題目列表(包括答案和解析)
13.作者不下斷語(yǔ),通過言行表現(xiàn)人物,劉幫老謀深算,項(xiàng)羽胸?zé)o城府,樊噲粗中有細(xì),人物無(wú)不栩栩如生。請(qǐng)學(xué)習(xí)課文刻畫人物的方法,寫一個(gè)人物,寫出人物性格,300字左右。
附答案:
1、B.“眥”讀zì
2、(1)“內(nèi)”通“納”(2)“要”通“邀”(3)“倍”通“背”(4)“蚤”通“早”(5)“郤”通“隙”
3、(1)繼承;(2)到……去;(3)全,盡;(4)道歉;(5)意料
4、C.沛公欲王關(guān)中: 王,名詞用作動(dòng)詞,稱王
5、C.“游刃有余”出自《莊子·養(yǎng)生主》
6、(1)軍中沒有什么可以用來(lái)取樂,請(qǐng)讓我舞劍助興吧。
(2)來(lái)客是什么人?
(3)如今別人成了切肉的刀和板,我成了魚肉,還辭別什么呢?
(4)正逢他發(fā)怒,沒有敢獻(xiàn)給他。
7.臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南;不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此;今者有小人之言,令將軍與臣有郤;討好項(xiàng)羽,平息項(xiàng)羽的怒氣。
8.胸?zé)o城府,不善狡辯。
9、 A(說(shuō))
10、2 D(都是“到”介詞,“于是”;A、介詞,“用”\表目的;B、助詞,無(wú)實(shí)義\表“……的處所” C、介詞,相當(dāng)于“于”(到)\對(duì))
11、C(古義:盡責(zé)任。今義:對(duì)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任采取敷衍了事的態(tài)度。A、均有“謙虛、推讓”之意;B、均為“造反”;D、古義:碰上(禍患),今義:碰上(敵人或不好的事)或生活中不幸的經(jīng)歷,兩詞意義接近。)
12、B.
13、略。
參考譯文:
丞相公孫弘是齊地菑川國(guó)薛縣的人,表字叫季。他家里窮,直到四十多歲時(shí),才學(xué)習(xí)《春秋》及各家解釋《春秋》的著作。武帝建元元年,這時(shí),公孫弘已經(jīng)六十歲,以賢良的身份被征召入京,當(dāng)了博士。他奉命出使匈奴,回來(lái)后向武帝報(bào)告情況,不合皇上的心意,皇上發(fā)怒,認(rèn)為公孫弘無(wú)能,公孫弘就借有病為名,免官歸家。武帝元光五年,菑川國(guó)又推薦公孫弘,封他為博士。
公孫弘為人雄偉奇異,見聞廣博,經(jīng)常說(shuō)人主的毛病在于心胸不廣大,人臣的毛病在于不節(jié)儉。公孫弘蓋布被,吃飯時(shí)不吃兩種以上的肉菜。他每次上朝同大家議論政事,總是先開頭陳述種種事情,讓皇上自己去選擇決定,不肯當(dāng)面駁斥和在朝廷上爭(zhēng)論。于是皇上觀察他,發(fā)現(xiàn)他的品行忠厚,善于言談,熟悉文書法令和官場(chǎng)事務(wù),而且還能用儒學(xué)觀點(diǎn)加以文飾,皇上非常喜歡他。在兩年之內(nèi),他便官至左內(nèi)史。他曾經(jīng)和主爵尉汲黯請(qǐng)求皇上分別召見,汲黯先向皇上提出問題,公孫弘則隨后把問題闡述得清清楚楚,皇上常常很高興。他所說(shuō)的事情都被采納,從此,公孫弘一天比一天受到皇帝的親近,地位顯貴起來(lái)。他曾經(jīng)與公卿們事先約定好了要向皇帝談?wù)摰膯栴},但到了皇上面前,他卻違背約定,而順從皇上的意旨。汲黯在朝廷上責(zé)備公孫弘說(shuō):“齊地之人多半都欺詐而無(wú)真情,他開始時(shí)同我們一起提出這個(gè)建議,現(xiàn)在全都違背了,不忠誠(chéng)!被噬蠁柟珜O弘,公孫弘謝罪說(shuō):“了解我的人認(rèn)為我忠誠(chéng),不了解我的人認(rèn)為我不忠誠(chéng)!被噬腺澩珜O弘的說(shuō)法;噬仙磉叺氖軐欀济棵吭g毀公孫弘,但皇上卻越發(fā)厚待公孫弘。
汲黯說(shuō):“公孫弘處于三公的地位,俸祿很多,但卻蓋布被,這是欺詐。”皇上問公孫弘,公孫弘謝罪說(shuō):“有這樣的事。九卿中與我好的人沒有超過汲黯的了,但他今天在朝廷上詰難我,確實(shí)說(shuō)中了我的毛病。況且沒有汲黯的忠誠(chéng),陛下怎能聽到這些話呢!”武帝認(rèn)為公孫弘謙讓有禮,越發(fā)厚待他,終于讓公孫弘當(dāng)了丞相,封為平津侯。
公孫弘為人猜疑忌恨,外表寬宏大量,內(nèi)心卻城府很深。那些曾經(jīng)同公孫弘有仇怨的人,公孫弘雖然表面與他們相處很好,但暗中卻加禍于人予以報(bào)復(fù)。殺死主父偃,把董仲舒改派到膠西國(guó)當(dāng)相的事,都是公孫弘的主意。他每頓飯只吃一個(gè)肉菜和脫殼的粗米飯,老朋友和他喜歡的門客,都靠他供給衣食,公孫弘的俸祿都用來(lái)供給他們,家中沒有余財(cái)。士人都因?yàn)檫@個(gè)緣故認(rèn)為他賢明。
淮南王和衡山王謀反,公孫弘病得很厲害,他自己認(rèn)為沒有什么功勞而被封侯,官位升到丞相,應(yīng)當(dāng)輔助賢明的君王安撫國(guó)家,使人人都遵循當(dāng)臣子的道理。如今諸侯有反叛朝廷的陰謀,這都是宰相工作不稱職的結(jié)果。于是,他向皇帝上書說(shuō):“過去說(shuō):‘努力實(shí)踐接近于仁,喜歡詢問接近于智,知道羞恥接近于勇!肋@三種情況,就知道怎樣自我修養(yǎng)了。知道怎樣自我修養(yǎng),然后知道怎樣治理別人。天下沒有不能自我修養(yǎng)卻能去治理別人的,這是百代不變的道理。現(xiàn)在陛下親行大孝,以三王為借鑒,建立起像周代那樣的治國(guó)之道,兼?zhèn)湮耐鹾臀渫醯牟诺,鼓?lì)賢才,給與俸祿,根據(jù)才能授予官職。如今我的才質(zhì)低劣,沒有漢馬之勞,陛下特意把我從行伍之間提拔起來(lái),封為列侯,把我置于三公的地位。我恐怕先于陛下的狗馬而死去,最終無(wú)法報(bào)答陛下的恩德和搪塞責(zé)任。我希望交回侯印,辭官歸家,給賢者讓路!蔽涞鄞饛(fù)他說(shuō):“古代獎(jiǎng)賞有功的人,表彰有德的人,守住先人已成的事業(yè)要崇尚文德教化,遭遇禍患要崇尚武功,沒有改變這個(gè)道理的。我從前幸運(yùn)地得以繼承皇位,害怕不能安寧,一心想同各位大臣共同治理天下,你應(yīng)當(dāng)知道我的想法。你不幸得了霜露風(fēng)寒之病,何必憂慮不愈,竟然上書要交回侯印,辭官歸家,這樣做就是顯揚(yáng)我的無(wú)德呀!”于是,武帝賜給他牛酒和各種布帛。過了幾個(gè)月,公孫弘的病情大有好轉(zhuǎn),就上朝辦理政事了。武帝元狩二年,公孫弘發(fā)病,終于以丞相的身份死去。
5.下列文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
A.《史記》是我國(guó)第一部編年體史書,作者司馬遷。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷》”。
B.本紀(jì)記述皇帝,世家記述諸侯王,列傳記述各方面的著名人物。項(xiàng)羽雖沒做過皇帝,但他打入咸陽(yáng),號(hào)令諸侯,因此司馬遷把他列入本紀(jì)。
C.“秋毫無(wú)犯”、“勞苦功高”、“人為刀俎,我為魚肉”、“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”、“游刃有余”等成語(yǔ),均出自本文!
D.宴席的四面座位,以東向最尊,次為南向,再次為北向,西向侍坐。鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是劉邦,張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項(xiàng)羽的自高自大。
4.下列對(duì)活用情況說(shuō)明有誤的一項(xiàng)是 ( )
A.吾得兄事之:兄,名詞作狀語(yǔ), 像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣
常以身翼蔽沛公:翼,同上, 像翅膀一樣
B.籍吏民,封府庫(kù): 籍,名詞用作動(dòng)詞 登記在冊(cè)
沛公軍霸上:軍,同上 駐扎
C.先破秦入咸陽(yáng)者王之 :王,名詞使動(dòng)用法 使……為王
沛公欲王關(guān)中: 王,同上
D.素善留侯張良 形容詞用作動(dòng)詞 交好
拔劍撞而破之 形容詞用作動(dòng)詞 擊碎、擊破
3.解釋下面各句中加點(diǎn)的字
(1)惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策 (2)沛公起如廁
(3)殺人如不能舉 (4)旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王
(5)然不自意能先入關(guān)破秦
2.找出下列句中的通假字,并寫出與之相通的字
例:沛公不勝桮杓,不能辭(“桮”同“杯”)
(1)距關(guān),毋內(nèi)諸侯 (2)張良出,要項(xiàng)伯
(3)愿伯具言臣之不敢倍德也 (4)旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王
(5)今者有小人之言,令將軍與臣有郤 (6)沛公不勝桮杓,不能辭
1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音不正確的一項(xiàng)是( )
A. 美姬(jī) 鯫生(zōu) 以饗士卒(xiǎng) 按劍而跽(jì)
B.樊噲(kuài) 卮酒(zhī) 瞋目視之(chēn) 目眥盡裂(cì)
C.玉玦(jué) 參乘(shèng) 切而啖之(dàn) 不勝桮杓(beī)
D.刀俎(zǔ) 彘肩(zhì) 戮力攻秦(lù) 從百余騎(jì )
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