北方的雪落在北京、烏魯木齊、蘭州、太原；南方的雨落在南京、昆明、杭州、香港。______________________，_____________________________；南方的煙雨里，水稻茶葉甘蔗桑麻正在成熟。北方西風(fēng)中的白楊像壯漢沖冠的怒發(fā)，_____________________。____________________，_______

________________；南方的雨流進長江里，長江岸邊騰飛起孔雀與鳳凰。

答案：北方的風(fēng)雪中　　 大豆高粱小麥棉花早已收獲　　 南方東風(fēng)里的楊柳像美女飄揚的青絲　　　 北方的雪融進黃河里　　 　黃河岸邊行走著駱駝與牦牛

14．“花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時？去似朝云無覓處。”白居易的詩以語言淺近著稱，意境顯露，但這首《花非花》，卻頗有些朦朧味兒，詩中表達了對生活中存在過而又消逝了的美好的人與物的追念、惋惜之情。學(xué)了戴望舒的《雨巷》，你也來談?wù)劇?img src="http://thumb2018.1010pic.com/pic4/img2/2/466/558966/1010jiajiao_0.files/image003.gif">花非花》的朦朧之美吧。

[歌詞賞析]

　下面是由黃磊演唱的《再別康橋》的歌詞，從這一藝術(shù)層面再來感受徐志摩的詩，你一定會有新的體味。

揮揮我的衣袖　　　　　　　　 從你的裙下過

頻頻我在回頭　　　　　　　　 時刻柔蕩心波

匆匆河水不休　　　　　　　　 輕輕招一招手

康橋橋下流過　　　　　　　　 追尋明天下落

愛情總是太快　　　　　　　　 墜入水里漩渦

瞬間已不存在　　　　　　　　 愛去時我沉落

伸手慢了一拍　　　　　　　　 我在康橋這頭

只�；貞浛纱�　　　　　　　　 望著橋下河流

輕輕揮一揮手　　　　　　　　 卻只化作水草

作別西天云彩　　　　　　　　 停在原地飄游

隨著緣分游走　　　　　　　　 一眼就能明白

愛來時我自由　　　　　　　　 一生都要牽絆

我在康橋那頭　　　　　　　　 我是為你存在

誓愿化作水流　　　 　　　　　你是為我而來

13．對《自由，向我們來了》分析正確的一項是(　 )

①作者呼吁我們民族不能再忍辱負重了，必須投入戰(zhàn)斗。

②作者呼吁我們必須和悲哀的種族戰(zhàn)斗。

③語句短促，是對自由的急切呼喚。

④詩中體現(xiàn)的是一種緊張激烈的情緒。

A．①②③　 B．①③④　 C．①②④　 D．②③④

　[拓展與創(chuàng)新]

12．對《再別康橋》這兩節(jié)分析正確的一項是(　　 )

①“招手作別”是詩的抒情基調(diào)，體現(xiàn)的是一種強烈的惆悵失落之感。

②開頭三個“輕輕的”是詩的抒情基調(diào)，體現(xiàn)的是一種淡淡的惆悵失落之感。

③“艷影”是“夕陽”中的“金柳”在水中的倒影，代表著康橋的景物特征，明麗的形象表達了詩人對康橋的贊美之情。

④詩人心中“蕩漾”著“波光里的艷影”，是詩人把魂縈夢牽的康橋比作一個美麗的姑娘的倩影，表達了詩人對康橋的愛戀。

A．①④　 B．①③　 C．②④　 D．②③

11．下面說法錯的一項是(　　 )

A．《再別康橋》中的這兩節(jié)分別押“ai”和“iang”的韻。

B．《自由，向我們來了》這一節(jié)押“ian”韻。

C．《再別康橋》節(jié)奏比較舒緩。

D．《自由，向我們來了》節(jié)奏短促如鼓點。

10．下面說法錯誤的一項是(　　 )

A．兩首詩都采用了白話，是打破了舊體詩格律束縛的新詩。

B．兩首詩都采用了白話，是打破了舊體詩格律束縛的自由詩。

C．《再別康橋》是新詩中的“新格律詩”。

D．《自由，向我們來了》是新詩中的“自由詩”。

8．對下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　 )

偶　 然

徐志摩

我是天空里的一片云，

偶爾投影在你的波心--

你不必訝異，

更無須歡喜--

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向；

你記得也好，

最好你忘掉，

在這交會時互放的光亮！

A．這首詩把“偶然”這樣一個極為抽象的時間副詞形象化，充滿情趣，富有哲理，不但珠圓玉潤，朗朗上口，而且余味無窮，溢于言外。

B．此詩寫的是兩件比較實在的事情，一是天空里的云偶爾投影在水里的波心，二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。

C．如果我們用“我和你”“相似”之類的標題，當(dāng)會富有詩味。

D．“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象及其之間的關(guān)系構(gòu)成，都可以因為讀者個人情感閱歷的差異，及體驗強度的深淺而進行不同的理解。