2．下面有關(guān)分子的說法正確的是　　　　　　　　 (　 ) 　A．分子是由一種原子組成的　　 　B．分子在化學(xué)變化中不能再分 　C．分子組成了所有的物質(zhì) 　D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒 　3．含有氧分子的物質(zhì)是　 　　　　　　　(　 ) 　A．MnO₂　B．CO₂　C．KClO₃　D．液氧 　4．單質(zhì)分子是由　 　　　　　　　　　(　 ) 　A．同種原子構(gòu)成　　 B．同一種分子組成 　C．同一種元素組成　D．同一種物質(zhì)組成 　5．化合物中一定含有　 　　　　　　　　(　 ) 　A．不同的原子　　 　B．不同的分子 　C．不同的元素　　 　D．不同的物質(zhì) 　6．下列關(guān)于元素和原子的敘述不正確的是　　　　　(　 ) 　A．元素和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 　B．元素是宏觀的抽象概念，無數(shù)量意義 　C．原子是微觀的具體實(shí)物，有數(shù)量意義 　D．元素是核電荷數(shù)相同的一類原子的總稱 　7．原子核中肯定含有的微粒是　　　　　　　　 (　 ) 　A．質(zhì)子　B．中子　C．電子　D．質(zhì)子和中子 　8．區(qū)別純凈物和混合物可以看　　　　　　　　 (　 ) 　A．元素是否只有一種　 　B．原子是否只有一種 　C．化學(xué)式是否只有一種　D．以上都不對 　 　二、選擇題(每小題有1-2個選項(xiàng)符合題意) 　9．下列元素符號書寫錯誤的是　 　　　　　　(　 ) 　A．氟f　B．硫S　C．鈉Na　D．銅 Cu 　10．O₂表示氧氣，還可以表示　　　　　　　　 (　 ) �、傺踉�素 ②1個氧分子 ③2個氧元素 ④氧氣由氧元素組成 ⑤每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成 ⑥2個氧原子 　A．①②③　B．②④⑤　C．②④⑥　D．①④⑥ 　11．下列說法正確的是　　　　　　　　　　 (　 ) 　A．空氣是一種元素 　B．空氣是一種化合物 　C．空氣是幾種化合物的混合物 　D．空氣是幾種單質(zhì)和幾種化合物的混合物 　12．下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是　　 (　 ) 　A．礦泉水和蒸餾水　B．液氧和空氣 　C．氧化鎂和鎂　　 　D．糖水和鹽水 　13．由化學(xué)式不能確定　 　　　　　　　　(　 ) 　A．化學(xué)式的式量　B．原子個數(shù)比 　C．元素的質(zhì)量比　D．微粒的體積大小 　14．下列敘述正確的是　 　　　　　　　　(　 ) 　A．SO₂分子是由兩個氧元素和一個硫元素組成的 　B．CO₂是由碳單質(zhì)和氧單質(zhì)組成的 　C．含氧的化合物叫氧化物 　D．氧氣是由氧分子構(gòu)成 　15．下列物質(zhì)中不含氧化物的是　　　　　　　　 (　 ) 　A．空氣　B．氯酸鉀　C．高錳酸鉀的分解產(chǎn)物　D．水 　16．化學(xué)變化中一定變化的是　　　　　　　　　 (　 ) 　A．元素的種類和數(shù)量　B．原子的種類和數(shù)量 　C．分子的種類和數(shù)量　D．物質(zhì)的狀態(tài) 　17．在相同數(shù)目的CO₂和SO₂分子中，所含一樣多的是　　　(　 ) 　A．氧分子　B．氧原子　C．氧元素　D．化學(xué)式式量 　18．下列物質(zhì)中，含氮量最小的是　 　　　　　　(　 ) 　A．氯化銨(NH₄Cl)　B．硝酸銨(NH₄NO₃) 　C．碳銨(NH₄HCO₃)　D．尿素[CO(NH₂)₂] 　19．和nP₂O₅分子中的氧原子個數(shù)相等的是　　　　　 (　 ) 　A．5n個H₂O　B．n個NaHCO₃　C．5n個O₂　D．n個H₂SO₄ 　20．某氧化物的化學(xué)式為A_xO_y，化學(xué)式量為M，則A的相對原子質(zhì)量為(　 ) 　　 　三、填空題 　21．用化學(xué)符號表示：2個氫原子________，l個氫分子________，3個二氧化硫分子_______，4個五氧化二磷分子________。 　22．寫出下列物質(zhì)的名稱：KClO₃ _________，KMnO₄ ________，CuS ________，F(xiàn)e₃O₄__________。 　23．下列物質(zhì)中： 　(1)NH₃ (2)O₂ (3)N₂ (4)H₂SO₄ (5)KClO₃ (6)MnO₂ (7)NaCl (8)H₂O (9)Fe (10)Cu (11)P₂O₅ (12)CO(NH₂)₂ (13)CaCO₃ (14)HgO 　(1)屬于單質(zhì)的是__________； 　(2)屬于化合物的是________； 　(3)屬于氧化物的是________。 　24．4CO₂表示_________，其中含碳原子________個，含氧原子_________個。 　25．某物質(zhì)的化學(xué)式是MgX，其中Mg占60%，則X的相對原子質(zhì)量是__________，X是__________元素。 　26．某氮的氧化物中，氮與氧的質(zhì)量比為7：4，該氧化物的化學(xué)式為___________。 　 　四、計算題 　 　27．已知硝酸銨的化學(xué)式為NH₄NO₃，試求： 　(l)硝酸銨的式量 　(2)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； 　(3)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比； 　(4)100g硝酸銨跟多少克尿素[CO(NH₂)₂]的含氮量相等。 　28．測得某硝酸銨樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.9%，求該樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)中不含氮元素)。

7.三硝酸甘油酯[C₃H₅(ONO₂) ₃]是一種炸藥，可因撞擊而爆炸，同時產(chǎn)生高溫。爆炸按下式進(jìn)行(式中w、x、y、z為化學(xué)計量數(shù))：

4C₂H₅(ONO₂)₃→wN₂ + xCO₂ + yH₂O + xO₂

則w、x、y、z的比值為 　　　　　　。

6.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣。

(1)求反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量比：　 　　　　　；

(2)若要制得8 g 氧氣，最少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為　　 g�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

拓展探究

5.實(shí)驗(yàn)室里用氫氣還原氧化銅，當(dāng)4 g氧化銅被還原時，求參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量。

能力提高

3.25 g　　 　　　　x g

65：1 = x：3.25 g

x =　 211.25 g

答：可制得 H₂ 211.25 g。

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　；

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ��；

(3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　；

(4)　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

4.下面是某學(xué)生做的一道計算題，請指出他的錯誤：

題目：3.25 g Zn 和足量的鹽酸反應(yīng)制取H₂，求可得H₂的質(zhì)量多少？

解：設(shè)可得H₂的質(zhì)量為x　 g。

Zn + HCl== ZnCl + H₂↑

65　　　　　　　 1

3.將0.1 g 碳在空氣中燃燒，生成物的質(zhì)量(　　 )。

A.大于0.1 g　　　　　 B.小于0.1 g　　　　　　　　　　　

C.等于0.1 g　　　　　 D.無法確定

2.鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，這個反應(yīng)中，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比是(　 )。

A.24：32：56　　　　　　　　　　　 B.24：32：40

C.48：32：80　　　　　　　　 　　　D.48：32：64

1.利用化學(xué)方程式計算的依據(jù)是(　　 )。

A.化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)過程

B.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件

C.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系

D.化學(xué)方程式中，各反應(yīng)物質(zhì)量比等于各生成物質(zhì)量比

17．某校課外活動小組模擬工業(yè)生產(chǎn)方法，用金屬銅粉制取少量的硫酸銅。請根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)操作，回答下列有關(guān)問題

(1)向盛有一定量稀硫酸的燒杯中加入一定量的銅粉。此時銅粉表面是否有氣泡？______無____。原因是_氣泡很難在銅表面存在_。

(2)加熱燒杯中的稀硫酸和銅粉時，燒杯底部上應(yīng)該墊上___石棉網(wǎng)___________，原因是_____防止燒杯受熱不均而破裂________________。

(3)若如右圖所示(圖中加熱裝置沒有畫出)；將導(dǎo)氣管口對著銅粉連續(xù)不斷的通入氧氣�？梢杂^察到的現(xiàn)象為銅粉逐漸減少，直至完全消失。寫出此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__　　　 2Cu+O₂=2CuO__；

CuO+H₂SO₄ =Cu SO₄_+_ H₂O___。

(4)將所得到的溶液緩慢加熱蒸發(fā)，至晶體析出。加熱時，除了選用右圖所示儀器外，還需要補(bǔ)充玻璃儀器是____玻璃棒_______，其作用為______加快蒸發(fā)和防止_________。