(3)若滑行過程中受到的平均阻力大小為F=3.0×103N.牽引力與第(2)問中求得的值相等. 則要達(dá)到上述起飛速度.飛機(jī)的滑行距離應(yīng)為多大? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2011?河?xùn)|區(qū)一模)(1)一輛汽車在平直的公路上以某一初速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中保持恒定的牽引功率,其加速度a和速度的倒數(shù)(1/v)圖象如圖所示.若已知汽車的質(zhì)量為m=1.5×103kg,則汽車運(yùn)行時(shí)的功率為
60
60
kW,所受到的阻力為
3.0
×10
3
 
3.0
×10
3
 
N.
(2)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn)裝置來探究合力一定時(shí),物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系.
①做實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時(shí)間分別為△t1、△t2;用刻度尺測得兩個(gè)光電門中心之間的距離x,用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d.則滑塊加速度的表達(dá)式a=
d
2
 
△t
2
2
-
d
2
 
△t
2
1
2x
d
2
 
△t
2
2
-
d
2
 
△t
2
1
2x
.(以上表達(dá)式均用已知字母表示).
如圖乙所示,若用20分度的游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度,其讀數(shù)為
8.15
8.15
mm.

②為了保持滑塊所受的合力不變,可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h(見圖甲).關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是
BC
BC

A.M增大時(shí),h增大,以保持二者乘積增大
B.M增大時(shí),h減小,以保持二者乘積不變
C.M減小時(shí),h增大,以保持二者乘積不變
D.M減小時(shí),h減小,以保持二者乘積減小
(3)(8分)2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予英國曼徹斯特大學(xué)科學(xué)家安德烈?海姆和康斯坦丁?諾沃肖洛夫,以表彰他們對石墨烯的研究.他們最初是用透明膠帶從石墨晶體上“粘”出一片石墨烯的.我們平常所用的鉛筆芯中就含有石墨,能導(dǎo)電.某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究鉛筆芯伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示通過鉛筆芯的電流和其兩端的電壓):
U/V 0.00 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00
I/A 0.00 0.10 0.18 0.28 0.38 0.48
實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:
A.電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為1.0Ω)
B.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
C.電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻3kΩ)
D.電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻15kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~10Ω,額定電流2A)
F.滑動(dòng)變阻器R2(阻值0~2kΩ,額定電流0.5A)
①除長約14cm的中華繪圖2B鉛筆芯、穩(wěn)壓直流電源E(6V)、開關(guān)和帶夾子的導(dǎo)線若干外,還需選用的其它器材有
ACE
ACE
(填選項(xiàng)前字母);
②在虛線方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
③根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出鉛筆芯的I-U圖線.

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如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系.

(1)

實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,下面操作正確的是

[  ]

A.

放開小車,小車能夠自由下滑即可

B.

放開小車,小車能夠勻速下滑即可

C.

放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可

D.

放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可

(2)

關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是

[  ]

A.

橡皮筋做的功可以直接測量

B.

通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

C.

橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功

D.

把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍

(3)

若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是

A.

橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.

橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.

小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處

D.

小車未過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

(4)

在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的________部分進(jìn)行測量,如圖(乙)所示;

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精英家教網(wǎng)如圖所示,人坐在滑板上從斜坡的高處由靜止開始滑下,滑到斜坡底端 B點(diǎn)后沿水平的滑道再滑行一段距離到 C點(diǎn)停下來.若某人和滑板的總質(zhì)量 m=60.0kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,大小均為 μ=0.50,斜坡的傾角θ=370,斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個(gè)過程中空氣阻力忽略不計(jì),g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)由于受到場地的限制,水平滑道的最大長度為 L=20.0m,則人在斜坡上滑下的距離 AB 應(yīng)最長不超過多少米?
(2)人滑到B點(diǎn)的速度為多少?

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如圖所示,人坐在滑板上從斜坡的高處由靜止開始滑下,滑到斜坡底端 B點(diǎn)后沿水平的滑道再滑行一段距離到 C點(diǎn)停下來.若某人和滑板的總質(zhì)量 m=60.0kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,大小均為 μ=0.50,斜坡的傾角θ=37,斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個(gè)過程中空氣阻力忽略不計(jì),g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)由于受到場地的限制,水平滑道的最大長度為 L=20.0m,則人在斜坡上滑下的距離 AB 應(yīng)最長不超過多少米?
(2)人滑到B點(diǎn)的速度為多少?

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如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系。

(1)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,下面操作正確的是     (用鉛筆涂在相應(yīng)位置) 。
A.放開小車,小車能夠自由下滑即可          
B.放開小車,小車能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2)關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是    (用鉛筆涂在相應(yīng)位置) 。
A.橡皮筋做的功可以直接測量
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是    (用鉛筆涂在相應(yīng)位置)。
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)                    B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處                D.小車未過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的         部分進(jìn)行測量,如圖所示;

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