究D試管中未出現(xiàn)渾濁的原因，該小組同學(xué)在化學(xué)手冊中只查閱到下列物質(zhì)常溫下的溶解度數(shù)據(jù)：

物質(zhì)	溶解度（g/100水）	物質(zhì)	溶解度（g/100水）
Ca（OH）2	0.173	Ba（OH）2	3.89
CaCO3	0.0013	BaSO3	0.016
Ca（HCO3）2	16.60

請你應(yīng)用類比研究方法幫他們預(yù)測D試管未出現(xiàn)渾濁的原因：．
③為驗證D試管中溶液的組成，進行了下列實驗，請你幫他們完成下列實驗內(nèi)容：

實驗方案	現(xiàn)象
1．取少量溶液于試管中，加入稀鹽酸，加熱， 用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗生成的氣體．
2．取少量溶液于試管中，加入

為證實Ba(OH)₂溶液和H₂SO₄溶液的反應(yīng)是離子反應(yīng)，實驗設(shè)計和實驗過程如下：

如圖連接好裝置，向燒杯中加入25 mL 1 mol/L的Ba(OH)₂溶液和2滴酚酞試劑，再一邊不斷地滴加1 mol/L的H₂SO₄溶液，并輕輕振蕩。試完成下列內(nèi)容：

(1)實驗現(xiàn)象及分析：①溶液顏色變化為__________，

原因____________________________________。

②燈泡亮度變化：____________________________，

原因____________________________________。

③溶液變渾濁，原因________________________________________________。

(2)實驗結(jié)論：稀H₂SO₄與Ba(OH)₂溶液反應(yīng)的實質(zhì)是______________________(可用離子方程式解釋)。

某�；瘜W(xué)興趣小組在探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)時，將教材中銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗裝置（圖Ⅰ）改為圖Ⅱ所示的裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出圖Ⅰ中虛框處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒炑b置與圖Ⅰ相比較，其優(yōu)點是：①能更好地吸收有毒氣體SO₂，防止其污染環(huán)境；②．
（3）下列對導(dǎo)管a的作用分析中正確的是 （填字母）．
A．加熱反應(yīng)過程中，可上下移動導(dǎo)管a，起攪拌作用
B．停止加熱，試管內(nèi)的壓強減小，從導(dǎo)管a進入的空氣可增大試管A內(nèi)的壓強，防止倒吸
C．停止反應(yīng)，撤裝置之前往導(dǎo)管a中通入空氣，可排除裝置內(nèi)的SO₂氣體，防止其污染環(huán)境
（4）反應(yīng)一段時間后，將試管A取下，然后將試管A中溶液倒入另一盛有適量水的試管D中．該小組同學(xué)為確定溶液中所存在的金屬離子，進行下列探究過程．
①提出假設(shè)：
假設(shè)Ⅰ：只含有Fe³⁺．假設(shè)Ⅱ：．假設(shè)Ⅲ：．
②實驗設(shè)計：
分別取少量試管D中溶液，選用提供的試劑，設(shè)計簡單的實驗檢驗溶液中所存在的金屬離子．請?zhí)顚懴卤砜瞻祝�可以不填滿，也可以增加）．
提供的試劑：稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO₄溶液．

步驟	所選試劑	現(xiàn)象及結(jié)論
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