5.下列物質(zhì)不會受到污染空氣的是(　　 )

A.焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體　　 B.汽車排放的尾氣

C.植物光合作用產(chǎn)生的氣體 D.工廠排放的廢氣

4.城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是(　　 )。

A.取水　　 B.過濾　　 C.吸附　　 D.消毒

3.在家里，你會常常嗅到媽媽炒菜時飄出的陣陣香味。這一現(xiàn)象說明了(　 )。

A.分子在不斷地運(yùn)動　 　　B.分子之間有間隔

C.分子具有質(zhì)量　　　　　 D.分子可以分裂成原子

2.下列氣體中，常可以用于充入食品包裝裝防腐的是(　　 )。

A.氮?dú)狻　　?B.氧氣　　 C.二氧化碳　　 D.二氧化硫

1.下列事例與化學(xué)有關(guān)的是(　 )。

①發(fā)明新的藥物　 ②使環(huán)境變得更美好　 ③研制新型半導(dǎo)體　 ④紡織、印染出更美好的布料

A.①②　　　 B.①③　　 C.①②④　　 D.①②③④

31、(相對分子質(zhì)量：NaHCO₃一84　 H₂SO₄-98　 Na₂SO₄-142　 H₂O一18　 CO₂一44)

向盛有12.60g碳酸氫鈉固體的燒杯中，加入100.5g硫酸溶液恰好反應(yīng)。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示。燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為200.0g。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2NaHCO₃+H₂SO₄＝Na₂SO₄+2H₂O+2CO₂↑

回答下列問題：

(1)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液恰好完全反應(yīng)時，所需的時間約為　　 。

(2)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應(yīng)時，所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量　　

為　　　 。

(3)反應(yīng)后，所得硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

30、實驗室里同學(xué)們要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液。藥品柜中可供選擇的藥品只有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣和硝酸鈣四種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。同學(xué)們交流討論后，選擇了一種固體藥品并稱取15g加入燒杯中，再向其中加入105.4g稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，得到5g固體和111g氯化鈣溶液(實驗中物質(zhì)損耗忽略不計)，并將上述配好的氯化鈣溶液倒人貼有相應(yīng)標(biāo)簽的試劑瓶中。請回答下列問題：

　　 (])同學(xué)們選擇的固體藥品是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　 (2)試劑瓶標(biāo)簽上氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

29、一天，實驗助手小娟走進(jìn)實驗室，和老師一起檢查每個實驗桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時候，看到了一個不和諧的“音符”(如右圖)。

(1)此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的　

化學(xué)方程式為：　　　　 。

(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小娟利用實驗室　　

的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開了探究活動。

①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為小娟所加的試劑是　　　　　　　　

②也有同學(xué)認(rèn)為：只要從瓶中取出少量溶液，向其中滴加酚酞試液，溶液變成紅色，就可能確定能使溶液呈堿性的就是NaOH，你認(rèn)為這種看法是否正確　　 ，理由是　　　　

③欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請你幫助小娟完成以下探究方案：

(3)通過上述探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)　　　　　　 保存。

28、(1)下列措施錯誤的是　　　　 (填序號)：①稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩慢注入水中②酸或堿溶液濺入眼睛里，立即用大量水沖洗； ③測某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待測液到干燥的pH試紙上，跟比色上卡對照④用生石灰處理被酸污染的河水； ⑤把鼻孔湊到容器口聞濃鹽酸的氣味⑥不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

(2)長江中學(xué)化學(xué)興趣小組，用自制的酸堿指示劑對KNO₃、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進(jìn)行測定，結(jié)果記錄如下：

①經(jīng)過探究，發(fā)現(xiàn) 　　　　　根本不宜作酸堿指示劑，這三種物質(zhì)中理想的指示劑是　　　　 。

②小明是一個勤于思考，喜歡鉆研的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了牽牛花瓣汁液遇NaOH溶液變藍(lán)色后，思考到了一個問題：NaOH溶液中到底是哪種粒子使?fàn)颗；ㄖ�液顯藍(lán)色呢？于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究：

[提出問題]NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗；ㄖ�液發(fā)生顏色改變？

[提出猜想]猜想1：使?fàn)颗；ㄖ�液變色的粒子是H₂O

猜想2：使?fàn)颗；ㄖ�液變色的粒子�?u>　　

猜想3：使?fàn)颗；ㄖ�液變色的粒子�?u>　　 。

[設(shè)計實驗]

[交流反思]實驗完成后，繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn)，還有更簡單的方法，請你用文字或圖示設(shè)計出更簡單的方案：　　　　　　　　　　

27、食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑，隨著人們健康意識的提高，市場上出現(xiàn)

　 了“加碘鹽”、“葉綠素鋅鈉鹽”、“低鈉鹽”等。某種低鈉鹽由NaCl、KCl、MgSO₄三

種物質(zhì)組成，用它進(jìn)行以下實驗(假設(shè)每步均恰好完全反應(yīng))。

(1)寫出步驟①的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)當(dāng)x是AgNO₃時，白色沉淀C是　　　　 ，其化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　 .(寫其中的一條)

當(dāng)x是NaOH時，白色沉淀C是　　　 ，其化學(xué)方程式是