11．把上面文言文中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)應辰答以為治之要，以至誠為本，在人主反求而已。(5分)

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)及其喪父，言者猶攻之，而應辰不遠千里往吊，人皆危之。(5分)

譯文：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴厲的婆婆；一個小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒有丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就只是這一點。

B．夢中靈魂為一種美妙歌聲浮起來了，仿佛輕輕地在各處飄著，上了白塔，下了菜園，到了船上，又復飛竄過對山懸崖半腰--去作什么呢？摘虎耳草！

C．莊周挨了蒼頡體當頭一棒，幾乎哭出來，看那邊走來一位西裝筆挺的辦事員，連忙迎上去苦苦哀求。

D．水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”

3．下列各句沒有語病的一項是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．部分國人在對西方圣誕文化一無所知的情況下渾然不覺地參加到狂歡行列，是在文化上進入集體無意識的表現(xiàn)，原因之一是中國文化的主體性沉淪。

B．德國醫(yī)學專家說，中醫(yī)越來越受到重視，西方社會迫切需要讓病人接受因人施治、副作用小的療法對于年老并長期接受治療的病人尤其重要。

C．“阿Q精神勝利法”和“幸福在于心”是兩種完全不同的概念，它是由于惡劣的生存環(huán)境、文化語境和非人的生存方式?jīng)Q定了的一種自我把握形式和心理調(diào)節(jié)方式，是一個人身處弱勢時自我解嘲的精神避風港。

D．《恰同學少年》在中央電視臺一套首播后，激起了滾滾收視熱潮，其意味深長的青春勵志故事，在廣大青少年心中，撞出了璀璨的火花。

2．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検恰　　　　　　　　　　　　　　?(　　 )

A．據(jù)介紹，這位盲人并非走后門照顧來的，她在美國女子1500米奧運選拔賽中名列第三，許多明眼運動員也只能望其項背。

B．聽說老李被調(diào)走的消息后，人們議論紛紛，但有誰知道，老李到新單位報到的那天上午，新單位的領導、群眾以經(jīng)久不息的掌聲歡迎他。

C．時下的店名和商品名常吸收外來詞以求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的店名，只能讓人貽笑大方。

D．一年一度的音樂節(jié)來到了，等我們來到音樂廳，里面已是萬頭攢動，濟濟一堂，觀眾們表現(xiàn)出前所未有的熱情。

1．下列詞語中字形和加點字的注音有錯誤的一項是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．驚蟄　　　 　有條不紊(měng)　　　 畏葸(xǐ)　　　 　游目騁懷(chěng)

B．戮力　　　 　　陳摶老祖(tuán)　　 　寒暄(xuān)　　 　謬種流傳

C．鳧水(fú)　　　 慪心瀝血　　　　 　　吮吸(shǔn)　　　 放浪形骸(hài)

D．睥睨(pì)　 　　按劍而跽　　　　　 癸丑(guǐ)　　 　度長絜大(xié)

歐陽修字永叔，廬陵人，四歲而孤，母鄭，親誨之學，家貧，至以荻畫地學書。幼敏悟過人，讀書輒成誦，及冠，嶷然①有聲。

宋興且百年，而文章體裁猶仍五季余習，餿刻駢偶②，士因陋守舊；論卑氣弱，修游隨③，得唐朝愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉，苦志探賾④，至忘寢食，必欲并轡絕馳而追之與并。

舉進士，試南宮⑤第一，抉甲科，調(diào)西京推官，始從尹洙游，為古文，議論當世事，迭相師友；與梅堯臣游，為歌詩相唱和；遂以文章名冠天下，范仲淹以言事貶，在廷多論救，司諫高若訥獨以為當黜，修貽書責之，謂其不復知人間有恥辱事。

修論事切直，人視之如仇。帝獨將其敢言，而賜五品服，顧侍臣曰：“如歐陽修者，何處得來？”同修起居�、�，遂知制誥⑦；故事，必試而后命，帝知修，詔特除之。

修以風節(jié)自持，年六十，即連氣謝事。帝輒優(yōu)詔弗許。熙寧四年，以太子少師致仕⑧，五年，卒贈太子師，謚曰：“文忠�！毙奘荚诔�州，號醉翁，晚更號六一居士。

[注釋]①嶷然：超絕的樣子　 ②餿刻駢偶：注重寫雕琢文字，講究對偶的駢文　 ③隨：地名　 ④賾：z6奧妙⑤南宮：禮部　 ⑥起居�。夯实垩孕袖洝� ⑦知制誥：掌管起草詔令的官　 ⑧致仕：辭官退休。

11．《伶官傳序》一文運用________，論證方法和________論證方法，論述后唐李存勖得天下和失天下的歷史教訓；又運用________論證方法，引用《尚書》中的“________，________”語句，闡明與“________，________”一樣，都是“自然之理”。