16．第②段說(shuō)：“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么? 用文中的4個(gè)四字短語(yǔ)回答。_______、_______、_______、_________。(2分)　

15．第①段中陳述作者臨危受命的千古名句是____________________________。(2分)　

14．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(2分)

　　 (1)遂許先帝以驅(qū)馳______________　　 　　 (2)故五月渡瀘_________

13．古今中外有許多舍生取義的英雄人物，試舉出一位，并用一句話概括其事跡。(3分)　

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[三] (16分)

　　 ①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。爾來(lái)二十有一年矣�！�

　　 ②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明, 故

五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駕鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

12．在這篇文章中，孟子提出了什么觀點(diǎn)? 這一觀點(diǎn)是怎樣提出的? (3分)

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11．“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之．行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！蔽覀儗W(xué)過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)典故“____________”就反映了這樣的事實(shí)。(2分)

10．翻譯下面的句子。(4分)

　　 (1)生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可兼得，舍生而取義者也。

　　 譯文： __________________________________________________________

　　 (2)非獨(dú)賢者有是心也．人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　 譯文：__________________________________________________________

9．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是(　　 )(3分)

　　　　 千里馬常有而伯樂(lè)不常有　　　　 　　 呼爾而與之

　　　　 由是則生而不用也　　 　　　　　　　 公與之乘

　　　　 所欲有甚于生者　　 　　　　　　　　 所欲有甚于生者，故不為茍得也

　　　　 天將降大任于是人也　　 　　　　　　 太尉茍以為可教而辱教之

7．鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么? 請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。(4分)　

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8，你從文段中得到了什么啟示? 請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談。(4分)　　

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[二]　 [15分]

　　 魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲也，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也? 使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也? 由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　 一摹食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也……