及至(zì　　 zhì) 　　直奔(bēn　 　　bèn)　 　　屏氣(bǐnɡ　　 pínɡ)

　 預定(yì　　 yù)　　　 確實(qiè　　　 què)　　　 顫動(chàn　　 zhàn)

　　niǔ　　　 línɡ　　　 yàn　　　　　 fá　　　　　　 xiá　　　 chánɡ

電(　 )　 (　　 )云 (　　 )語　　 (　　 )木　 純潔無(　　 )　　 (　　 )試

　 (　 )轉(zhuǎn) (　　 )魂 (　　 )臺　 竹(　　 )　　　　 空(　　 )　 報(　　 )

2、我還知道背誦和做摘抄是一種積累語言的好方法，學完本單元，我背誦了　　　 篇詩文，做了　　　　　 字的摘抄。今后，我還要堅持下去。

精雕細琢

　　 你聞過樹葉的氣息嗎？你摸過樹葉的紋理嗎？請你選擇一棵樹，仔細看一看，聞一聞，摸一摸，還可以在樹下坐一坐，靜靜地聽一聽，想一想，然后把你的觀察所得和感受寫下來。注意運用聯(lián)想和想象寫出你的獨特感受。

1、學習這一單元的課文，我不但欣賞到了　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 ，體會到了 　　　　　　　　　　　　　　　　　，還學到了一些寫作方法：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　 　　③　　　　　　　　　　　　　　

6、文中你最受感動的句子是哪個？說說為什么。

三思而行

5、文章開頭部分的環(huán)境描寫有什么作用？

4、將“這些鮮艷的粉末……細心的孩子們發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將他們拈起來，染在了他們的課桌上。”中的“染”換成“插”好不好？為什么？

3、文中“發(fā)現(xiàn)第一抹春痕”指的是什么？

2、選擇恰當?shù)脑~填入文中括號內(nèi)

①耐心　　　　 ②細心　　　　 ③留心

1、結(jié)合語境，解釋下面詞語和句子的意思。

嬌嬌：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

太陽依舊病懨懨的樣子：