下圖是人的耳和腦的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖是人的耳和腦的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室,請(qǐng)用圖中字母、箭頭及相關(guān)文字寫出聽覺形成的過(guò)程____。
(2)在聽覺形成的過(guò)程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在[     ]________產(chǎn)生的。
(3)一位戰(zhàn)士的耳被槍聲震聾,損傷的部位最可能是[     ]_________,衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時(shí)要_________,以避免耳被震聾。
(4)體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,這與其[     ]_____發(fā)達(dá)有關(guān)。
(5)如果鼻、咽、喉感染,應(yīng)及時(shí)治療,否則病菌有可能通過(guò)[     ]____進(jìn)入_____引起發(fā)炎。

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下圖是人的耳和腦的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)賽跑時(shí),運(yùn)動(dòng)員聽到槍響立即出發(fā),這一反射活動(dòng)屬于           反射。

(2)有位老年人“耳背”,只有大聲說(shuō)話,他才能勉強(qiáng)聽清楚,其病變的損傷部位可能的是            。

(3)耳內(nèi)的感覺細(xì)胞位于[    ]              內(nèi)。

(4)感受頭部位置變化的結(jié)構(gòu)是[    ]             和[     ]           

(5)如果鼻、咽、喉感染,應(yīng)及時(shí)治療,否則病菌有可能通過(guò)[    ]            進(jìn)入耳引起發(fā)炎。

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下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答

(1)百米比賽時(shí),聽到發(fā)令槍響,運(yùn)動(dòng)員快速向終點(diǎn)奔去,該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是在         
調(diào)節(jié)下完成的,感受器是[    ]        。
(2)飛機(jī)降落時(shí),要求乘客咀嚼食物,其目的是為了使[    ]      張開,保持[   ]      兩側(cè)的氣壓平衡。

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下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

(1)看電視文藝節(jié)目時(shí),你能聽到演員優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。那么,圖中接受聲波信息的感受器位于      內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是        。(填數(shù)字代號(hào))

(2)如果某人標(biāo)號(hào)④所示部分受損,則      (能,不能) 產(chǎn)生聽覺。

(3)乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落中咀嚼食物,其目的是為了使    (填數(shù)字)張開,保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡。

(4)跳水運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí),動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美。這與圖中數(shù)字   所示結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)。

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下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
(1)看電視文藝節(jié)目時(shí),你能聽到演員優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。那么,圖中接受聲波信息的感受器位于_________內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是__________。(填數(shù)字標(biāo)號(hào))   
(2)如果某人標(biāo)號(hào)④所示部分受損,則_________(填“能”或“不能”)產(chǎn)生聽覺。  
(3)乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物,其目的是為了使_________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))張開,保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡。
(4)跳水運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí),動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美。這與圖中數(shù)字_________所示結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)。

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