22.為省藥品和時間.甲.乙.丙三位同學用銅片.鋅片.稀硫酸.CuSO4溶液,直流電源.石墨電極.導線.燒杯.試管等中學化學常見的藥品和儀器.以巧妙的構思.“接力 的方式.設計了比較銅與鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗.試填寫下列空白: (1)甲同學分別將一小片銅片.鋅片置于燒杯底部.小心向燒杯中加入稀硫酸.觀察到的現(xiàn)象是 .甲同學的設計思路是 . (2)乙同學接著甲的實驗.向燒杯中滴加 溶液.進而觀察到的現(xiàn)象 . .乙同學作出鋅.銅金屬活動性相對強弱所依據(jù)的原理是 . . (3)丙同學使用直流電源.石墨電極組裝好電解裝置.向乙同學實驗后的溶液中補充了必要的試劑.反應在調(diào)控下隨即開始.實驗中有關化學反應方程式為 . 獲得的實驗明顯現(xiàn)象是 . (4)請你再單獨設計一個簡單的實驗.探究和證實鋅和銅的金屬活動性的相對強弱 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為省藥品和時間,甲、乙、丙三位同學用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液;直流電源、石墨電極、導線、燒杯、試管等中學化學常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構思,“接力”的方式,設計了比較銅與鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗。試填寫下列空白:

(1)甲同學分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________。甲同學的設計思路是_________________________________________________________。

(2)乙同學接著甲的實驗,向燒杯中滴加____________溶液,進而觀察到的現(xiàn)象是__________________,_____________________________。乙同學作出鋅、銅金屬活動性相對強弱所依據(jù)的原理是________________________,_____________________________。

(3)請你再單獨設計一個簡單的實驗(試劑、儀器自選),探究和證實鋅和銅的金屬活動性的相對強弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)______________________________________。

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為省藥品和時間,甲、乙、丙三位同學用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液、直流電源、石墨電極、導線、燒杯、試管等中學化學常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構思,“接力”的方式,設計了比較銅與鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗。試填寫下列空白:

(1)甲同學分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________。甲同學的設計思路是_____________________________________________________________________。

(2)乙同學接著甲的實驗,向燒杯中滴加________溶液,進而觀察到的現(xiàn)象是______________,____________________________________。乙同學作出鋅、銅金屬活動性相對強弱所依據(jù)的原理是___________________________,_____________________________________。

(3)丙同學使用直流電源、石墨電極組裝好電解裝置,向乙同學實驗后的溶液中補充了必要的試劑(作為電解液)。反應在調(diào)控下隨即開始,實驗中有關化學反應方程式為_______________________________________________________。獲得的實驗明顯現(xiàn)象是____________________________________________。

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為省藥品和時間,甲、乙、丙三位同學用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液;直流電源、石墨電極、導線、燒杯、試管等中學化學常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構思,“接力”的方式,設計了比較銅與鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗。試填寫下列空白:

(1)甲同學分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________。甲同學的設計思路是_________________________________________________________。

(2)乙同學接著甲的實驗,向燒杯中滴加____________溶液,進而觀察到的現(xiàn)象是__________________,_____________________________。乙同學作出鋅、銅金屬活動性相對強弱所依據(jù)的原理是________________________,_____________________________。

(3)請你再單獨設計一個簡單的實驗(試劑、儀器自選),探究和證實鋅和銅的金屬活動性的相對強弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)______________________________________。

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為省藥品和時間,甲、乙、丙三位同學用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液;直流電源、石墨電極、 導線、燒杯、試管等中學化學常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構思,“接力”的方式,設計了比較銅與鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗。
試填寫下列空白:
(1)甲同學分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是________。甲同學的設計思路是____。
(2)乙同學接著甲的實驗,向燒杯中滴加____溶液,進而觀察到的現(xiàn)象是___。乙同學作出鋅、銅金屬活動性相對強弱所依據(jù)的原理是____,________。
(3)丙同學使用直流電源、石墨電極組裝好電解裝置,向乙同學實驗后的溶液中補充了必要的試劑(作為電解液)。反應在調(diào)控下隨即開始,實驗中有關化學反應方程式為___。獲得的實驗明顯現(xiàn)象是____。
(4)請你再單獨設計一個簡單的實驗(試劑、儀器自選),探究和證實鋅和銅的金屬活動性的相對強弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)____。

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為省藥品和時間,甲、乙、丙三位同學用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液;直流電源、石墨電極、導線、燒杯、試管等中學化學常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構思,“接力”的方式,設計了比較銅與鋅金屬活動性相對強弱的系列實驗.試填寫下列空白:

(1)甲同學分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅與鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是________.甲同學的設計思路是________.

(2)乙同學接著甲的實驗,向燒杯中滴加________溶液,進而觀察到的現(xiàn)象是________,________.乙同學作出鋅、銅金屬活動性相對強弱所依據(jù)的原理是________,________.

(3)請你再單獨設計一個簡單的實驗(試劑、儀器自選),探究和證實鋅和銅的金屬活動性的相對強弱(簡要說明操作和現(xiàn)象)________.

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