2、過氧化氫(化學(xué)式H₂O₂)溶液在MnO₂作催化劑的條件下能迅速分解生成O₂和H₂O。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。

回答下列問題：(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是___________。

(2)寫出該方法制取O₂的化學(xué)反應(yīng)方程式________________；要收集一瓶純凈的O₂，應(yīng)選擇裝置___________(填字母)。

(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集O₂，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。其原因是___________。

(4)寫出用該裝置制取另外2種氣體的化學(xué)式____________和___________。

(5)若實驗時用此法代替KmnO₄加熱制取O₂，優(yōu)點是_____。①生成物只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱

(6)裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是_____________(填編號)。

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物

1、某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進行實驗。

實驗?zāi)康模?1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗。

(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

反應(yīng)原理：(用化學(xué)方程式表示)

高錳酸鉀制氧氣：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 ；

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

儀器認(rèn)識：寫出儀器①②的名稱：①　　　　　　　　　 ；②　　 　　　　　　　　。

裝置連接：為達到實驗?zāi)康?2)，各裝置的正確連接順序是：(填接口的字母) a　→　(　　 )　(　　 )　→　d

問題分析：(1)實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：　　　　　　　　　　 。

(3)據(jù)化學(xué)方程式算出理論上2g高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203g。而實際測得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177mL，換算成質(zhì)量為0.253g，超過理論量為：0.253g一0.203g＝0.05g。從理論上推測，你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)？　　　　　　　　　　　　　　　　 。(寫出所有可能，空氣、水因素忽略不計)

20．為了測定呼吸作用的氣體產(chǎn)物，某學(xué)生設(shè)計了如下裝置，假定裝置中的氣體能夠按圖中箭頭所示方向穩(wěn)定的運動，請回答下列問題：

(1)A瓶內(nèi)NaOH溶液的作用是　　　　　　　 ，B瓶內(nèi)的澄清石灰水的作用是_______　　　　　　 。D瓶內(nèi)澄清石灰水的作用是　　　　 　　　　　　　　　　。

(2)如果將C瓶中的萌發(fā)的種子換成綠色植物，實驗結(jié)果會怎樣？　　　　　　 ，原因是__

19．有一固體混合物，其中可能含有適量的炭粉、碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種，現(xiàn)進行下列實驗：①取樣，加熱至高溫，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；②把足量的稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘渣中，殘渣部分溶解，同時產(chǎn)生一種可燃性氣體�；卮穑�

(1)混合物中一定含有　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)混合物中可能含有　　　　 ，為證明這一物質(zhì)是否存在，應(yīng)采取的方法是　　　　　 。

18．在反應(yīng)A+H₂SO₄＝B¯+2HCl及A+2AgNO₃＝2C¯+Ba(NO₃)₂中，A、B、C各表示一種物質(zhì)，這三種物質(zhì)的化學(xué)式為：A　　　　　 ，B　　　　　 ，C　　　　　 。

17．用化學(xué)方程式回答：

(1) 不能用鐵桶裝稀硫酸： 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2) 可用鹽酸洗去試管壁上附著的不溶于水的氫氧化銅 　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3) 用胃舒平[含Al(OH)₃的藥物]治療胃酸(含HCl) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4) 除去硝酸中的鹽酸 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5) 除去炭粉中的氧化銅　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。

16．某合作學(xué)習(xí)小組以“溶液的酸堿度及其用應(yīng)”為題，開展研究性學(xué)習(xí)，請你做為該小組成員來解決以下問題：

(1)某同學(xué)說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性�！蹦阏J(rèn)為這種推理　　　　　　　 ____________(填“正確”或“不正確”)。

(2)從某工廠排除的廢水中取出A、B兩份水樣，經(jīng)測定，A水樣的pH為4.8，B水樣的pH為9.2，則A水樣呈 　　　　　性，B水樣呈 　　　　　性。已知某廢水中含有少量硝酸銀，為回收銀單質(zhì)，應(yīng)加入適量的　　　　 　　　　　　　　　。

(3)請你設(shè)計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，驗證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)，并能控制它們在恰好完全反應(yīng)時停止實驗。__________________________________________________

________________________________________________________________________________。

15．某溶液中含有Na⁺、H⁺、Cl^- 、SO₄^2-四種離子，若滴紫色石蕊試液，則顯　　　 色。欲證明兩種陰離子確實存在，應(yīng)先加適量的　　　　　　 溶液，使　　　　 完全沉淀過濾除去；再加入　　　　　 溶液，以確定　　　 離子的存在。原溶液中最多可以有　　 種溶質(zhì)。

14．(　　 )要制備CuCl₂，可選用下列哪組物質(zhì)相互作用

A. 銅和稀鹽酸　　 　 B. 氧化銅和稀鹽酸　　 C. 銅片和氯化銀　　　　 D. 銅和氯化鈉溶液

13．(　　 )檢驗碳酸鹽最簡易的方法是

　　 A. 加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀　 　　　　　　　B. 加入石灰水，產(chǎn)生無色氣體

C. 加入稀鹽酸產(chǎn)生了使石灰水變渾濁的氣體　　 　　D. 放入水中，不溶解的是碳酸鹽