(1)甲裝置可以用來(lái)探究光合作用是否需要二氧化碳.若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn).則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)當(dāng)裝有 .(2)乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用能夠產(chǎn)生 .(3)丙裝置是探究種子 的實(shí)驗(yàn).(4)丁裝置若用來(lái)探究蒸騰作用.此裝置應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)? . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖A為光合作用實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程，將A圖中操作環(huán)節(jié)正確排序
②⑦③⑥⑤④①
②⑦③⑥⑤④①
．圖②步驟中，將盆栽天竺葵放置在暗處一晝夜的目的是
將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
．
（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)的目的是為了設(shè)置
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn)．這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是
光照有無(wú)
光照有無(wú)
．
（3）經(jīng)過(guò)酒精隔水加熱后，葉片變成了
黃白
黃白
色，以便于觀察顯色反應(yīng)．
（4）漂洗后滴加
碘液
碘液
，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片
見(jiàn)光
見(jiàn)光
部分變藍(lán)色．
（5）有同學(xué)在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又設(shè)計(jì)了圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行深入探究，則圖中乙、丙葉片對(duì)照可以得出的結(jié)論是：
二氧化碳是光合作用的原料、淀粉是光合作用的產(chǎn)物
二氧化碳是光合作用的原料、淀粉是光合作用的產(chǎn)物
．
（6）圖B中甲葉被鋁箔遮蓋的部分與乙葉片能否形成對(duì)照，為什么？
不能，有兩個(gè)變量
不能，有兩個(gè)變量
．

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認(rèn)真觀察如圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）甲裝置可以用來(lái)探究光合作用是否需要二氧化碳．若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)當(dāng)裝有
清水
清水
．
（2）乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用能夠產(chǎn)生
氧氣
氧氣
．
（3）丙裝置是探究種子
呼吸作用放出大量二氧化碳
呼吸作用放出大量二氧化碳
的實(shí)驗(yàn)．
（4）丁裝置若用來(lái)探究蒸騰作用，此裝置應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)．

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認(rèn)真觀察下圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）甲裝置可以用來(lái)探究光合作用是否需要二氧化碳。若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)當(dāng)裝有_________。
（2）乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用能夠產(chǎn)生_________。
（3）丙裝置是探究種子_________的實(shí)驗(yàn)。
（4）丁裝置若用來(lái)探究蒸騰作用，此裝置應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)。

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認(rèn)真觀察下圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）甲裝置可以用來(lái)探究光合作用是否需要二氧化碳。若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)當(dāng)裝有_________。

（2）乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用能夠產(chǎn)生_________。

（3）丙裝置是探究種子_________的實(shí)驗(yàn)。

（4）丁裝置若用來(lái)探究蒸騰作用，此裝置應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)。

 

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認(rèn)真觀察如圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）甲裝置可以用來(lái)探究光合作用是否需要二氧化碳．若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)當(dāng)裝有    ．
（2）乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用能夠產(chǎn)生    ．
（3）丙裝置是探究種子    的實(shí)驗(yàn)．
（4）丁裝置若用來(lái)探究蒸騰作用，此裝置應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)．

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