據(jù)圖回答:(1)在這項(xiàng)研究中.被研究的性狀是什么? .轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)快的根本原因是 .(2)根據(jù)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過(guò)程.你能否推測(cè)出性狀與基因之間是什么關(guān)系? .(3)已知鼠的毛色黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀.決定黑色的基因B為顯性基因.決定白毛的基因b為隱性基因.超級(jí)鼠為白毛鼠.那么.超級(jí)鼠的基因組成為 .這兩個(gè)基因?qū)⑼ㄟ^(guò) 傳遞給后代. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

據(jù)圖回答：  
（1）此圖為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的產(chǎn)生過(guò)程，在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是___________，控制這個(gè)性狀的基因是___________。
（2）注射過(guò)_________的受精卵發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，而未受注射的受精卵發(fā)育成____________鼠。
（3）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_______決定生物的性狀，在生物的傳種接代過(guò)程中，傳下去的是___________。

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如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）以上研究過(guò)程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的______技術(shù)．
（2）將帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，受精卵在小鼠的哪個(gè)器官內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體？答：______．其間胚胎和母體通過(guò)______ 和______進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是______．
（4）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是______．

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閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
勇敢向教條說(shuō)“不”的約翰?格登
資料1　人類都是由受精卵發(fā)育而來(lái)，在受孕之后的最初幾天，組成胚胎的都是未成熟的細(xì)胞．這些細(xì)胞每一個(gè)都可以發(fā)育為成熟有機(jī)體中所有細(xì)胞類型的細(xì)胞．這種未成熟的細(xì)胞被稱為多功能的干細(xì)胞或誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞．隨著胚胎的發(fā)育，多功能干細(xì)胞進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞以及其他所有種類的細(xì)胞，這些細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化后，開(kāi)始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機(jī)能．很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，人們普遍認(rèn)為這一過(guò)程是單向的、不可逆的．成熟之后的細(xì)胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài)．

根據(jù)如圖回答：
（1）A→B、B→C、C→D的過(guò)程是細(xì)胞的______．在此過(guò)程中，首先是______發(fā)生一系列的變化，由一個(gè)分成等同的兩個(gè)；隨后______也發(fā)生一定的變化，由一份分成大體相等的兩份，最終每份中都含有一個(gè)______．
（2）D→E的過(guò)程是細(xì)胞的______．在此過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化，但是細(xì)胞核內(nèi)的______沒(méi)有發(fā)生變化．
資料2　但榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)發(fā)育生物學(xué)家約翰?格登卻提出了自己的看法，他假設(shè)：這些細(xì)胞的基因組仍然包含著驅(qū)動(dòng)它發(fā)育成機(jī)體所有不同類型的細(xì)胞所需的信息．在1962年，在一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，他將一個(gè)青蛙卵細(xì)胞的細(xì)胞核替換為成熟腸細(xì)胞的細(xì)胞核．這個(gè)改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪．這一實(shí)驗(yàn)具有劃時(shí)代的意義，首次證實(shí)了已分化的細(xì)胞可通過(guò)核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細(xì)胞．
起初，這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑，不少科學(xué)家認(rèn)為這完全不可能．但在重復(fù)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證下，該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究．隨著技術(shù)手段的發(fā)展，最終導(dǎo)致了哺乳動(dòng)物的克隆，也使約翰?格登成為細(xì)胞核移植與克隆方面的先驅(qū)．他的研究告訴人們，一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到未成熟、多能性的階段，這為此后誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的研究埋下了伏筆．

（3）約翰?格登的研究說(shuō)明，一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到______的階段．
（4）改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成生物體的各種______，最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體．

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如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）以上研究過(guò)程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的______技術(shù)．
（2）將帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，受精卵在小鼠的哪個(gè)器官內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體？答：______．其間胚胎和母體通過(guò)______ 和______進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是______．
（4）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是______．

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下圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，被研究的性狀是鼠的     ，控制這個(gè)性狀的基因是        。
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀與基因之間的關(guān)系是：                     。
（3）由此推斷，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是    （填“性狀”或“基因”）。
（4）在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，出生的超級(jí)鼠的變異     （填“會(huì)”或“不會(huì)”）遺傳給后代。
（5）以上研究過(guò)程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的           技術(shù)。

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