題目列表(包括答案和解析)
2.下列詞語書寫完全正確的一項是……( )
A.座落 狂妄 坦蕩 歷盡滄桑
B.光芒 熬夜 競相生長 專心致志
C.荒僻 分享 滲透 嬌陽似火
D.焦灼捋觸須夙命步履蹣跚
解析:A項,座落-坐落;C項,嬌陽似火-驕陽似火;D項,夙命-宿命。
答案:B
1.下列加點字的注音完全正確的一項是( )
A.宿命(sù) 炫耀(xuàn)
彌漫(mí) 窸窸窣窣(xīsū)
B.荒蕪(wú) 恪守(gé)
坍圮(tānpǐ) 歷盡滄桑(cāng)
C.玉砌(chè) 雕琢(zhuó)
熨貼(wèi) 肆意(sì)
D.猝然(cù) 倔強(qiáng)(qiáng)
雋永(jùn) 亙古不變(gèn)
解析:B項,恪守kè;C項,玉砌qì,熨貼yù;?D項,倔強(qiáng)jiàng,雋永juàn。
答案:A
10.為了使同學(xué)們了解更多的宇宙知識,激發(fā)求知、探索的興趣,學(xué)校從中國科學(xué)院請來了張院士給同學(xué)們作報告。假如由你主持這個報告會,你該如何開場?請你就此擬一段開場白,不少于60字。
答案示例:同學(xué)們,今天我們有幸請來了中國科學(xué)院的張院士。張院士將給我們上一堂豐富多彩的宇宙知識課,讓我們了解宇宙的奧秘,激發(fā)我們求知、探索的興趣。下面,讓我們用熱烈的掌聲對張院士的蒞臨表示衷心的歡迎!
解析:擬寫這一段開場白要注意以下內(nèi)容:一是要介紹清楚報告人的身份、報告的內(nèi)容,以激發(fā)同學(xué)們聽報告的興趣;二是要表示對報告人的歡迎、感謝、尊敬等。
類文欣賞
最遠(yuǎn)的星系
天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了迄今為止宇宙中離地球最遠(yuǎn)的星系。
據(jù)英國《每日電訊報》報道,這個星系名叫8C1433+63,距地球大約150億光年,是天文學(xué)家利用設(shè)置在夏威夷群島莫納克亞天文臺的凱克望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)的。
這個星系的光信號要經(jīng)150億年才能到達(dá)地球,所需時間是地球年齡的3倍。
這一發(fā)現(xiàn)表明,宇宙本身至少有150億年的歷史,從而否定了最近根據(jù)宇宙膨脹情況對宇宙年齡作出的估算:宇宙只有120億年或更小的年紀(jì)。在此之前天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)的最遠(yuǎn)的星系距地球130億光年,是1991年發(fā)現(xiàn)的。
值得注意的是,這個新發(fā)現(xiàn)的星系似乎含有一些恒星,這些恒星在其光信號到達(dá)地球時,就已經(jīng)年邁了。美國加利福尼亞大學(xué)的海隆·斯客拉德教授日前對英國《每日電訊報》的記者說,這個新發(fā)現(xiàn)的星系已經(jīng)充分形成這一事實表明,宇宙的年齡有可能還要大于150億年。
這一結(jié)論與對靠近地球的一些恒星的年齡的估計相符。天文學(xué)家估計離地球最近的一些恒星的年齡至少有160億年。
賞析:本文是一篇關(guān)于天文方面的科學(xué)小品文。文章主要介紹了新近發(fā)現(xiàn)的一個距地球最遠(yuǎn)的星系。這個星系的發(fā)現(xiàn),對于糾正以前的一些錯誤觀點和重新研究宇宙的年齡具有重要的意義。這將人類對宇宙的研究又向前推進(jìn)了一步。
輕松練筆
本文是一篇科學(xué)說明文,但卻并不枯燥,作者說有的星系是“孤獨的徘徊者”“多數(shù)恒星有伴侶,通常是成雙成對的”,還把宇宙比成是我們熟悉的海洋,遨游宇宙后返回地球說成是還鄉(xiāng)。請你學(xué)習(xí)這種寫法寫一篇短文,對眼鏡作一些介紹。要求有一定的趣味性,不少于300字。
寫作提示:在說明文中尤其是科學(xué)小品中,可以調(diào)動多種手段來增強(qiáng)文章的生動性、趣味性。一是可以通過新穎的構(gòu)思來實現(xiàn),如擬人化的自我介紹式構(gòu)思,就可以增強(qiáng)文章的生動性、趣味性。二是運用多種修辭來實現(xiàn),如運用擬人、比喻等修辭手法,可以把抽象的知識具體化、生動化。三是運用細(xì)膩的語言來描寫,以增強(qiáng)感染力。
答案示例:我,和人一樣,也有一雙明亮的眼睛,不過,我的全身只有骨架,沒有血肉。知道我是誰嗎?我就是一副眼鏡。∥腋吒叩丶茉谥魅说谋橇荷,幫主人洞悉著這個世界,我能幫主人明察秋毫。因為我的存在,主人看起來多了一絲文雅。
刮風(fēng)時,地上的土和沙都被風(fēng)吹了起來。這時,我就會替主人擋住風(fēng)沙,免得進(jìn)入眼睛里。因為這樣,我會變得很臟,或許主人會為我洗一次澡,然后我再回到工作崗位上。天冷時,窗外空氣太冷,主人把我?guī)нM(jìn)溫室的時候,我會出一身汗,主人會把我摘下替我擦擦汗,然后再把我架到鼻梁上。主人睡覺時,會把我摘下來放在床邊,我會陪主人一起睡覺,或者坐在那里看主人睡覺,等待著他的醒來,再次陪他一起工作。
這就是我,或許主人很討厭我,討厭自己的眼睛近視或遠(yuǎn)視而損壞我,可我還是會一絲不茍地工作,不會有絲毫放松;也許主人會認(rèn)為我舊了,要換一副新的眼鏡,那么我的生命就要宣布結(jié)束了,從此就被我的兄弟姐妹所替代!
唉!如果可以,我會對上帝祈禱,如果人們不近視或遠(yuǎn)視,我就不再出生了。人們。”Wo(hù)好自己的眼睛吧!不要再為我安排人生了。讓我變成其他日常用品來快樂生活吧!
9.下面一段文字順序已打亂,請重新為它們排列順序,只寫出句子序號即可。
①這無疑是一個生機(jī)勃勃的星球。
②必定有許多這樣的星球散布在整個宇宙空間里,但是,我們對它們的探索從這里開始。
③人類有幸來到地球這個行星上。
④從整個宇宙來看,它不但景色迷人,天下稀有,而且到目前為止,在我們的行程所經(jīng)歷過的所有時空當(dāng)中,只有這個行星上的人類開始對宇宙進(jìn)行探索。
⑤這里有充滿氧氣的藍(lán)天,有碧波蕩漾的海洋,有涼爽的森林,還有柔軟的草地。
正確的順序是:_____________________________________________
答案:③⑤①④②
解析:本段說明的對象是地球,中心句③放開頭;⑤句指示代詞“這里”指地球,應(yīng)在③句之后;①句又是對⑤句的總結(jié);④句是過渡句:“景色迷人”承上,“對宇宙進(jìn)行探索”啟下;②句承④句話題繼續(xù)說明,因此,答案應(yīng)是③⑤①④②。
5.(2009江蘇高考,2)下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.隨著全球氣溫升高,颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加,氣候變暖已成為全人類必須共同面對的挑戰(zhàn)。
B.對“80后”作家來說,存在的最大問題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向,張揚自己的藝術(shù)個性才是他們的發(fā)展之路。
C.盡管國際金融危機(jī)的影響還在蔓延,但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計劃的逐步落實,中國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象,人們對經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開始回升。
D.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又強(qiáng),對事物缺乏分辨力,容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo),從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。
答案:C 解析:A項,搭配不當(dāng),“極端氣象事件”后加“發(fā)生”;B項,成分贅余,去掉“克服”;D項,濫用介詞,去掉“由于”。
4.對下列名詞術(shù)語的解說沒有使用下定義說明方法的一項是( )
A.創(chuàng)世大爆炸是指我們能看到的宇宙開始出現(xiàn)的約為150億光年之遙的外緣的時間。
B.時間旅行是一種科學(xué)幻想活動,指人離開現(xiàn)在而置身于未來和過去。
C.并非只有時鐘減慢,化學(xué)反應(yīng)和生物過程也減慢的現(xiàn)象叫時間膨脹。
D.太陽風(fēng)是指太陽發(fā)出的高能、高速帶電粒子流。
答案:C 解析:所謂下定義的說明方法,就是用簡潔而明確的語言,指出被說明對象的本質(zhì)特點,把容易與之混淆的對象區(qū)別開來的一種說明方法。下定義不能采用否定形式。
3.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
(1)科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果,如果誰這樣想,誰就會________科學(xué)并危害科學(xué)。
(2)他在繪畫方面的________很快就顯露出來了,引起了有關(guān)方面的注意。
(3)新產(chǎn)品研制成功的喜訊很快就________開了,不少地方或打來電話或發(fā)來電報表示祝賀。
A.曲解 才干 傳揚
B.曲解 才華 頌揚
C.誤解 才干 頌揚
D.誤解 才華 傳揚
答案:D 解析:“誤解”指①理解得不正確,②不正確的理解;該詞沒有主觀上的故意性!扒狻币话阒稿e誤地解釋客觀事實或別人的原意,多指故意地!安鸥伞敝皋k事的能力!安湃A”指表現(xiàn)于外的才能(多指文藝方面)!皞鲹P”指(事情、名聲等)傳播。“頌揚”歌頌贊揚。
2.下列詞語書寫有誤的一項是( )
A.懸崖 無關(guān)緊要 微不足道
B.俘獲 無影無蹤 奄奄一息
C.橢圓 氣勢磅礴 面貌全非
D.島嶼 茫無際崖 生機(jī)勃勃
答案:D 解析:“崖”應(yīng)為“涯”。
1.下列加點字注音有誤的一項是( )
A.暈眩(yūn) 朝氣(zhāo) 塵埃(ɑi)
B.踝節(jié)(huái) 誕生(dàn) 荒蕪(wú)
C.徘徊(huái) 模糊(mó) 旋渦(xuán)
D.璀璨(cuǐ) 夙望(sù) 束縛(fù)
答案:A 解析:“!睉(yīng)讀“āi”。
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