8．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(只選做三小題)(3分)

①　　　　　 ？總是離人淚。(王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》)

②人固有一死，　　　　　　　 ，或輕于鴻毛。(司馬遷《報(bào)任安書(shū)》)

③子曰：“君子喻于義，　　　　　　　 �！�(《論語(yǔ)》之“君子之風(fēng)”)

④子曰：“其身正，不令而行；　　　　　　 ，　　　　　　 。”(《論語(yǔ)》之“為政以德”)

7．請(qǐng)以“機(jī)遇”為內(nèi)容，仿照下面例句，在橫線上填寫(xiě)句子。要求運(yùn)用比喻，表意恰當(dāng)。(3分)

例句：青春，是曠野中的沃土，只要你勤奮耕耘，總會(huì)結(jié)出碩果。

機(jī)遇，　　　　　　　　 ，　　　　　　 ，　　　　　　　 。

6．最近，上海教育出版社準(zhǔn)備熱推《走向卓越人生---中學(xué)生勵(lì)志行動(dòng)指南》一書(shū)，此書(shū)立足于引導(dǎo)學(xué)生自省自悟。從做人道理、行為準(zhǔn)則、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系等方面設(shè)立了主題，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐、省思，并潛化為個(gè)人素質(zhì)。

　　　 請(qǐng)你為出版社擬寫(xiě)一條推薦本書(shū)的理由。(不超過(guò)30 個(gè)字)(3 分)

5．請(qǐng)將下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段文字。(3分)

①這幅畫(huà)的遠(yuǎn)景是暗淡的秋天的天際。

②道路黑黝黝的，剛剛下過(guò)雨之后還沒(méi)有曬干。

③在遙遠(yuǎn)的群山上方，秋風(fēng)催趕著片片疾馳的行云。

④近景是一片赤褐色的長(zhǎng)滿艾蒿的草原。

⑤路旁是已經(jīng)干枯的被踩斷的密密叢叢的芨芨草。

排列序號(hào)：　　　　　　　

4．下列句子表意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3 分)

　　　 A．各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)加強(qiáng)防控的同時(shí)，本市的健康教育機(jī)構(gòu)---愛(ài)衛(wèi)辦、街道、社區(qū)、藥店等也積極開(kāi)展健康教育，宣傳防控甲型H1N1流感知識(shí)。

　　　 B．在深化司法能力建設(shè)上，要多種形式的崗位培訓(xùn)，努力提高司法官的法學(xué)理論水平，增強(qiáng)他們的庭審能力以及與群眾溝通思想的能力。

　　　 C．中醫(yī)早就發(fā)現(xiàn)，很多隱患在形成疾病之前，在人體上是有一定征兆的，只不過(guò)是多數(shù)人沒(méi)有注意罷了。

　　　 D．阿里巴巴新員工的培養(yǎng)，深受其他用人單位的歡迎，因?yàn)橐粋�(gè)在阿里巴巴工作過(guò)幾年的員工，他的抗挫折能力特別強(qiáng)。

3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　　 A．楊絳的文字表達(dá)可以說(shuō)已達(dá)到爐火純青的地步，那是一種沉潛的定力，一種絢爛之極臻于平淡的樸素和通透。

　　　 B．他在畫(huà)中將寫(xiě)意和工筆兩種畫(huà)法結(jié)合在一起，彼此襯托，相得益彰：植物更顯得欣欣向榮，草蟲(chóng)更顯得栩栩如生。

　　　 C．世界籃球錦標(biāo)賽分組抽簽結(jié)果揭曉后，比賽門票的銷售出現(xiàn)了高潮，特別是有美國(guó)隊(duì)參賽的門票一下子變得炙手可熱。

　　　 D．“政務(wù)”如何公開(kāi)？當(dāng)政者如能打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，公開(kāi)決策、舉措，就會(huì)得到群眾的認(rèn)同，大家自然就心往一處想，勁往一處使了。

2．依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3 分)

①巴金曾說(shuō)，不管怎樣，歷史總是　　　　 不了的。不論他們出身如何，我們那一代青年所追求的是整個(gè)國(guó)家、民族的出路，不是個(gè)人的出路。

②有的人態(tài)度浮躁，思想淺薄，缺乏修養(yǎng)，卻又頻頻上鏡，大講他所謂的新研究成果。難怪有人批評(píng)：只有像他這種　　　　　 的人才把學(xué)問(wèn)放在嘴上。

③為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教材建設(shè)，完善中小學(xué)教材編寫(xiě)和　　　　　 的管理，提高教材編審質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)通知精神，特制定新辦法。

　　　 A．篡改　 　膚淺 　審定　 　　　　　　　　　　　　　　 B．竄改　 膚淺　 審訂

　　　 C．竄改　 浮淺　 審訂　 　　　　　　　　　　　　　　　 D．篡改　 浮淺　 審定

1．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(3 分)

　 A．當(dāng)年母親如風(fēng)急行的雙足，現(xiàn)在難以支撐身軀，變得如此羸(yíng)弱無(wú)力，它們已經(jīng)不聽(tīng)從母親的指揮了，這不由得讓她有些沮喪。

　 B．那時(shí)江上有不少帆船和纖(qiàn))夫，早上去河壩晨讀，就能看到一艘艘帆船列隊(duì)向上，江風(fēng)將白帆吹得鼓漲，夾岸青山逶迤。

　 C．未上高中時(shí)，我也跟著二娘去洗過(guò)衣裳，拎著一只木桶到江邊，蹲在江岸，水在腳邊流動(dòng)，漂(piǎo)洗的衣物也在流動(dòng)。

　 D．受豪門生活的歷煉，張愛(ài)玲獨(dú)特、敏銳、叛逆。她最好的日子是叫胡蘭成帶走的，于是，就有了洗盡鉛華、成熟雋(jùn)永的《半生緣》。

一個(gè)6歲的孩子，放學(xué)回到家，拿起刀子就要切蘋(píng)果。只見(jiàn)他讓蘋(píng)果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕緊喊道：“切錯(cuò)了！切錯(cuò)了！”話音剛落，蘋(píng)果已被切開(kāi)，兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸，好一個(gè)漂亮的五角星！”只見(jiàn)蘋(píng)果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。請(qǐng)以“換一種眼光”為話題寫(xiě)一篇文章。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于700字。