1．下列句子中，加點(diǎn)字的讀音全不相同的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、你這著真絕，先讓他著慌，再讓他感到毫無著落。

B、倘若不分好歹，為虎作倀，定然自作自受，受人作弄，死無葬身之地。

C、在當(dāng)局者迷，處理事情不當(dāng)的情形之下，便應(yīng)該對他當(dāng)頭棒喝。

D、這位貪污受賄的副省長，如能早些幡然省悟，也不至于事到臨頭嚇得不省人事了。

中學(xué)生，朝氣蓬勃，青春蕩漾，渴望表現(xiàn)自我，讓世人一睹自己的風(fēng)采……

27．請以“如何看待自我”為話題，寫一篇不少于800字的文章。文體不限。

26．根據(jù)下面的提示，仿寫兩個句子，使之構(gòu)成排比句(5分)

　　　　 在這個冬天，我要用這個季節(jié)的所有殘酷來錘煉我柔嫩的意志，　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

25．寫出下列的名句上、下聯(lián)(任選4句，5分)

①我自橫刀向天笑，　　　　　　　　　　　 。

②　　　　　　　　　　　 ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

③力拔山兮氣蓋世，　　　　　　　　　　　 。

④君問歸期未有期，　　　　　　　　　　　 。

⑤　　　　　　　　　　　 ，似曾相識燕歸來。

10．對上面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．第一節(jié)是遠(yuǎn)景，一下子把樹的遭遇和危境展現(xiàn)在人們面前�！安恢�道是什么奇異的

　　 風(fēng)”指自然界驟起的大風(fēng)暴。

B．第二節(jié)是近景，表現(xiàn)了懸崖邊的樹在困境之下的樂觀和積極向上。

C．第三節(jié)是一個特寫鏡頭，“彎曲”雖是“被風(fēng)”扭曲了的形象，但那凌空欲飛的姿

　 態(tài)，卻讓人肅然起敬。

D．這首詩運(yùn)用了象征手法，借樹寫人--無數(shù)次經(jīng)歷坎坷而又懷著堅(jiān)定信念的人的形象。

9．對這首詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．首聯(lián)中“塞虜”含有輕視、貶斥之意，“天兵”含有歌頌，贊美之意。

B．第二聯(lián)中反映了將軍接到征戰(zhàn)詔令，戰(zhàn)士抵達(dá)塞外戰(zhàn)場，同仇敵愾，競欲立功的氣慨。

C．第三聯(lián)寫邊塞風(fēng)光，皎潔的月色與銀白的胡霜為全詩奠定了恬淡閑適的情調(diào)。

D．全詩氣勢恢宏，富于陽剛之美，反映出了正義戰(zhàn)爭中的將士們的愛國情感。

懸崖邊的樹

曾 卓

　　　　　　　 不知道是什么奇異的風(fēng)

　　　　　　　 將一棵樹吹到了那邊-

　　　　　　　 平原的盡頭

　　　　　　　 臨近深谷的懸崖上

　　　　　　　　　 它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩

　　　　　　　　　 和深谷中小溪的歌唱

　　　　　　　　　 它孤獨(dú)地站在那里

　　　　　　　　　 顯得寂寞而又倔強(qiáng)

　　　　　　　　　 它的彎曲的身體

　　　　　　　　　 留下了風(fēng)的形狀

　　　　　　　　　 它似乎即將傾跌進(jìn)深谷里

　　　　　　　　　 卻又像是要展翅飛翔……