3.通過實驗認識膠體的重要性質(zhì)--丁達爾現(xiàn)象.布朗運動.電泳.滲析等. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可看成是一個S原子取代了Na2SO4中的一個O原子而形成.研究小組運用類比學習的思想,通過實驗探究Na2S2O3的化學性質(zhì).
(1)他們提出如下猜想:猜想①:與BaCl2溶液反應有沉淀生成;猜想②:溶液呈中性,且不與酸反應;猜想③:無還原性,不能被氧化劑氧化.
他們提出上述猜想的依據(jù)是
 

(2)對上述猜想②、③,他們設計實驗方案,并進行實驗.請在答題卡上按下表格式完成相關的實驗操作步驟、預期現(xiàn)象.請限選實驗儀器與試劑:試管、玻璃棒、滴管、pH試紙:3mol?L-1H2SO4、新制氯水、1mol?L-1 BaCl2 溶液、Na2S2O3溶液、蒸餾水.
實驗操作 實驗現(xiàn)象或
預期實驗現(xiàn)象
現(xiàn)象解釋
(用離子方程式表示)
結(jié)論
猜想② 操作一:
 
溶液pH=8 / Na2S2O3溶液呈中性,能與酸反應,具有還原性,與Na2SO4的化學性質(zhì)不相似.
操作二:
 
 
S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O
猜想③ 操作三:
 
 
 
(3)小組同學為確證經(jīng)操作三后Na2S2O3被氧化,提出如下實驗方案
 

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瑞典化學家舍勒在研究軟錳礦(主要成分是MnO2)的過程中,將它與濃鹽酸混合加熱,產(chǎn)生了一種黃綠色有刺激性氣味的氣體──氯氣.某實驗小組的同學運用這一原理設計如圖所示的實驗裝置制取干燥的氯氣,并通過實驗研究氯氣的性質(zhì).

(1)儀器a的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
,B中盛放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
,D中盛放的試劑是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液

(2)向集滿氯氣的礦泉水瓶C中加入少量水,振蕩后瓶子變癟,溶液變成淺黃色,由此可得出的結(jié)論是:
氯氣溶于水中,瓶內(nèi)氣體壓強變小
氯氣溶于水中,瓶內(nèi)氣體壓強變小

(3)取少量(2)中所得溶液滴入到紫色石蕊溶液中,溶液先變?yōu)榧t色后又褪色.甲同學認為氯氣與水發(fā)生了化學反應,生成物中有鹽酸,驗證有Cl-所需要的試劑是
硝酸、硝酸銀
硝酸、硝酸銀

乙同學認為氯氣與水發(fā)生化學反應還有一種產(chǎn)物Q、鹽酸、Cl2和Q三種物質(zhì)均可使石蕊溶液褪色,他選用下列實驗用品進行實驗探究,請將實驗報告填寫完整.
實驗用品:①石蕊溶液;②藍石蕊試紙;③盛有鹽酸的試管;④盛有氯水的試管;⑤充有干燥氯氣的試管.
用品(填序號) 現(xiàn)象 結(jié)論 實驗1 ①③ 溶液呈紅色
HCl沒有漂白性
HCl沒有漂白性
實驗2
②⑤
②⑤
試紙不褪色
試紙不褪色
Cl2沒有漂白性 實驗3
②④
②④
試紙先變紅后褪色
試紙先變紅后褪色
Q具有漂白性

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精英家教網(wǎng)某研究性學習小組的同學決定通過實驗探究SO2的漂白性是SO2本身具有的還是SO2與水作用的產(chǎn)物具有的,他們查閱資料知品紅能溶解在酒精中形成紅色溶液.
(1)甲同學設計了如圖所示的裝置,并認為由廣口瓶中溶液顏色的變化可以達到實驗目的,甲作出此判斷的依據(jù)是
 

(2)乙同學通過分析指出甲同學的裝置圖有兩處不合理,并進行了修改,修改的內(nèi)容:
 

按修改后的裝置,實驗中控制SO2以大約每分鐘200個氣泡的速率通過品紅的酒精溶液,20分鐘后溶液仍不褪色,由此知,品紅的褪色不是
 
直接導致的.隨后乙同學對SO2使品紅溶液褪色的微粒提出了如下三種假設:
假設一:是HSO
 
-
3
;
假設二:是SO
 
2-
3
;
假設三:
 

(3)為驗證自己的假設,乙同學進行了如下實驗:取2mL相同濃度的品紅的酒精溶液置于兩支試管中,再向試管中分別加入少量Na2SO3、NaHSO3固體,振蕩靜置后發(fā)現(xiàn)試管中的液體均褪色,對此他們得出使品紅褪色的粒子是HSO
 
-
3
、SO
 
2-
3
的結(jié)論,你認為此結(jié)論是否正確?
 
(填“是”或“否”),理由是
 

(4)為了進一步進行探究,丙同學又做了如下實驗:取相同濃度的品紅的酒精溶液各10mL分別置于兩個小燒杯中,向兩個燒杯中同時一次陛性地加久10mL 0.1mol/L Na2SO3、10mL 0.1mol/LNaHSO3溶液,發(fā)現(xiàn)加入Na2SO3溶液的褪色較快.對此他可以得出的結(jié)論是
 
,理由是
 

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選做題:(本包括A、B兩小題,分別對應于“物質(zhì)結(jié)構與性質(zhì)”和“實驗化學”兩個選修模塊的內(nèi)容.請選擇其中一題,并在相應的答題區(qū)域內(nèi)作答.若兩題都做,則按A題評分.)
A.有E、Q、T、X、Z五種前四周期元素,原子序數(shù)E<Q<T<X<Z.E、Q、T三種元素的基態(tài)原子具有相同的能級,且I1(E)<I1(T)<I1(Q),其中基態(tài)Q原子的2p軌道處于半充滿狀態(tài),且QT+2與ET2互為等電子體.X為周期表前四周期中電負性最小的元素,Z的原子序數(shù)為28.
請回答下列問題(答題時如需表示具體元素,請用相應的元素符號):
(1)寫出QT+2的電子式
,基態(tài)Z原子的核外電子排布式
1s22s22p63s23p63d84s2
1s22s22p63s23p63d84s2
;
(2)Q的簡單氫化物極易溶于T的簡單氫化物,其主要原因有
這兩種氫化物均為極性分子、相互之間能形成氫鍵
這兩種氫化物均為極性分子、相互之間能形成氫鍵
等兩種;
(3)化合物甲由T、X兩種元素組成,其晶胞如圖①,甲的化學式為
KO2
KO2

(4)化合物乙的晶胞如圖②,乙由E、Q兩種元素組成,硬度超過金剛石.
①乙的晶體類型為
原子晶體
原子晶體
;
②乙的晶體中E、Q兩種元素原子的雜化方式均為
SP3
SP3


B.現(xiàn)有氧化銅和碳粉組成的混合物,為通過實驗確定氧化銅的質(zhì)量分數(shù),某同學設計的實驗方案中裝置如下:

分析上述裝置,回答下列問題:
(1)本實驗中,酒精燈加熱也可達到反應所需的溫度,改用電熱絲加熱的優(yōu)點是有利于
d
d

a.加快反應速率b.氫氣流動
c.加熱溫度更高d.精確測定數(shù)據(jù)
(2)為確保能準確測定到必要的數(shù)據(jù),下列步驟按實驗操作順序排列應為:
dcbea
dcbea
(填字母).
a.停止通氫氣;b.電熱絲通電;c.通入氫氣;d.裝置氣密性檢查;e.電熱絲停止通電.
(3)為準確測定數(shù)據(jù),你認為本裝置是否完整?若需要改進,請在虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱.若無需改進,則將裝置圖中虛線部分改為實線.
(4)實驗結(jié)束后,該同學交給老師的實驗報告主要欄目如圖

(具體內(nèi)容已略).請你根據(jù)實驗報告的撰寫要求,對此份報告作出評價,若有不完整,請在下面的空格中寫出,若已完整,則無需填寫.
實驗名稱(標題)、實驗步驟(內(nèi)容)
實驗名稱(標題)、實驗步驟(內(nèi)容)

(5)老師看完實驗報告后指出,改變實驗原理可以設計出更加簡便的實驗方案.請你用化學方程式來表示新方案的反應原理,并指出需要測定的數(shù)據(jù):
化學方程式
CuO+H2SO4→CuSO4+H2O(或C+O
高溫
CO2
CuO+H2SO4→CuSO4+H2O(或C+O
高溫
CO2
;
需要測定的數(shù)據(jù)
樣品的質(zhì)量、C的質(zhì)量(或CuO的質(zhì)量)
樣品的質(zhì)量、C的質(zhì)量(或CuO的質(zhì)量)

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(2012?唐山三模)某化學課外活動小組通過實驗探究NO2的性質(zhì).
已知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

任務1:利用圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2為止水夾;夾持固定裝置略去).
(1)如何檢驗E裝置和氣密性
關閉K2,向分液漏斗中加入水,打開分液漏斗的活塞,開始有水滴下,后來五水滴下,證明裝置氣密性完好
關閉K2,向分液漏斗中加入水,打開分液漏斗的活塞,開始有水滴下,后來五水滴下,證明裝置氣密性完好

(2)B、D中應填加的藥品分別為
堿石灰
堿石灰
、
無水氯化鈣
無水氯化鈣
 (填寫藥品名稱).
(3)若NO2能夠被NH3還原,預期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是
C裝置中混合氣體顏色變淺
C裝置中混合氣體顏色變淺
.若生成物無污染,則發(fā)生反應的化學方程式為
8NH3+6NO2=7N2+12H2O
8NH3+6NO2=7N2+12H2O

(4)此實驗裝置存在一個明顯的缺陷是
缺少尾氣吸收裝置
缺少尾氣吸收裝置

任務2:探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應.
(5)實驗前,該小組同學提出三種假設.
假設1:二者不反應;
假設2:
NO2能被Na2O2氧化
NO2能被Na2O2氧化
;
假設3:NO2能被Na2O2還原.
(6)為了驗證假設2,該小組同學選用任務1中的B、D、E裝置,將B中的藥品更換為 Na2O2,另選F裝置(如圖2所示),重新組裝,進行實驗.
①裝置的合理連接順序是(某些裝置可以重復使用)
EDBDF或EDBF
EDBDF或EDBF

②實驗過程中,B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色.經(jīng)檢驗,該白色物質(zhì)為純凈物,且無其他物質(zhì)生成.推測B裝置中反應的化學方程式為
2NO2+Na2O2═2NaNO3
2NO2+Na2O2═2NaNO3

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同步練習冊答案