題目列表(包括答案和解析)
6、對(duì)下列詩(shī)句按現(xiàn)代漢語(yǔ)正常語(yǔ)序改寫(xiě)后,不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(3分)
A.多情應(yīng)笑我(應(yīng)笑我太多情善感。)
B.英雄無(wú)覓孫仲謀處(無(wú)處尋找像孫仲謀那樣的英雄人物了。)
C.四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路(四十三年來(lái),眺望中還清楚地記得揚(yáng)州路上一片烽火。)
D.二十四橋仍在,波心蕩,冷月無(wú)聲(杜牧筆下的二十四橋還在,可是凄冷的月亮無(wú)聲地倒映在湖中,月光隨水波蕩漾。)
5、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病,句意明確的一句是( )
A.李老師是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的女優(yōu)秀教師。
B.請(qǐng)各地學(xué)員務(wù)必于本月15日前來(lái)報(bào)到。
C.他在得知處罰結(jié)果而感到“憤怒、羞恥”的是在最后一輪涉嫌打假球的球隊(duì)居然沒(méi)有一家得到降級(jí)的處分。
D.對(duì)某些行業(yè)的人來(lái)說(shuō),講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話可能是件難事,而使用規(guī)范的漢字應(yīng)該是不難做到的。
4、下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.文章生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)了小麻雀的外形、動(dòng)作和神情,并在描寫(xiě)中傾注著作者的愛(ài)憎感情,讀來(lái)楚楚動(dòng)人。
B.某領(lǐng)導(dǎo)任命的這位學(xué)科帶頭人,根本不懂外文,面對(duì)著浩如煙海的國(guó)外科技資料,只能望洋興嘆。
C.學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,那種不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不可取的。
D.他跟我很熟,我的愛(ài)好、性格,他都洞若觀火。
3、依次填入下列各句括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①“剛才,四老爺和誰(shuí)生氣呢?”我問(wèn)。“還不是和祥林嫂?”那短工( )的說(shuō)。
②“祥林嫂,你實(shí)在不( )!绷鴭屧幟氐卣f(shuō)。
③那位畫(huà)家一定畫(huà)了( )一夜,因?yàn)槟凶又袑W(xué)和女子中學(xué)里的教師們、神學(xué)校的教師們、衙門(mén)里的官兒,全接到了一份。
④為了避免我們的談話被人家誤解( )鬧出什么亂子起見(jiàn),我得把我們談話的內(nèi) 容報(bào)告校長(zhǎng)。
⑤不久,各地的城市村莊就全有了花紋又密又( )的席子用了。
A.簡(jiǎn)捷 核算 不只 以致 精制 B.簡(jiǎn)捷 合算 不止 以致 精致
C.簡(jiǎn)潔 核算 不只 以至 精制 D.簡(jiǎn)潔 合算 不止 以至 精致
2、下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A、心慌意亂 黯然神傷 干燥 通霄 B、哀聲嘆氣 老態(tài)龍鐘 蹩進(jìn) 煙靄
C、以逸待勞 仗義執(zhí)言 浮躁 寒傖 D、性情孤僻 事過(guò)景遷 搭訕 兩訖
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音與所給讀音全都相同的一組是( )
A、粘 nián 粘土 粘液 粘著力
B、顫 chàn 顫動(dòng) 顫抖 顫粟
C、拓 tuò 拓片 開(kāi)拓 拓展
D、貼 tiě 請(qǐng)貼 庚貼 碑貼
13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分)
(1)其聲嗚嗚然, , , , 。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦! (選自蘇軾《赤壁賦》)
(2) , 。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
(選自劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
(3)有鳥(niǎo)焉,其名為鵬,背若泰山, , ,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南,且適南冥也! (選自《莊子·逍遙游》)
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