19、學(xué)習(xí)古代詩歌，我們徜徉在先秦漢魏晉唐宋的詩歌長廊中，我們仰視歷史天空燦爛的詩星，我們鑒賞詩歌，解讀人品，體驗真情。請以古代詩歌為內(nèi)容仿造例句寫一個句子。(2分)

例句：屈原在《離騷》楚韻的悲歌中，懷沙沉江，用生命詮釋了愛國的情懷；

答：

18、 下面是某同學(xué)在一次討論會上的發(fā)言摘要，有幾處用語不得體，找出其中兩處并加以改正。(4分)

　　 剛才劉老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育。我們是跨世紀(jì)的青年人，祖國建設(shè)的重任將落在我們肩上。像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們倒可以對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？我殷切期望平時抄作業(yè)、考試作弊的同學(xué)趕快改正錯誤，不要再自欺欺人了。

　　 (1)　　　　　 　應(yīng)改為　 　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 (2)　　　　　 　應(yīng)改為　 　　　　　　　　　　　　　　　　

4、下列對聯(lián)都與詩人有關(guān)，其中與其他三聯(lián)所寫的詩人不同的一項是(　 )

A、民間疾苦，筆底波瀾；世間搓，詩中圣哲。

B、滿眼河山，大地早非唐季有；一腔君國，草堂猶有杜陵春。

C、楓葉四弦秋，根觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江山別離情。

D、歌詠總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心。