6丁 141O 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動,經(jīng)過多次測量,得到三種不同地點的空氣濕度平均值數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,請回答問題:

時間 裸地 草地 灌叢
早晨 43.6 61.6 80.9
中午 28.4 50.1 62.6
晚上 34.6 54.8 74.3(1)小組內(nèi)的四個同學(xué),在測量過程中的不同做法,正確的是
B
B

A、甲在裸地看到一個小水洼,非常高興地把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度
B、乙在裸地、草地和灌叢三個不同地點,早、中、晚各分別測量了三次,并認(rèn)真記錄
C、丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度
D、丁為了更方便穩(wěn)妥地測量,在灌叢中把干濕計放在地上進(jìn)行測量
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出,空氣濕度最大的地點是
灌叢
灌叢
,而濕度最小的是
裸地.
裸地.

(3)在早、晚不同時間里,空氣濕度最大的地點分別是
灌叢
灌叢
、
灌叢
灌叢
;空氣濕度最小的地點分別是
裸地,
裸地,
、
裸地,
裸地,

(4)請你根據(jù)給出的數(shù)據(jù),在圖上畫出一天內(nèi),裸地、草地和灌叢三處空氣濕度變化的曲線.

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李明同學(xué)于4月中旬晴朗的一天作了如下探究:從早上6點開始,在同一植物的相同位置上,每隔6小時摘取一片形狀大小相同的葉子,并按時間順序編號后低溫保鮮.待取了4片(依次為甲、乙、丙、。┖螅瑫r進(jìn)行脫色處理后再滴加碘液,顏色(藍(lán)色)最深和最淺的依次是(  )

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甲,乙,丙,丁四名成年男子到醫(yī)院檢查,下表是四人的尿檢和血檢情況,分析后回答問題(++表示檢出該成分,--表示未檢出該成分,白細(xì)胞正常值是(4-10)×109個/L,血紅蛋白正常值是(120-160)
血檢
白細(xì)胞 血紅蛋白
4.8×109個/L 140g/L
5.2×109個/L 80g/L
3.0×1010個/L 140g/L
4.6×109個/L 140g/L
  • 尿檢
    紅細(xì)胞 葡萄糖 蛋白質(zhì)
    -- ++ --
    -- -- --
    -- -- --
    ++ -- ++(1)根據(jù)甲的尿檢報告,說明它腎臟中的
    腎小管
    腎小管
    受損,得了糖尿。
    (2)乙的血檢報告說明了它患
    貧血
    貧血
    ,應(yīng)該多吃含
    鐵質(zhì)
    鐵質(zhì)
    和蛋白質(zhì)豐富的食物.
    (3)丙的檢查結(jié)果顯示,他體內(nèi)有
    炎癥
    炎癥
    ,需要用抗生素進(jìn)行治療.
    (4)丁的檢查結(jié)果顯示,丁患病的部位可能是腎臟中的
    腎小球
    腎小球

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    精英家教網(wǎng)某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動,經(jīng)過多次測量,得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,請回答問題:
    時間 裸地A(%) 草地B(%) 灌叢C(%) 早晨 45.6 60.7 78.9 中午 29.5 49.6 61.3 傍晚
    晚上
    35.2 55.9 73.5 平均值
    (1)計算三種不同地點的空氣濕度平均值
     
     
     ③
     

    (2)請你根據(jù)給出的數(shù)據(jù),畫出一天內(nèi),裸地、草地和灌叢三處空氣濕度變化的曲線:縱坐標(biāo)表示相對濕度,每格代表5%
    (3)根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出,空氣濕度最大的地點是
     
    ,而濕度最小的是
     
    ,而早、中、晚不同時間里,空氣濕度最大的時間是
     

    (4)小組內(nèi)的四個同學(xué)在測量過程中有不同做法,其中正確的是
     

    A.甲在裸地看到一個小水洼,非常高興地把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度;
    B.乙在裸地、草地和灌叢三個不同地點,早、中、晚各分別測量了一次,并認(rèn)真記錄;
    C.丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度;
    D.丁為了更方便穩(wěn)妥地測量,在灌叢中把干濕計放在地上進(jìn)行測量.

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    (2013?內(nèi)江)某校七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們,個個都是愛動腦筋的好孩子,他們學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后,利用課余時間,對課堂所學(xué)知識進(jìn)行了進(jìn)一步探究.下面是該小組同學(xué)在各自進(jìn)行課外探究活動的基礎(chǔ)上,在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結(jié),請認(rèn)真閱讀后完善其相關(guān)問題:

    (1)茜茜同學(xué)說,為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,我進(jìn)行了如圖1所示的實驗操作:
    ①在步驟2中,用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置
    對照
    對照
    ,這樣設(shè)置后,該實驗中的變量是

    ②進(jìn)行步驟5和步驟6的目的,是為了檢驗葉片中是否含有
    淀粉
    淀粉

    (2)媛媛同學(xué)說,我到姥姥家吃枇杷的時候發(fā)現(xiàn),樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多光照,制造更多
    有機物
    有機物

    (3)丹丹同學(xué)說,我在吃枇杷時發(fā)現(xiàn),有的枇杷的果實內(nèi)只有一粒種子,有的枇杷的果實內(nèi)有多粒種子,枇杷果實內(nèi)種子的粒數(shù)是由枇杷花的子房中含有多少個
    胚珠
    胚珠
    決定的.
    (4)旺旺同學(xué)說,我將圖2甲所示葉片的主脈切斷,在圖2乙所示葉片的C處貼上錫箔,在陽光照射4小時,經(jīng)脫色并用碘液處理后,A部分呈棕褐色,B部分呈藍(lán)色,錫箔的位置不呈藍(lán)色,以上實驗?zāi)軌蚍謩e證明光合作用需要
    水、光
    水、光

    (5)西西同學(xué)說,已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮.我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉片,作下表所示處理:再將四片葉置于通風(fēng)處,5小時后稱重,其重量從重到輕的順序是
    丁→丙→乙→甲
    丁→丙→乙→甲

      組別
      涂凡士林部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮

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      同步練習(xí)冊答案
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