18．根據(jù)下面提示，在橫線上填寫恰當?shù)脑~語。世上有各種各樣的人，我們常將之喻為動物，比如兢兢業(yè)業(yè)的人，我們稱其為孺子牛；不明事理的人，我們稱其為糊涂蟲。下面各種人如何稱呼呢？(6分)

①見風使舵的人　　　　 ②隨聲附和的人　　　　 ③癡心妄想的人　　　　

④代人受過的人　　　　 ⑤恩將仇報的人　　　　 ⑥外強中干的人　　　　

13．補出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)

(1)①致君堯舜上，　　　　　 　。(杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》)

②僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。　　　　　 ，　　　　　　 。(陸游《十一月四日風雨大作》)

③悟已往之不諫，　　　　 　　　　　。(陶淵明《歸去來今辭》)

④君子博學而日參省乎己，　　　 　　　　　　　。(荀子《勸學》)

(2)①莊生曉夢迷蝴蝶，　　　 　　　　　　。(李商隱《錦瑟》)

②是故　 　　　　　　，　　 　　　　　，道之所存，師之所存也。(韓愈《師說》)

③　　　　 　　　　　　,兩朝開濟老臣心。(杜甫《蜀相》)

④柔情似水，佳期如夢，　　 　　　　　　。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮﹗(秦觀《鵲橋仙》)

4．下列各句中，沒有語病的一項是

A．當各家航空公司之間的市場競爭日趨激烈、機票價格一折再折，與航空公司密切關聯(lián)的一些單位和行業(yè)，仍處于壟斷或半壟斷狀態(tài)。

B．為深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，中國市場經(jīng)濟研究會在中央黨校近日召開“深化改革與和諧社會建設”高層理論研討會。

C．實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，關鍵是改變以單純傳授知識為主的教學方式和被動接受知識的學習方式。

D．高等教育產(chǎn)業(yè)化是一把“雙刃劍”，既可以使越來越多的有志青年圓大學夢，又可以籌措更多資金，幫助高校緩解教育經(jīng)費不足的困難�！�

3．下列各句中，加點的成語(或熟語)使用正確的一項是

A．本來大家商量好，屆時一起提出反對意見，可到了經(jīng)理室，他們幾個竟然噤若寒蟬，只得由我獨自“戰(zhàn)斗”了。

B．晉北的天險雁門關被敵突破之后，太原大有奄奄一息之勢，國人對華北緊張的形勢都非常關心。

C．外援和主教練在轉(zhuǎn)會費、出場費等問題上意見不合，雖經(jīng)多方斡旋，但終至琴瑟失調(diào)，不得不分手。

D．我們青年學生對那種“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的及時行樂的思想，理應予以摒棄。

2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是　

①分析人士認為，日韓兩國就竹島(韓國稱獨島)及附近海域歸屬問題發(fā)生的______，很難在短時間內(nèi)輕易化解，但有望通過商討解決。

②像孩童第一次睜開眼睛看見陽光，作者目光是那樣驚喜，　　 著飽滿的生氣。

③在教師評價標準上，______要看學生考試分數(shù)，______不能只看學生考試分數(shù)，要防止“名師出高分”、“高分出名師”的片面評價現(xiàn)象的發(fā)生。

A．爭端　 　充溢　 　既/又　　　　 B．爭端　　 充斥　 　既/又

C．爭議　　 充溢　　 不僅/而且　　 D．爭議　　 充斥　　 不僅/而且