現(xiàn)有一種植物的種子.已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分.溫度和氧氣的影響.但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān).探究光的有無(wú)對(duì)該種子萌發(fā)的影響.請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題.假設(shè).方法步驟.預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.并分別得出相應(yīng)的結(jié)論. 材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿.無(wú)菌水.表面消毒過(guò)的種子等 (1).提出問(wèn)題: ?(2).假設(shè): . (3).方法步驟: ( 看準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)材料.分三步走)①向培養(yǎng)皿中倒入 .將 分別放入兩組培養(yǎng)皿中. ② 將一組置于有光照的環(huán)境中.另一組置于 .在培養(yǎng)過(guò)程中.使兩組所處 狀況適宜且相同. ③在一段時(shí)間.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.并作好記錄. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:①結(jié)果:有光組萌發(fā).無(wú)光組也萌發(fā).結(jié)論: .②結(jié)果:有光組萌發(fā).無(wú)光組不萌發(fā)(或答有光組發(fā)芽率高于無(wú)光組.差異顯著).結(jié)論 ③結(jié)果: .結(jié)論:光抑制該種植物種子的萌發(fā). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)過(guò)程受水分、溫度和氧氣的影響,但不知其萌發(fā)過(guò)程是否與光照有關(guān).下面是探究此問(wèn)題的實(shí)驗(yàn).
(1)你提出的假設(shè)
種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)
種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)

實(shí)驗(yàn)材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿,無(wú)菌水,表面消毒過(guò)的種子等.
實(shí)驗(yàn)方案:
①向兩組培養(yǎng)皿中倒入適量的水,每組培養(yǎng)皿中放入100粒種子.
②將一組置于
有光
有光
環(huán)境中,另一組置于
無(wú)光
無(wú)光
環(huán)境中.培養(yǎng)過(guò)程滿足種子萌發(fā)所需的其他條件.
③一段時(shí)間后,分別統(tǒng)計(jì)兩組處理中萌發(fā)種子的數(shù)量,并計(jì)算各自的發(fā)芽率.
(2)你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
兩組的發(fā)芽率接近
兩組的發(fā)芽率接近

(3)若兩組的發(fā)芽率無(wú)明顯差異,你的試驗(yàn)結(jié)論是:
種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)
種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)

(4)若兩組的發(fā)芽率差異很顯著(或一組絕大部分萌發(fā),另一組未萌發(fā)),你的試驗(yàn)結(jié)論是:
種子的萌發(fā)與光照有關(guān)
種子的萌發(fā)與光照有關(guān)

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現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān),為探究光的有無(wú)對(duì)該種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論.
材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無(wú)菌水、表面消毒過(guò)的種子等.
方法步驟:
 

可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
 

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現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān),探究光的有無(wú)對(duì)該種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題、假設(shè)、方法步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。

材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無(wú)菌水、表面消毒過(guò)的種子等

(1)提出問(wèn)題:                ?(一定是疑問(wèn)句)

(2)假設(shè):                        。 (陳述句)

(3)方法步驟: ( 看準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)材料,分三步走)

①向培養(yǎng)皿中倒入        ,將           分別放入兩組培養(yǎng)皿中。

② 將一組置于有光照的環(huán)境中,另一組置于       ,在培養(yǎng)過(guò)程中,使兩組所處_____________狀況適宜且相同。

③在一段時(shí)間(兩周),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并作好記錄。

(4)預(yù)測(cè)(或預(yù)期)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:

①結(jié)果:有光組萌發(fā),無(wú)光組也萌發(fā)(或答發(fā)芽率差異不顯著),結(jié)論:                    。

②結(jié)果:有光組萌發(fā),無(wú)光組不萌發(fā)(或答有光組發(fā)芽率高于無(wú)光組,差異顯著),結(jié)論

                      

③結(jié)果:                                      ,結(jié)論:光抑制該種植物種子的萌發(fā)。

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現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)過(guò)程受水分、溫度和氧氣的影響,但不知其萌發(fā)過(guò)程是否與光照有關(guān).下面是探究此問(wèn)題的實(shí)驗(yàn).
(1)你提出的假設(shè)______.
實(shí)驗(yàn)材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿,無(wú)菌水,表面消毒過(guò)的種子等.
實(shí)驗(yàn)方案:
①向兩組培養(yǎng)皿中倒入適量的水,每組培養(yǎng)皿中放入100粒種子.
②將一組置于______環(huán)境中,另一組置于______環(huán)境中.培養(yǎng)過(guò)程滿足種子萌發(fā)所需的其他條件.
③一段時(shí)間后,分別統(tǒng)計(jì)兩組處理中萌發(fā)種子的數(shù)量,并計(jì)算各自的發(fā)芽率.
(2)你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:______.
(3)若兩組的發(fā)芽率無(wú)明顯差異,你的試驗(yàn)結(jié)論是:______.
(4)若兩組的發(fā)芽率差異很顯著(或一組絕大部分萌發(fā),另一組未萌發(fā)),你的試驗(yàn)結(jié)論是:______.

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現(xiàn)有一種植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān),為探究光的有無(wú)對(duì)該種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟,預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論.
材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無(wú)菌水、表面消毒過(guò)的種子等.
方法步驟:______.
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:______.

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