鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎．
（1）如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內化學變化過程示意圖，根據圖示回答下列問題．若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應的化學方程式：A區(qū)；B區(qū)，；
焦炭作用是、；
（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產物成分等進行探究．
[設計實驗]用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖2．
[進行實驗]該小組按上述實驗設計，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數據：
①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0g（玻璃管的質量為60.0g）
②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量64.2g（冷卻到室溫稱量）
[分析與討論]本實驗中，玻璃管內固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏�．袁超同學認為該黑色固體全部是鐵，但姜宇同學提出了質疑，于是大家提出查閱資料．
[查閱資料]
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關．
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．
③見右表

物質性質	四氧化三鐵	氧化亞鐵	氧化鐵	鐵粉
顏色	黑色	黑色	紅色	黑色
能否被磁鐵吸引	能	不能	不能	能

[實驗與猜想]①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和．
②進行猜想：黑色固體粉末可能a．全部為鐵     b．  c．．
[得出結論]通過實驗中獲得的數據進行計算，得出黑色固體粉末為（寫名稱）．
[反思與評價]①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間．
②實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有．
A．收集一氧化碳     B．檢驗二氧化碳     C．吸收二氧化碳．
③若該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現黑色固體粉末全部能被吸引，若它是四氧化三鐵、鐵混合物，必須具備的條件是：反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量范圍（冷卻到室溫稱量）．

（2012?邗江區(qū)二模）油價的持續(xù)“高燒”，引發(fā)人們對未來能源供需及價格的深切關注，并且促使人們尋求石油的替代品．
（1）下列說法正確的是（填字母）．
A．我們應珍惜化石燃料，因為它們既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生
B．在合理使用化石燃料的同時，我們應努力尋求開發(fā)新能源
C．國家決定推廣乙醇汽油的應用，乙醇汽油是一種新型化合物
D．汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
（2）某同學對乙醇溶液是否呈現酸堿性產生了疑惑，請參與討論：
[提出問題]乙醇化學式為C₂H₅OH，含有“氫氧根”，所以猜測它的水溶液應該顯堿性．
[實驗設計及操作1]取乙醇溶液少量于試管中，滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液為色，則說明乙醇溶液不顯堿性．為什么乙醇溶液不呈現堿性呢？
[解釋與結論]通過乙醇溶液的導電性實驗，可知乙醇溶液幾乎不導電．說明乙醇溶液中不含帶電的離子，即不含（寫出離子符號），所以乙醇溶液不顯堿性．
（3）請寫出乙醇在氧氣充足時燃燒的化學方程式．

編號	①	②	③
裝置

I．乙醇燃燒時如果氧氣量不足，可能還有CO生成．用以上裝置確證乙醇燃燒產物有CO和CO₂，應將乙醇燃燒后的產物依次通過（按氣流從左至右順序填裝置編號），正確連接后的裝置仍存在不足，請指出其不足之處．
II．裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水，其作用分別是，；
寫出裝置①中所盛溶液名稱是，其溶液的作用．
III．與乙醇結構相似的化合物還有甲醇（CH₃OH）、丙醇（C₃H₇OH）、丁醇（C₄H₉OH）…等，這類物質稱為醇類，則一個分子中含8個碳原子的醇的化學式為．
（4）將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表：

物　　　質	乙醇	氧氣	二氧化碳	水	一氧化碳
反應前質量/g	4.6	8	0	0	0
反應后質量/g	0	0	4.4	5.4	m

計算得m=，寫出相應的化學方程式：．

（2013?綿陽）（1）豆?jié){是價廉物美的飲品，豆?jié){中含有豐富的植物蛋白．
①從平衡膳食考慮，我們在喝豆?jié){時無需搭配（填下列選項的序號字母）．
A．核桃或花生以增加油脂      B．蔬菜或水果以增加維生素
C．牛奶或雞蛋以增加蛋白質    D．饅頭或面包以增加糖類
②家庭常用豆?jié){機制作強漿，豆?jié){機的內膽為不銹鋼，手柄為酚醛塑料．導線外套為氯丁橡膠，則豆?jié){機用到的材料包括、兩類．
（2）高爐煉鐵的原理是在高溫下，利用爐內反應生成的CO把鐵從鐵礦石中出來．爐內生成C0的化學反應方程式為、．
（3）咎博同學用“思維導圖”來歸納總結硫酸的化學性質，如圖表示硫酸能與a～e五類物質反應，請你回答下列問題：
①a為石蕊溶液，反應的現象是．
②b是活潑金屬，以地殼中含量最多的金屬元素為例，寫出反應的化學方程式：
③c是金屬氧化物，所屬反應類型是；d是哪一類化合物？．
④e是鹽，寫出有氣體生成的化學反應方程式：．
⑤工業(yè)上可用e與d反應制燒堿，反應的化學方程式為．

同學們在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，聯想到單質碳的一些化學性質，對反應后的氣體成分產生了疑問，某學習小組對該反應產物中的氣體成分進行了探究．〔猜 想〕
①氣體產物全部是CO₂  ②氣體產物全部是CO  ③氣體產物
〔查閱資料〕CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色．
〔設計實驗〕根據各自的猜想，他們共同設計了如下圖的實驗裝置進行探究．

〔現象與分析〕

現象	結論
如果裝置B 澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁 ，裝置C無現象	則猜想①成立
如果裝置B無現象，裝置C 試紙由黃色變?yōu)樗{色 試紙由黃色變?yōu)樗{色	則猜想②成立
如果裝置B 澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁 ，裝置C 試紙由黃色變?yōu)樗{色 試紙由黃色變?yōu)樗{色	則猜想③成立

〔結論〕實驗現象證明猜想③成立，同學們的疑問是合理的．
〔反思〕
（1）同學們對CO產生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產生CO；
②原因二：反應C+2CuO

高溫  .

2Cu+CO₂↑中的一種產物和反應物木炭又發(fā)生了化學反應，產生了CO；
請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理．
（2）根據上述實驗，請你歸納出單質碳在工業(yè)上的重要用途．