2．下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是(　　 )

A．磨滅　 懈怠 明察秋豪　 暴診天物　 B．蔓延　 隧道　 膾炙人口　 重蹈覆轍

C.隕落　 殘羹　 形影相吊　 其樂融融　 D．勤懇　 矯健　 隱忍茍活　 化險(xiǎn)為夷

1．下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是(　　 )

A．玉玦(jué)　　 瞋目(chēn)　 挑釁(xìn)　　 煢煢孑立(qíng)

B．隕首(yǔn)　　 逋慢(bū)　　　 擊柝(tuò)　　 日薄西山(bó)

C．廬冢(zhǒng)　 窈然(yǎo)　　 謬誤(niù)　　 何可勝道(shēng)

D．縲紲(xiè)　　 憤懣(mèn)　 悲慟(dòng)　 風(fēng)流倜儻(tì)

20．有人看見一只幼蝶在繭中掙扎了很久，覺得它太累了，出于同情用剪刀小心地把繭剪破了些，讓這只幼蝶輕而易舉地爬了出來。然而，不大一會(huì)兒，這只幼蝶竟然死去了。

原來，幼蝶在繭中掙扎是在鍛煉自己，完善自己，讓身體更加結(jié)實(shí)，翅膀更加有力，從而使自己得以生存和飛翔。可見，恰恰是那同情的“愛心”害死了這只本可以翩翩起舞的蝴蝶。

要求：①選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意。②文體自定③題目自擬④不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍⑤不要套作，不得抄襲，不少于800字。

貴州省烏沙中學(xué)09-10學(xué)年高二上學(xué)期12月月考

19．為使下面的語句簡潔、順暢并保持原意，可刪去哪三個(gè)詞語？(只寫序號(hào))(5分)

曾經(jīng)①有人②談過③這樣④的⑤一個(gè)⑥事實(shí)⑦，在⑧圖書館⑨里⑩尋找資料，同一著作的不同文本排列，最薄的文本總是中文本。

18．下面是某中學(xué)對(duì)一個(gè)班46名學(xué)生心態(tài)所做的調(diào)查，請(qǐng)用一句話對(duì)下列調(diào)查作出結(jié)論。(不超過10個(gè)字)(4分)

(1)你最值得高興的事情是什么？18人選答“找到一個(gè)好朋友”，14人選答“通過自己的努力做成一件事”。

(2)你最大的苦惱是什么？17人選答“沒有知心朋友”，13人選答“不被別人理解”。

(3)你受委屈時(shí)向誰訴說？29人選答“朋友”，17人選答“獨(dú)自忍受”。

(4)你對(duì)家長的最大希望是什么？17人選答“該自己做主的事情讓自己做主”，16人選答“感情上的理解”。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(9分)

(1)　　　　　　　 ，　　 　　　　　。周公吐哺，天下歸心。(曹操《短歌行》)

(2)　　　　 　　 ，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

(3)　　　　　　　　 一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

(4)然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔； 　　　　　　 ，

　　　　　　　 ，其孰能譏之乎？此余之所得也。(王安石《游褒禪山記》)

11．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)

(1)以明公威信著于四海，遼奉圣旨，豨必不敢害故也。(4分)(文中有下劃線句子)

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　

(2)古之人不余欺也。(4分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

(3)夫患禍常積于忽微，而智勇多困于所溺(4分)