14、下面三個(gè)語句，每句都有一處重復(fù)啰唆的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要?jiǎng)h除部分的序號(hào)填在下面的橫線上。(4分)

(1)眾所周知，清朝是被發(fā)生于1911年的辛亥革命所推翻的，因此清朝終止于1911年，似乎不會(huì)有什么問題，實(shí)際不然。

(2)近幾年，社會(huì)收入分配領(lǐng)域中的矛盾迅速突出起來。

(3)由于原始社會(huì)人類在蒙昧和沒有開化的階段，所以他們在編織美麗的神話時(shí)，并沒有意識(shí)到這是進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

刪除部分的序號(hào)是： 。

4、下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一句是 ( ) A．對于當(dāng)前學(xué)校如何開展素質(zhì)教育，大家意見紛紛，莫衷一是。 B．這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)班子走馬換將后，工作有了起色。 C．發(fā)展學(xué)生的智力，必須與培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素結(jié)合起來，因?yàn)槎�者是休戚相關(guān)的。 D．王懷忠的話藏頭露尾，漏洞百出，辦案人員抓住要害，戳穿了他的謊言。 5．下列各句，沒有語病的一句是 ( ) A．人們都說老鼠是貓的天敵，但有些養(yǎng)尊處優(yōu)的貓，早已把抓老鼠的本領(lǐng)忘得一干二凈了。 B．對于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，老師們發(fā)表了不少意見 C．這個(gè)煉鋼車間，由十天開一爐，變成五天開一爐，時(shí)間縮短了一倍。 D．我國約近百分之六十左右的青年認(rèn)為“誠實(shí)可信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。 6．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( ) A．中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。 B．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處？ C．說著便把陶淵明的“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。”翻了出來，遞與香菱。 D．大兒子賈赦襲了賈代善的爵位(按封爵逐代降級的規(guī)定，襲一等將寫之職)，分出去另過。

2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 ( ) A．暮靄 然 視若草芥 男女之大妨 明鏡照物，妍媸必露　　B．鑒誡 口訥 咸予維新 一言以蔽之 不在其位，不謀其政 C．慰藉 穿鑿 蕓蕓眾生 造化鐘神秀 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)　　D．福祉 聚訟 槁項(xiàng)黃馘 不落于言荃 老驥伏櫪，志在千里 3．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 這位巨人逝世以后所形成的 ，不久就會(huì)使人感覺到。 我當(dāng)時(shí)初學(xué)寫作，也在這個(gè)副刊上投稿， 寫些同類性質(zhì)的文章。 而且又證明著這不但是殺害， 是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。 一部《水滸傳》，洋洋灑灑近百萬言，作者卻并不因?yàn)槭菍戦L篇就 筆墨。 A．空白 偶爾 幾乎 亂用 B．空缺 偶然 幾乎 濫用 C．空白 偶爾 簡直 濫用 D．空缺 偶然 簡直 亂用

24．寫作(略)

23、調(diào)換語句順序和語句內(nèi)部詞語的順序，但不得增、減或改換原文的文字。①將第一句話中的分句順序調(diào)整為“不是……而是；不是……而是�！�(l分)②將“而是一張皺紋密布的臉和白發(fā)蒼蒼”調(diào)整為“而是白發(fā)蒼蒼和一張皺紋密布的臉” (l分)③將“酒吧臺(tái)前溫柔的細(xì)語、會(huì)心的微笑”調(diào)整為“會(huì)心的微笑、酒吧臺(tái)前溫柔的細(xì)語”(1分)

[答案]父親不是他的工齡和退休金的數(shù)目，而是白發(fā)蒼蒼和一張皺紋密布的臉；女兒不是她的考試成績和學(xué)生證號(hào)碼；而是笑靨淺淺和流露著渴求的雙眼。體貼、嬌嗔、會(huì)心的微笑、酒吧臺(tái)前溫柔的細(xì)語、電梯間里熟悉的問候

[答案](l)中美馬里蘭科技園是中國在海外設(shè)立的第一個(gè)科技園。(2)它被稱為中國高新技術(shù)企業(yè)的“新絲綢之路”。(3)北京諾詩生物技術(shù)公司等6家企業(yè)將派員進(jìn)行入駐前的實(shí)地考察。

22、注意第一段開頭一句話，可以統(tǒng)帥這則新聞材料的內(nèi)容。“中小國企”、“MBO管理方法”、“將”、“出臺(tái)”四點(diǎn)各1分。[答案]中小國企MBO管理方法將出臺(tái)。

20、要善于抓住關(guān)鍵詞語“要求”“目的”來理解。[答案]“一方面”是從可持續(xù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)的條件來說的；(2分)“另一方面”是從可持續(xù)發(fā)展的目的來說的。(2分)這樣說把可持續(xù)發(fā)展對教育的要求和賦予的意義說清楚了。(2分)

19、要善于判斷的篩選有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的信息，再加以歸納和總結(jié)。注意文段中3、4兩段的關(guān)鍵詞--協(xié)調(diào)、整體。第二句的概括形式可以不受例句限制。[答案]②協(xié)調(diào)性。人與自然、人與社會(huì)、人與人，物質(zhì)文明與精神文明都要協(xié)調(diào)和諧地發(fā)展。③整體性。地球、社會(huì)都是一個(gè)整體，不能為發(fā)展某一部分而破壞另一部分。

15、注意提問的角度，答題要細(xì)致。第一問是文學(xué)常識(shí)，李商隱與杜牧并稱為“小李杜”有別于李白與杜甫的“李杜”。(2)寫景手法大致有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、描形繪色等等。這里主要運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。(3)“盡日無人”已現(xiàn)其孤獨(dú)，而目睹成雙成對的鴛鴦，更凸現(xiàn)了其百無聊賴之孤獨(dú)情懷。[答案](1)李商隱、小李杜 (2)此詩設(shè)色多彩而又協(xié)調(diào)，還動(dòng)用了以動(dòng)表靜、以聲響顯示幽寂的手法。(3)在一個(gè)“盡日無人”的環(huán)境，隱然還有一位盡日看雨之人，可見其百無聊賴之情狀；而相對戲水的鴛鴦，更映襯出看雨的孤獨(dú)。 16、(1)弟子不必不如師，師不必賢于弟子 (2)簡能而任之，擇善而從之。