題目列表(包括答案和解析)

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1.早期以拉瓦錫為代表的科學(xué)家研究空氣后認為,空氣中約有1/5的氣體比較活潑,這種氣體可能是(  )

A.氮氣 B.氧氣 C.水蒸氣 D.稀有氣體

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2.我們可以采取使用清潔能源、植樹、造林、種草等措施保護大氣,宣傳、立法和國際合作也很重要。

 [例題4]下列物質(zhì)排放到空氣中,不會造成污染的是( )

 A.汽車排放的尾氣 B.焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體  C.化工廠排放的煙塵 D.動植物呼吸排出的氣體

 [解析]動植物呼吸排出的氣體主要是二氧化碳等氣體,這些氣體不會造成空氣污染。而A、B、C三選項中的物質(zhì)含有有害氣體或可吸入顆粒,都會造成空氣污染。

 [答案]D

 [例題1]在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,小明設(shè)計了如右圖所示實驗裝置,集氣瓶下端為開口(即沒有瓶底),上端瓶口有一帶有燃燒匙的橡皮塞,瓶上帶有刻度線,把集氣瓶離水面的位置與橡皮塞之間的容積分成五等份。實驗時把點燃的紅磷立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。回答下列問題:

 (1)如果不出現(xiàn)意外,實驗中應(yīng)觀察到的主要的現(xiàn)象是      ;

化學(xué)反應(yīng)的文字表達式是       ;

 (2)關(guān)于空氣中氧氣?康慕崧凼牽??送饣箍梢緣玫降慕崧凼?U>   ;

 (3)小紅所測氧氣含量與小明的有較明顯的偏差,導(dǎo)致偏差的原因可能有(要求答出兩種)    。

 [解析]本題實驗可以得到氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論。此外瓶中剩余的氣體在相同的條件下沒有發(fā)生變化,說明這部分氣體不溶于水、不能燃燒也不支持燃燒。若要取得正確的結(jié)論,必須保證燃燒消耗了密閉容器中的全部氧氣,并且產(chǎn)物中不能有新的氣體生成。

 [答案](1)紅磷繼續(xù)燃燒并生成大量白煙,一段時間后火焰熄滅集氣瓶內(nèi)水面上升,最后大約上升1/5刻度紅磷+氧氣五氧化二磷

 (2)氧氣約占空氣體積的1/5剩余氣體不溶于水(或剩余氣體不與水反應(yīng),不能燃燒,也不能支持燃燒)

課題1 空氣 基礎(chǔ)檢測

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1.任意排放的有害氣體和煙塵易造成空氣污染。被污染的空氣會嚴(yán)重損害人體健康,影響作物的生長,破壞生態(tài)平衡。全球氣候變暖、臭氧層破壞、形成酸雨等都是大氣環(huán)境惡化的表現(xiàn)。

試題詳情

空氣中的成分
   性質(zhì)
   用途
氧氣
供給呼吸
潛水、登山、醫(yī)療救護
支持燃燒
煉鋼、氣焊、宇宙航行、化工生產(chǎn)
氮氣
化學(xué)性質(zhì)不活潑
用作保護氣
在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
制硝酸和氮肥
稀有氣體
化學(xué)性質(zhì)不活潑
用作保護氣、燈泡的填充氣
通電時稀有氣體會發(fā)出不同顏色的光
用作光源

 [例題3]小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系,其中錯誤的是( )

   A.氧氣支持燃燒,常作宇宙航行中的重要燃料  B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護氣  C.二氧化碳可供給植物進行光合作用    D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作燈泡的填充氣體

 [解析]物質(zhì)的性質(zhì)決定它們的用途,氮氣和稀有氣體的不活潑性決定它們可以作為保護氣,燈泡中填充的稀有氣體也是由于它們的性質(zhì)很不活潑;燃料燃燒離不開氧氣,但氧氣本身不是燃料;綠色植物進行光合作用時需要二氧化碳。

 [答案]A

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4.沒有絕對純凈的物質(zhì),一般達到一定的純度,就可認為是純凈物。高純硅的純度可達到99.999 999 999%。

 [例題2]右圖是空氣成分示意圖,請回答下列問題。

 (1)完成右圖中的有關(guān)填空;

 (2)仔細觀察右圖,寫出從圖中獲得的有關(guān)信息:

、      ; ②      。

 [解析]空氣是由多種氣體組成的混合物,其組成較為穩(wěn)定。

 [答案](1)氮氣 21% (2)①空氣中含有氮氣、氧氣和其他氣體等

、诳諝馐腔旌衔(或氮氣、氧氣占空氣的絕大部分等)

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3.混合物各種成分之間沒有發(fā)生化學(xué)變化,保持各自的性質(zhì)。例如,空氣中的多種成分可以穩(wěn)定的存在,氧氣仍然具有助燃的性質(zhì),不受其他物質(zhì)的影響,其他物質(zhì)也仍然具有它們各自的性質(zhì)。

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2.物質(zhì)的成分與狀態(tài)無關(guān)。例如,冰與水是相同物質(zhì)的兩種狀態(tài),但是把它們放在一起是一種物質(zhì)成分,屬于純凈物。

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1.純凈物由一種物質(zhì)組成;混合物由兩種或多種物質(zhì)組成。

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測定空氣中氧氣含量的原理:按課本中圖2-3進行實驗,紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氣體,使集氣瓶中氣體壓強減少,冷卻后打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶中,最后進入集氣瓶的水的體積就是紅磷燃燒消耗氣體的體積。反應(yīng)的文字表達式:紅磷+氧氣五氧化二磷

結(jié)論:空氣的組成不是單一的,氧氣約占空氣體積的1/5。

(3)紅磷不足、容器內(nèi)溫度還未冷卻至室溫就讀數(shù)(或者裝置漏氣)

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11.桌上放一只“空”玻璃杯,小芳說:“玻璃杯內(nèi)沒任何物質(zhì),是空的!毙∶髡f:“玻璃杯內(nèi)有物質(zhì)!蹦阃庹l的觀點?請用一個簡單的實驗證明你的觀點:__________________________________________________________________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案