探究題：下面是小丁同學設計的模擬探究“酸雨對種子萌發(fā)的影響”的實驗示意圖。在A、B兩個培養(yǎng)皿中鋪上2～3層潮濕的紗布，再各放入50粒已浸泡過的小麥種子。每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑滴水，向B培養(yǎng)皿中噴模擬的酸雨。每天定時觀察并記錄實驗現(xiàn)象。幾天后，A培養(yǎng)皿的小麥種子開始萌發(fā)，B培養(yǎng)皿的小麥種子暫未萌發(fā)。請回答下列問題：

（1）小丁同學提出的問題是：_________________________________

（2）小丁同學作出的假設是：  _________________________________

（3）該實驗中設計A和B兩個實驗的目的是 _________________________________

（4）該實驗中A和B兩個培養(yǎng)皿各放入了一50粒小麥種子，而不是少數(shù)幾粒，這樣做的目的是_________________________________

探究題：下面是小丁同學設計的模擬探究“酸雨對種子萌發(fā)的影響”的實驗示意圖．在A、B兩個培養(yǎng)皿中鋪上2～3層潮濕的紗布，再各放入50粒已浸泡過的小麥種子．每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑清水，向B培養(yǎng)皿中噴模擬的酸雨．每天定時觀察并記錄實驗現(xiàn)象．幾天后，A培養(yǎng)皿的小麥種子開始萌發(fā)，B培養(yǎng)皿的小麥種子暫未萌發(fā)．請回答下列問題：
（1）小丁同學提出的問題是：______
（2）小丁同學作出的假設是：______
（3）該實驗中設計A和B兩個實驗的目的是______
（4）該實驗中A和B兩個培養(yǎng)皿各放入了一50粒小麥種子，而不是少數(shù)幾粒，這樣做的目的是______．