下面四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行了整理.其中完全正確的是A.小芳認(rèn)為.物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的.如: 鐵 離子 氮?dú)? 分子 氯化鈉 原子 B.小軍認(rèn)為.某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似.是由于它們的組成中含有相同的離子.如:酸類 含有相同的H+堿類 含有相同的OH-鹽類 都含有H+和OH-C.小浩搜集資料發(fā)現(xiàn).生活中人們常通過下列途徑來補(bǔ)充人體必需的營養(yǎng)元素.如: 喝喜旺鈣奶 補(bǔ)充鐵元素食用云鶴牌碘鹽 補(bǔ)充鈣元素服樸雪口服液 補(bǔ)充碘元素D.小琪認(rèn)為.有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異.會使其性質(zhì)發(fā)生很大變化.如:H2O與H2O2 元素組成不同黃銅與青銅 原子排列不同金剛石與石墨 原子個數(shù)不同 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下面四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行了整理,其中歸納錯誤的是( 。

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下面四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行了整理,其中歸納錯誤的是( 。
A.華斌認(rèn)為,物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的.如:

精英家教網(wǎng)
B.曉賢認(rèn)為,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的特點,可以判斷該化學(xué)反應(yīng)類型.如:
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+MnO2+O2↑(分解反應(yīng))
H2O+CO2═H2CO3  (化合反應(yīng))
2C+O2(不足)
 點燃 
.
 
2CO(氧化反應(yīng))
C.杰華認(rèn)為,物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途,用途反映了性質(zhì).如:

精英家教網(wǎng)
D.夏遠(yuǎn)認(rèn)為,有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異,會使其性質(zhì)發(fā)生很大變化.如:

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A.小芳認(rèn)為,物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的.如:

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B.小軍認(rèn)為,某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,是由于它們的組成中含有相同的離子.如:

精英家教網(wǎng)
C.小浩搜集資料發(fā)現(xiàn),生活中人們常通過下列途徑來補(bǔ)充人體必需的營養(yǎng)元素.如:

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D.小琪認(rèn)為,有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異,會使其性質(zhì)發(fā)生很大變化.如:

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A.華斌認(rèn)為,物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的.如:

B.曉賢認(rèn)為,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的特點,可以判斷該化學(xué)反應(yīng)類型.如:
2KMn04K2Mn04+MnO2+O2↑(分解反應(yīng))
H2O+CO2═H2CO3  (化合反應(yīng))
2C+O2(不足)2CO(氧化反應(yīng))
C.杰華認(rèn)為,物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途,用途反映了性質(zhì).如:

D.夏遠(yuǎn)認(rèn)為,有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異,會使其性質(zhì)發(fā)生很大變化.如:

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下面四位同學(xué)用連線的方法對所學(xué)知識進(jìn)行了整理,其中完全正確的是( )
A.小芳認(rèn)為,物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的.如:

B.小軍認(rèn)為,某類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,是由于它們的組成中含有相同的離子.如:

C.小浩搜集資料發(fā)現(xiàn),生活中人們常通過下列途徑來補(bǔ)充人體必需的營養(yǎng)元素.如:

D.小琪認(rèn)為,有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異,會使其性質(zhì)發(fā)生很大變化.如:

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一、我會選(共20分,10小題,每小題2分;答案用字母編號表示,每小題只選一個答案且正確得2分,其它情況不得分)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

D

D

A

B

C

A

B

C

C

二、我會填(共5分,4小題,每空0.5分)

11、1 塑料

12、2 過濾  3 吸附  4 肥皂水(或洗衣粉水或洗潔精) 5 蒸餾(或加熱煮沸) 6 乳化

13、7 維生素(或蛋白質(zhì)或油脂)   180

14、9 酸    10 熟石灰(或石灰水)或草木灰(或草木灰水)

三、我會說明(共6分,3小題,第1516、19空各1分;其余每空0.5分。書寫化學(xué)方程式時,只要化學(xué)式有錯誤,該空不得分;如化學(xué)式均正確,未配平或未注明反應(yīng)條件或未注明狀態(tài)符號共扣0.5分,下同)

15、11 30g(說明未注明單位,不得分)   12 、13  甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而顯著增大(或溫度對甲物質(zhì)溶解度的影響很大);乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高變化不大(或溫度對乙物質(zhì)溶解度的影響不大);20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;要讓甲物質(zhì)從溶液中結(jié)晶,可采用冷卻熱飽和溶液的方法;要讓乙物質(zhì)從溶液中結(jié)晶,常采用蒸發(fā)溶劑的方法;甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可采用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶法來提純甲物質(zhì)……(說明:任意兩個合理答案及其它合理答案均可得分)

16、14 碳、氫、氧(或三種或碳、氫、氧三種或C、H、O三種)

15 2CH3COOOH = 2CH3COOH + O2↑     16  15

點燃

17、17、18大面積植樹造林;禁止隨地吐痰;工廠廢水經(jīng)過凈化處理后再排放;工廠廢氣經(jīng)過凈化處理后再排放;盡量少用一次性飯盒從而減少白色污染;……(說明:任意兩個合理答案及其它合理答案均可得分)   19  2 H2 + O2           2 H2O(說明:只要是綠色能源燃燒的化學(xué)方程式均可得分)

四、我會分析(共7分,3小題,第2526 、28空各1分,其余每空0.5分)

MnO2

18、20  氯  21 得   22金屬    23 、24 第一周期元素的原子核外只有一個電子層;第二周期元素的原子核外有兩個電子層;第三周期元素的原子核外有三個電子層;每一周期元素原子的核外電子層數(shù)相同;每一周期元素原子的最外層電子數(shù)從左到右逐漸增加;每一列元素原子的最外層電子數(shù)相同;最后一列元素原子的最外層電子數(shù)都達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu);最外層電子數(shù)少于3的元素一般為金屬元素;最外層電子數(shù)少于3的原子易失去最外層電子形成陽離子;最外層電子數(shù)為6或為7的原子易得到電子形成陰離子;……(說明:任意兩個合理答案及其它合理答案均可得分)

19、25  2 H2O             2 H2O + O2↑(或Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑)

(或CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O)

點燃

26  玻璃瓶(或礦泉水瓶或飲料瓶或汽水瓶)、瓶蓋、吸管、石蠟等(或用圖示表示并標(biāo)圖注得1分;三種生活用品填1種或兩種都只得0.5分)   27 裝置的氣密性良好(或保證裝置不漏氣)

20、28  2 Mg + O2             2 MgO   29、30 鎂帶燃燒時有一縷白煙(為生成的氧化鎂)向空氣中擴(kuò)散,造成氧化鎂的損失;鎂帶燃燒時夾鎂帶的坩堝鉗上有一層白色粉末,此粉末為氧化鎂,也造成氧化鎂的損失;……(說明:任意兩個合理答案及其它合理答案均可得分)

五、我會設(shè)計(共8分,2小題,第44空1分,其余每空0.5分)

21、31 CaO+H2O = Ca(OH)2

 

 

32不發(fā)熱

 

33 CaCO3

(或碳酸鈣)

34取小紙袋中少量固體于試管中,注明稀HCl(或可用圖示表示)

35有氣泡產(chǎn)生

36固體中有碳酸鈣

33 CaCO3

(或碳酸鈣)

34取小紙袋中少量固體于試管中,注明稀HCl,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中(或可用圖示表示)

35加稀HCl時有氣泡產(chǎn)生;石灰水變渾濁

36固體中有碳酸鈣。

33 Ca(OH)2

(或氫氧化鈣)

34取小紙袋中少量固體于試管中,向試管中加于水,充分溶解后取上層清液,向清液中加無色酚酞。

35酚酞試液由無色變紅色

36固體中有氫氧化鈣

(說明:第33、34、35、36空是其它合理答案均可得分)

37變質(zhì)后的物質(zhì)中有多少碳酸鈣生成?(或完全變質(zhì)需多長時間?或此時的固體是否全部變成碳酸鈣?……)(說明:其它合理答案也給分;提的問題必須與本題有關(guān),否則本空不得分)

(特別說明:33回答可能有Ca(OH)2,34、35如上表回答,36作結(jié)論時回答:讓酚酞變紅的堿可能是白色固體中的Ca(OH)2,也可能是在加水時殘留的CaO與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2造成的,還可能是二者共同造成的。只要36、37考慮到殘存的CaO對實驗的干擾并且合理,獎勵0.5分)

22、38  O2、CO2(或名稱,下同)   39  B   40  CO2(或O2)   41 CO2和O2     42 水是銅生銹的必要條件之一(或缺少水這個條件,銅不能生銹。)   43 取一支試管,放入一塊光亮銅片,加入少量蒸水浸沒部分銅片,充入O2(或CO2)后,塞緊橡皮塞,放置對比觀察。(或用右圖示表示)。(說明:此實驗中充入的氣體必須與40相反,否則此空不得分)

    44 從實驗可知,銅生銹比較困難(或銅生銹是銅、水、氧氣和二氧化碳相互作用的結(jié)果;或猜想要有一定的依據(jù),不能憑空想象;或?qū)嶒炋骄,可采用多組對比實驗的方法;或化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科;或要有善于猜想、勤于思考、大膽設(shè)計和勇于創(chuàng)新的精神……)。(說明:只要從三維目標(biāo)來回答,言之有理,均得分)

六、我會計算(4分)

23、解:(1)4.8 ┧氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的的體積為為…1分

(2)設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x。

2KMnO4      K2MnO4+MnO2+O2

316                            32

 x                             4.8┧ ………………………………………………1分

 ………………………………………………1分

(3)不行。此法成本太高,經(jīng)濟(jì)上不合算;或在實驗室制如此多氧氣,耗時太長 ………0.5分

答:略……解、設(shè)、答齊全共0.5 分,缺一項不得分            …………………………………0.5分

(其它合理解答,也可分步得分)

 


同步練習(xí)冊答案