(一)　　　 (5分)實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室和老師一起　　　

檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是 否齊備，走到　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

某組的時(shí)候，看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如右圖)：

⑴此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，

該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　；

　⑵圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題，小娟利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開(kāi)了探究活動(dòng)。①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為小娟所加的試劑是　　　　　 ��；

②欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助小娟完成以下探究方案：

⑶通過(guò)上述探究，說(shuō)明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)　　　　 保存。

23．(4分)整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶失落標(biāo)簽的白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氫氧化鈣。白色粉末是哪種物質(zhì)呢?請(qǐng)你提出猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(設(shè)計(jì)一種即可)

22．(7分)實(shí)驗(yàn)室擺放著如下一排儀器，根據(jù)圖示，按要求回答下列問(wèn)題：

(1)儀器C為集氣瓶，寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)_____________；在B、D、E中選擇一種儀器，該儀器在實(shí)驗(yàn)室主要用于___________________________________________，使用該儀器時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題是__________________________________(寫(xiě)一點(diǎn))。

(2)按實(shí)驗(yàn)原理和氣體的性質(zhì)選擇實(shí)驗(yàn)裝置，可用上圖中的儀器組裝成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生和收集裝置，你選擇的儀器是___________(填儀器編號(hào))，制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是____________________________　　 _(寫(xiě)化學(xué)方程式)。

(3)理論上，上述裝置也可用于在二氧化錳作催化劑的條件下，分解過(guò)氧化氫水溶液制取氧氣；但實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取氧氣時(shí)，一般不在是試管中而是在錐形瓶先加入二氧化錳，且要通過(guò)分液漏斗逐滴滴入過(guò)氧化氫水溶液，請(qǐng)你說(shuō)出這樣操作的原因_______________________________________________________________________，寫(xiě)出用過(guò)氧化氫水溶液制取氧氣的化學(xué)方程式__________________________。

23．(4分)小明學(xué)習(xí)了鹽酸、硫酸后，知道它們的化學(xué)性質(zhì)有許多的相似之處。由此他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究白醋中的主要成分醋酸的化學(xué)性質(zhì)，他要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是(要求探究?jī)蓷l化學(xué)性質(zhì))：

設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)一：__________________________________________；

設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)二：__________________________________________。

21．(6分)填寫(xiě)下表，寫(xiě)出在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)有白色固體生成的兩個(gè)化學(xué)方程式，并指出其應(yīng)用在哪些具體的生產(chǎn)、生活及化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。

20．(4分)今春，南方的凍雪給人們的生產(chǎn)、生活造成了嚴(yán)重的影響。城市除雪過(guò)程中，使用了大量的融雪劑--氯化鈉，除雪劑中同時(shí)伴有一定的重金屬成分。這種鈉鹽可以破壞土壤的成分，阻止土壤給養(yǎng)，從而“餓死”植物；同時(shí)由于氯離子自身的特點(diǎn)，融雪劑經(jīng)植物根系或表皮組織吸收后，能夠造成植物養(yǎng)分和水分供應(yīng)系統(tǒng)的紊亂，從而“渴死”植物。

　 融雪劑能使積雪很快融化的原因是____________________________________；

　 大量使用融雪劑，有可能會(huì)造成的后果是___________________________(寫(xiě)出兩點(diǎn))。

19．(6分)將下列沒(méi)寫(xiě)全的金屬活動(dòng)性順序表中的金屬填全，并回答問(wèn)題：

(1)K　 Ca　 Na　 Mg　 _____________　 Pb (H)Cu　 ________　 Pt　 Au；

(2)下列給出的每組中的兩種物質(zhì)，能發(fā)生置換反應(yīng)的，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的，請(qǐng)說(shuō)明理由。

�、俳饘兮浥c稀鹽酸：_________________________________________________；

②銅與硝酸汞溶液：_________________________________________________；

③氯化鎂溶液與銅：_________________________________________________。

(3)如果要驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序，你要選擇的一組試劑是：

　___________________________________________________。

18．(4分)下列敘述是對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有錯(cuò)誤的一組是________(填字母)；請(qǐng)仿照題中格式，在下面的橫線上，再說(shuō)出一組正確的初中化學(xué)常見(jiàn)的“三”的知識(shí)(不得重復(fù)題給示例)。

　　 A．農(nóng)作物需要的三大化肥--氮肥、磷肥、鉀肥

　　 B．不可再生的三種化石燃料--煤、石油、天然氣

　　 C．三種可燃性氣體--CO、H₂、O₂

D．初中化學(xué)常見(jiàn)的“三”--________________________________。

17．化學(xué)晚會(huì)上，小明將一張濾紙貼在黑板上，然后依次向?yàn)V紙上噴灑A、B兩種試劑。噴灑A時(shí)，白色的濾紙上出現(xiàn)了一只

紅色的月季花(如圖)；再?lài)姙�B時(shí)，紅色的月季花

又逐漸消失。假若B是稀鹽酸，則A可能是__________

(答出一種試劑)。請(qǐng)說(shuō)出A不可能是石蕊試液的一條原因

________________________________。

16．右圖為某鈣片的標(biāo)簽。

　 (1)該鈣片的主要成分為碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水，卻能為人體補(bǔ)充一定量的鈣離子，原因是_____________________________；

(2)該補(bǔ)鈣試劑中，加入了一定量的維生素D，

其作用是___________________________；

(3)碳酸鈣中，鈣、碳、氧的質(zhì)量比是____　 ��；

每片鈣片中含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為_(kāi)_________。

15．有下列兩組物質(zhì)，每組中有一種與其它物質(zhì)類(lèi)別不同，請(qǐng)將這種物質(zhì)填寫(xiě)在下面的橫線上�！�

　 (1)Na₂O、Al₂O₃、SO₂、MgO　 _________________；

(2)燒堿、純堿、熟石灰、氫氧化鉀________________。

14．生活與化學(xué)密切相關(guān)。請(qǐng)你針對(duì)下面生活中的問(wèn)題，用酒精、一氧化碳、小蘇打、氮?dú)馑姆N物質(zhì)填空：

　 (1)使用煤爐時(shí)，通風(fēng)不暢易發(fā)生中毒事故，其兇手是_____________；

　 (2)醫(yī)院用碘酒作消毒劑，它是用碘和_______________配制而成的溶液；

　 (3)是發(fā)酵粉的主要成分，醫(yī)療上可用于治療胃酸過(guò)多癥的是________________；

　 (4)充入食品包裝袋中可防腐的是_____________________。