5．下列實驗操作中，不正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．加熱液體　　　 B．稀釋濃硫酸　　 C．蒸發(fā)食鹽水　 　　D．檢查裝置氣密性

4．被蚊蟲叮咬后，涂些含有堿性物質(如NH₃·H₂O)的藥水，可減輕痛癢。NH₃·H₂O中的氮元素的化合價為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．-3　　　　 B．0　　　　 C．+3　　　　 D．+5

3．實驗室中運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據生物發(fā)光現象檢測超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．原子 　　　B．元素 　　　　C．分子 　　　　D．離子

2．人類只有一個地球，保護地球人人有責。下列表述正確的是　　　 　　　　　(　 )

A．及時焚燒廢棄塑料減少“白色污染”　　 B．工廠用高煙囪排放廢氣防止“酸雨”

C．使用乙醇汽油防止“溫室效應”　　　　 D．推廣使用無氟冰箱防止“臭氧空洞”

1．下列“水”屬于純凈物的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．雨水　　 B．消毒水　　　 C．海水　　　　 D．蒸餾水

25．世界上因銹蝕每年損失鋼鐵約為產量的20%-40%�，F要測定銹蝕的鋼鐵中鐵單

質的質量分數，請回答下列問題。

(1)配制200g14．6%的稀鹽酸，需要右圖標簽濃鹽酸的體積是　　　

(2)取l 1．5g表面銹蝕的鋼鐵樣品，用砂紙輕輕擦去表面的鐵銹，進行如下實驗。

①把擦去表面鐵銹的鋼鐵樣品，加入燒杯中，再加入lOOg 14．6%稀鹽酸恰好完全反應后，得到濾液和濾渣，寫出發(fā)生反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　

②上述反應生成氣體的質量(x)比例式是　　　　　　

③原樣品中單質鐵的質量分數為　　　　　 (精確到0.1%)

④若把反應后溶液蒸發(fā)掉10．8g水，則所得溶液中溶質的質量分數是　　　　

⑤若建設地鐵需要鋼材4萬噸，假設鋼材的含碳量為O．5%，用含氧化鐵80%的赤鐵

礦來煉制，則需要赤鐵礦的質量為　　　　　

24.某化學興趣活動小組的同學學習“滅火器原理”后，設計了如下圖所示實驗，并對反應后錐形瓶中殘留廢液進行探究。

[提出問題]廢液中所含溶質是什么物質？

[猜想與假設]

猜想1：廢液中的溶質可能是NaCl、Na₂CO₃和HCl。

猜想2：廢液中的溶質只有NaCl。

猜想3：廢液中的溶質是NaCl和HCl。

猜想4：廢液中的溶質是__________________。

[討論與交流]

小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的。他的理由是___________________　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

[實驗與結論]

(1)為驗證猜想2，小強同學取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO₃溶液，產生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強認為猜想2正確。小強的實驗____________(填“能”或“不能”)驗證猜想2的正確性，原因是_________

______________________________________________。

(2)小麗為驗證猜想3，選鋅粒做試劑。若猜想3是正確的，驗證時反應的化學方程式為_____________________________________________。

(3)若驗證猜想4是否正確，下列試劑中可選用的有____________(填序號)。

①氫氧化鈉溶液　　 ②氯化鈣溶液　　 ③稀鹽酸　　 ④氯化鉀溶液

[拓展與應用]

若廢液中的溶質是NaCl和HCl，根據HCl的性質，無需另加試劑，只要對廢液進行_______________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是_______________________________________________。

23. 已知A B C D E F分別是硫酸銅、氫氧化鈉、鐵、鹽酸、氧化鐵、二氧化碳中的一種物質，用六個圓表示這六種物質，在圖中兩圓用“　　　　 ” 連接表示兩種物質一定條件下能發(fā)生反應。請回答下列問題：

(1)若A與C反應能產生藍色沉淀，則 A與B能發(fā)生置換反應其化學方程式

(2)若D與B反應后溶液的顏色為淺綠色，則E和D反應的現象

⑶在圖中標出六種物質的化學式。

　A₄　　　　　　　 C　　　　　　　 F

　　　　 B　　　　　　　 D　　　　 　　　E

22. 2009年3月在北京召開兩會，資源成為兩會的熱門話題，資源要節(jié)約和合理利用，提倡建設資源節(jié)約型社會，礦物儲量有限，而且不可再生。根據已探明的一些礦物的儲藏量，并根據目前這些金屬和消耗速度科學家初步估計一些礦物可開采年限如下圖所示：

(1)觀察上圖，請你推測21世紀金屬的資源情況：

____________________________________________________________

(2)請你聯系實際，作為時代的主人，看了上圖后，想一想你有哪些感悟

______________________________________________________________

(3)你提出一條節(jié)約資源的建議：

_______________________________________________________________

21. “更高、更快、更強”的奧運精神在化學學習中有所體現。請分析題意，按要求回答問題：

(1)寫出右下圖實驗一中“更高”的化學方程式　　　　　　　　　　　 ;　　　　　

(2)請用理化知識解釋試管內液面上升的原因是　　　　　　　　　　 .