5．反映了藤野先生認真負責的工作態(tài)度和毫無民族偏見的高尚品質(zhì)。

4．因為看到先生這樣認真地為“我”修改講義，“我”非常吃驚，為自己沒有認真做好講義而耽誤了先生的時間感到不安，為先生對待學生尤其對待“我”這個落后國家學生的認真態(tài)度而無比感激。

3．“添”是指添許多脫漏的地方，“改”是改文法的錯誤。

2．原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。

3．唐；李賀；大漠沙如雪，燕山月似鉤；何當金絡腦，快走踏清秋；抒發(fā)了作者想做一番事業(yè)的情懷。

　斗志昂揚──垂頭喪氣； 欣欣向榮──窮途末路

　堅決、決心；荷花、重荷； 燕山、燕子

2．②、①、③、④

　1．材料：一位同學在回家的路上不幸被車撞傷，送進了醫(yī)院。消息傳來以后，在同學們中間出現(xiàn)了許多動人的事情。

　2．要求：以上材料為起因，抓住捐款、護理、補課……其中的一個方面展開合理想象，寫一篇完整、具體的記事文，表現(xiàn)同學之間團結友愛的精神。題目自擬。字數(shù)不少于350個。

小學畢業(yè)語文模擬試卷(二十七)答案