12.下列各組物質(zhì)中.發(fā)生化學(xué)反應(yīng)能生成不同產(chǎn)物的是 ( ) ①CO2與NaOH溶液 ②P與Cl2 ③Fe與Cl2 ④Na與O2 ⑤AgNO3溶液與氨水 ⑥C與O2 ⑦CH4與Cl2 ⑧Cu與硝酸 A.除③外 B.除③⑧外 C.除③⑦外 D.除⑥⑦⑧外 [解析] 本題考查了常見物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)物相對(duì)用量.反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響.CO2與NaOH反應(yīng)的產(chǎn)物可以是Na2CO3或NaHCO3(CO2過量),P與Cl2反應(yīng)的產(chǎn)物可以是PCl3或PCl5,Na與O2反應(yīng)的產(chǎn)物可以是Na2O或Na2O2,AgNO3與NH3·H2O反應(yīng)的產(chǎn)物可以是AgOH或Ag(NH3)2OH,C與O2反應(yīng)的產(chǎn)物可以是CO或CO2,CH4與Cl2反應(yīng)的產(chǎn)物可以是CHCl3.CH2Cl2.CH3Cl及CCl4,Cu與HNO3反應(yīng)的還原產(chǎn)物可以是NO2.NO. [答案] A 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列各組物質(zhì)中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)能生成不同產(chǎn)物的是

①CO2與NaOH溶液  ②P與Cl2  ③Fe與Cl2  ④Na與O2  ⑤AgNO3溶液與氨水  ⑥C與O2  ⑦CH4與Cl2  ⑧Cu與硝酸

A.除③外              B.除③⑧外               C.除③⑦外              D.除⑥⑦⑧外

查看答案和解析>>

某化學(xué)課外活動(dòng)小組探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物,并用生成的氣體來還原氧化銅,最后測定水的組成,擬用如圖所示的部分儀器來完成該探究實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)及酒精燈等儀器可自由選擇).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)B中所盛的試劑是
,F(xiàn)中所盛的試劑是
堿石灰
堿石灰
,E的作用是
除去氫氣中的水蒸氣
除去氫氣中的水蒸氣

(2)請(qǐng)將各接口連接好:k→a,h→
i,j→g,f→b,c→d
i,j→g,f→b,c→d

(3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe(g)+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe(g)+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

(4)實(shí)驗(yàn)中需要加熱的裝置有
A、B、D
A、B、D
 (填裝置下面的字母,下同),需要稱量質(zhì)量的裝置有
D、F
D、F
,測定水的組成的步驟為
實(shí)驗(yàn)前后分別稱量D裝置和F裝置的質(zhì)量,D裝置的兩次稱量之差即是生成的水中氧元素的質(zhì)量,F(xiàn)裝置的兩次稱量之差即生成水的質(zhì)量,用水的質(zhì)量減去氧元素的質(zhì)量的氫元素的質(zhì)量,從而計(jì)算出水中氫、氧元素的質(zhì)量之比
實(shí)驗(yàn)前后分別稱量D裝置和F裝置的質(zhì)量,D裝置的兩次稱量之差即是生成的水中氧元素的質(zhì)量,F(xiàn)裝置的兩次稱量之差即生成水的質(zhì)量,用水的質(zhì)量減去氧元素的質(zhì)量的氫元素的質(zhì)量,從而計(jì)算出水中氫、氧元素的質(zhì)量之比

(5)用圖中所給儀器組裝成的裝置的不足之處是
裝置尾部缺少一個(gè)能吸收空氣中水蒸氣和二氧化碳的裝置,球星干燥管直接與空氣相連,會(huì)因吸收了空氣中的水蒸氣和二氧化碳,而使測定結(jié)果不準(zhǔn)確,使氫、氧兩元素的質(zhì)量比偏大.
裝置尾部缺少一個(gè)能吸收空氣中水蒸氣和二氧化碳的裝置,球星干燥管直接與空氣相連,會(huì)因吸收了空氣中的水蒸氣和二氧化碳,而使測定結(jié)果不準(zhǔn)確,使氫、氧兩元素的質(zhì)量比偏大.

查看答案和解析>>

I 化學(xué)興趣小組對(duì)用銅制取硫酸銅晶體的試驗(yàn)方案作研究。甲組同學(xué)將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,不發(fā)生反應(yīng)。他們向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,若在溶液中放置有些鉑絲,反應(yīng)速率明顯加快。此時(shí),其 他組的同學(xué)提出方案如下:
(1)甲組試驗(yàn)可用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_______________________;使反應(yīng)變快的可能原因是_______________________;從該反應(yīng)器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得產(chǎn)品的試驗(yàn)操作步驟應(yīng)為_____________、_____________、______________,取得產(chǎn)品后的殘留物質(zhì)可循環(huán)使用。
(2)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①原理科學(xué);②能量消耗低;③原料利用率高;④無污染。則在五組方案中,有科學(xué)性錯(cuò)誤的是______組方案,有污染的是________組方案,無污染但能量消耗較高的是______組方案,因此選擇_______組方案最好。
II.另一化學(xué)興趣小組從化學(xué)手冊上查得硫酸銅500℃在以上按照下式分解:
,便決定設(shè)計(jì)試驗(yàn)測定反應(yīng)生成的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計(jì)算確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)。試驗(yàn)可能用到的儀器如下圖所示
試驗(yàn)測得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下;
①準(zhǔn)確稱取6.0g無水CuSO4;
②在試驗(yàn)結(jié)束時(shí)干燥管總質(zhì)量增加2.4g;
③測得量筒中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280.mL;
試驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3
按裝置從左到右的方向,各儀器接口連結(jié)順序?yàn)椋孩佗幄猗蔻茛邰堍啖撷?
試回答下列問題:
(3)裝置F的作用是_______________________。
(4)裝置D的作用是_______________________。
(5)為減少測量氣體體積引起的誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有:
①裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫。
②_______________________,
③_______________________。
(6)通過 計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

查看答案和解析>>

Ⅰ.化學(xué)興趣小組對(duì)用銅制取硫酸銅晶體的試驗(yàn)方案作研究.甲組同學(xué)將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,不發(fā)生反應(yīng).他們向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,若在溶液中放置有些鉑絲,反應(yīng)速率明顯加快.此時(shí),其他組的同學(xué)提出方案如下:
乙組:Cu
氧氣
CuO
H2SO4
CuSO4  
丙組:Cu
硫酸亞鐵
CuSO4
丁組:Cu
硝酸銀
Cu(NO32
氫氧化鈉
Cu(OH)2
稀硫酸
CuSO4
戊組:Cu
H2SO4
CuSO4
(1)甲組試驗(yàn)可用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示為______;使反應(yīng)變快的可能原因是______;從該反應(yīng)器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得產(chǎn)品的試驗(yàn)操作步驟應(yīng)為______、______、______,取得產(chǎn)品后的殘留物質(zhì)可循環(huán)使用.
(2)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①原理科學(xué);②能量消耗低;③原料利用率高;④無污染.則在五組方案中,有科學(xué)性錯(cuò)誤的是______ 組方案,有污染的是______組方案,無污染但能量消耗較高的是______組方案,因此選擇______組方案最好.
Ⅱ.另一化學(xué)興趣小組從化學(xué)手冊上查得硫酸銅500℃在以上按照下式分
CuSO4
CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑,便決定設(shè)計(jì)試驗(yàn)測定反應(yīng)生成的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計(jì)算確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù).試驗(yàn)可能用到的儀器如下圖所示:

精英家教網(wǎng)

試驗(yàn)測得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下;
①準(zhǔn)確稱取6.0g無水CuSO4;②在試驗(yàn)結(jié)束時(shí)干燥管總質(zhì)量增加2.4g;③測得量筒中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280mL;試驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3.按裝置從左到右的方向,各儀器接口連結(jié)順序?yàn)椋孩佗幄猗蔻茛邰堍啖撷?br>試回答下列問題:
(1)裝置F的作用是______.
(2)裝置D的作用是______.
(3)為減少測量氣體體積引起的誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有:
①裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫.
②______,
③______.
(4)通過計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

查看答案和解析>>

Ⅰ.化學(xué)興趣小組對(duì)用銅制取硫酸銅晶體的試驗(yàn)方案作研究.甲組同學(xué)將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,不發(fā)生反應(yīng).他們向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,若在溶液中放置有些鉑絲,反應(yīng)速率明顯加快.此時(shí),其他組的同學(xué)提出方案如下:
乙組:CuCuOCuSO4  
丙組:CuCuSO4
丁組:CuCu(NO32Cu(OH)2CuSO4
戊組:CuCuSO4
(1)甲組試驗(yàn)可用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示為______;使反應(yīng)變快的可能原因是______;從該反應(yīng)器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得產(chǎn)品的試驗(yàn)操作步驟應(yīng)為______、______、______,取得產(chǎn)品后的殘留物質(zhì)可循環(huán)使用.
(2)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①原理科學(xué);②能量消耗低;③原料利用率高;④無污染.則在五組方案中,有科學(xué)性錯(cuò)誤的是______ 組方案,有污染的是______組方案,無污染但能量消耗較高的是______組方案,因此選擇______組方案最好.
Ⅱ.另一化學(xué)興趣小組從化學(xué)手冊上查得硫酸銅500℃在以上按照下式分解:
CuSO4CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑,便決定設(shè)計(jì)試驗(yàn)測定反應(yīng)生成的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計(jì)算確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù).試驗(yàn)可能用到的儀器如下圖所示:

試驗(yàn)測得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下;
①準(zhǔn)確稱取6.0g無水CuSO4;②在試驗(yàn)結(jié)束時(shí)干燥管總質(zhì)量增加2.4g;③測得量筒中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280mL;試驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3.按裝置從左到右的方向,各儀器接口連結(jié)順序?yàn)椋孩佗幄猗蔻茛邰堍啖撷?br />試回答下列問題:
(1)裝置F的作用是______.
(2)裝置D的作用是______.
(3)為減少測量氣體體積引起的誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有:
①裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫.
②______,
③______.
(4)通過計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案