實(shí)驗(yàn)過(guò)程:1號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液.并充分?jǐn)嚢?2號(hào)試管:加入饅頭碎屑和2mL清水.并充分?jǐn)嚢?3號(hào)試管:加入饅頭塊和2mL唾液.不攪拌.將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘.取出冷卻后分別加入2滴碘液.搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管不變色.而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成 色.結(jié)果分析:1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色.原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 .2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是 .3號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是 .實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 淀粉在人的消化道的 部位就開(kāi)始被消化. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
試管編號(hào) 1 2 3
饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
唾液有無(wú) 2毫升唾液 A 2毫升唾液
是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/TD> 充分?jǐn)嚢?/TD> 不攪拌
保溫  37度水浴保溫10分鐘
加入碘液 2滴請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入
2ml清水
2ml清水
,與1號(hào)試管起
對(duì)照
對(duì)照
作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用
1與3
1與3
兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
1
1
號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是
淀粉在唾液的作用下被分解了
淀粉在唾液的作用下被分解了

(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行
物理
物理
消化,又能進(jìn)行
化學(xué)
化學(xué)
消化.

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某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下,回答有關(guān)問(wèn)題:
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    試管編號(hào) 1 2 3
    饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
    唾液有無(wú) 2毫升唾液 A 2毫升唾液
    是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/TD> 充分?jǐn)嚢?/TD> 不攪拌
    保溫  37度水浴保溫10分鐘
    加入碘液 2滴請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入
    2ml清水
    2ml清水
    ,與1號(hào)試管起
    對(duì)照
    對(duì)照
    作用.
    (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用
    1、3
    1、3
    試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
    (3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
    1
    1
    號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是
    淀粉被唾液淀粉酶分解
    淀粉被唾液淀粉酶分解

    (4)將試管放在37度溫水中的目的
    模擬口腔里的溫度,該溫度下酶的活性最強(qiáng).
    模擬口腔里的溫度,該溫度下酶的活性最強(qiáng).

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    某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下圖,回答有關(guān)問(wèn)題:(7分)
    試管編號(hào)
    1
    2
    3
    饅頭碎屑或塊
    碎屑適量
    碎屑適量
    饅頭塊適量
    唾液有無(wú)
    2毫升唾液
    A
    2毫升唾液
    是否攪拌
    充分?jǐn)嚢?br />充分?jǐn)嚢?br />不攪拌
    保溫
     37度水浴保溫10分鐘
    加入碘液
    2滴
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_______,與1號(hào)試管起____________作用。
    (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用____________兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是______________________。
    (4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_________消化,又能進(jìn)行___________消化。

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    某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下圖,回答有關(guān)問(wèn)題:(7分)

    試管編號(hào)

    1

    2

    3

    饅頭碎屑或塊

    碎屑適量

    碎屑適量

    饅頭塊適量

    唾液有無(wú)

    2毫升唾液

    A

    2毫升唾液

    是否攪拌

    充分?jǐn)嚢?/p>

    充分?jǐn)嚢?/p>

    不攪拌

    保溫

     37度水浴保溫10分鐘

    加入碘液

    2滴

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_______,與1號(hào)試管起____________作用。

    (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用____________兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是______________________。

     (4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_________消化,又能進(jìn)行___________消化。

     

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    某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下圖,回答有關(guān)問(wèn)題:(7分)

    試管編號(hào)
    1
    2
    3
    饅頭碎屑或塊
    碎屑適量
    碎屑適量
    饅頭塊適量
    唾液有無(wú)
    2毫升唾液
    A
    2毫升唾液
    是否攪拌
    充分?jǐn)嚢?br />充分?jǐn)嚢?br />不攪拌
    保溫
     37度水浴保溫10分鐘
    加入碘液
    2滴
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_______,與1號(hào)試管起____________作用。
    (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用____________兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是______________________。
    (4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_________消化,又能進(jìn)行___________消化。

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