（2013?鞍山二模）請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）A中制取氣體的化學(xué)方程式為；A裝置還可用于實驗室制取另一種氣體，化學(xué)方程式為．
（2）B中，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是：，說明二氧化碳具有性質(zhì)，這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為．
（3）小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止集氣瓶壁炸裂，正確的操作是．
（4）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究．他將鎂和不同含碳量的鐵絲（鎂和鐵直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在下表中．

物質(zhì)	鎂	含碳0.05%的鐵	含碳0.2%的鐵	含碳0.6%的鐵
燃燒時的現(xiàn)象	劇烈燃燒，發(fā)出耀白光，無火星	劇烈燃燒極少火星	劇烈燃燒少量火星	未填

①你認(rèn)為表中未填的實驗現(xiàn)象是．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是．

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出圖中儀器①的名稱．
（2）在初中可同時用來制取O₂和CO₂兩種氣體的裝置組合是（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是、．
（3）用B裝置制取氧氣時，試管內(nèi)盛放的藥品是，試管口放一團(tuán)棉花的作用是．如果用F裝置來收集氧氣，氣體應(yīng)該從端（填“a”或“b”）通入．