7．下面各句中加點(diǎn)的詞語，與現(xiàn)代漢語用法和意義相同的一項(xiàng)是　 (　　 )　　　

　　　　 A．村中少年好事者　　　　　　　 B．不相通達(dá)，致負(fù)誠托　

　　　　 C．層巒疊翠，上出重霄　　　　　 D．不如拼搏一笑

6．下面對(duì)各句中加點(diǎn)字活用現(xiàn)象的說明，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　 )　　　　　 　　　　

①而后乃今將圖南　 ②襟三江而帶五湖　　 ③俊采星馳　　 ④賓主盡東南之美

⑤屈賈誼于長沙　　 ⑥語竟，引別東去　　 ⑦夫乃止毅　　 ⑧景從云合，而見一人　　

⑨夫子不遠(yuǎn)千里，將有為乎　　　　　　　 ⑩成以其小，劣之　　　　　　　　　　　　　　　

A．①和⑥是名詞動(dòng)用，②⑤⑨是意動(dòng)用法

B．③⑥⑧是名詞作狀語，⑤⑦是使動(dòng)用法

　　　　 C．④⑩是意動(dòng)用法，②⑧⑨是名詞作狀語

　　　　 D．①⑥是名詞作狀語，②⑨⑩是意動(dòng)用法

5．下面各項(xiàng)中，不含通假字的一項(xiàng)是(　　 )

　　　　 A．德合一君，而征一國者　　　　　 　　 B．所賴君子見機(jī)　

　　　　 C．手裁舉，則又超忽而越　　　　　　 D．東隅已逝，桑榆非晚

4．下面對(duì)各句中加點(diǎn)詞語的解釋，全不正確的一組是(　　 )

　　　　 ①北海雖賒，扶搖(旋風(fēng))可接　　　　 ②接(接觸)孟氏之芳鄰　

　　 ③敢竭鄙懷，恭疏(陳述)短引　　　　 ④既而將訴于舅姑(婆婆)

　　 ⑤窮(困厄)且益堅(jiān)，不墜青云之志　　 ⑥他日歸洞庭，幸勿相(互相)避

A．①②④　 　　　　 B．①③⑤　　 C．②③⑥　　 D．③⑤⑥　

3．下面對(duì)各句中加點(diǎn)詞語的解釋，完全正確的一組是(　　 )　　　　

　　　　 ①怒而飛，其翼若垂(邊陲)天之云　　 ②《齊諧》者，志(記)怪者也　　

　　 ③置杯焉則膠(粘在一起)　　　 　　�、芸匦U荊而引(連接)甌越　

　　 ⑤氣凌(超過)彭澤之樽　　　 　　　 ⑥等(等待)終軍之弱冠 　

　　　　 A．①③④　　　　　 B．②④⑤　 C．①②⑥　 D．②③⑥

2. 下列各句中“息”字的意思與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　　 )

A．野馬也，塵埃也，生物以息相吹也　　 B．一夫登場，四座屏息

C．近撫之，氣息惙然　　　　　　　　　 D．當(dāng)閉目，數(shù)息可達(dá)矣

1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字，注音完全正確的一項(xiàng)是(　　 )

　　　　 A．角斗(jué)　　 猾黠(xiá)　 　　　　　 霰(xiàn)雪 　　　 薄產(chǎn)累(lèi)盡

　　　　 B．翹(qiào)然　 　 不遑(huáng) 　　　　 忤(wǔ)逆　 　　 唇吻翕(yǔ)辟

　　　　 C．覘(chān)視　 　泠然(líng)　 　　　　 坳(ào)堂　 　　　 天坼(chè)地裂

　　　　 D．不啻(chì)　　 晦朔(shuò)　　　　　　 罹(lí)難 　　　　　　 涇(jìng)渭分明

17、一提起經(jīng)典，人們總會(huì)想起“半部《論語》治天下”，“開談不說《紅樓夢(mèng)》，縱讀詩書也枉然”這兩句俗語。請(qǐng)問：這兩句俗語說明了什么道理?對(duì)于經(jīng)典，你是怎么看待的?(5分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16、下面是日常生活中的三個(gè)口語交際情景，在語言表述方面分別存在不得體的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并加以改正。(6分)

　 　　 ①情景一：某訪談節(jié)目：當(dāng)主持人得知對(duì)方的父親因病剛剛離去，立即語氣沉痛地說：“我代表觀眾對(duì)家父的過世表示哀悼，請(qǐng)節(jié)哀順變。”

　 　　 ②情景二：某高校學(xué)生去看望5年未見的中學(xué)班主任，一見面，這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說：“老師，久仰了。特別想念您，身體還好吧?”

　 　　 ③情景三：某著名作家的博客里有這樣一條留言：×老師，拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴，您真不愧是散文的鼻祖啊!

　 答：　　 ① 　　　　　　　　　改為 　　　　　　　　　　

　　 　　　　 ②　　　　　　　　　 改為　　　　　　　　　　

　　 　　　　 ③ 　　　　　　　　　改為