31.現(xiàn)代生物技術(shù)在動(dòng)植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用.請(qǐng)回答有關(guān)問題:番茄營(yíng)養(yǎng)豐富.是人們喜愛的一類果蔬.但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因.控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶.該酶能破壞細(xì)胞壁.使番茄軟化.不耐貯藏.為滿足人們的生產(chǎn)生活需要.科學(xué)家們通過基因工程技術(shù).培育出了抗軟化.保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種.操作流程如下圖.請(qǐng)回答: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

現(xiàn)代生物技術(shù)在動(dòng)植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。
(1)番茄的軟化易熟,是因?yàn)槎嗑郯肴樘侨┧崦傅淖饔谩?茖W(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如下圖,請(qǐng)回答:

①重組DNA的構(gòu)建需要的工具酶有                              。
②在基因工程步驟中,最主要的一步是                ,在這過程中除了要在重組DNA中插入目的基因外,還需要有__                   
③從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了               無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
④普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)        后得到             ,再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基           ,誘導(dǎo)出           ,然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。
⑤科學(xué)家要得到番茄—馬鈴薯雜種植株,要采用                       技術(shù)。
(2)下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請(qǐng)回答下列問題:

①A細(xì)胞是               ,在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行             處理。
②進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到           時(shí)期的胚進(jìn)行操作。
③通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是                                                       。
④在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意                                                                 
                                                                                                       。
⑤為了使供體超數(shù)排卵和其胚胎在供體和受體的子宮內(nèi)具有相同的生理環(huán)境,應(yīng)對(duì)供體和受體同時(shí)注射            激素,讓兩者          。
⑥受體母牛必須和供體牛屬于              。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是                                              。

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現(xiàn)代生物技術(shù)在動(dòng)植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。

(1)番茄的軟化易熟,是因?yàn)槎嗑郯肴樘侨┧崦傅淖饔谩?茖W(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如下圖,請(qǐng)回答:

①重組DNA的構(gòu)建需要的工具酶有                               

②在基因工程步驟中,最主要的一步是                 ,在這過程中除了要在重組DNA中插入目的基因外,還需要有__                    。

③從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了                無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

④普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)         后得到              ,再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基            ,誘導(dǎo)出            ,然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。

⑤科學(xué)家要得到番茄—馬鈴薯雜種植株,要采用                        技術(shù)。

(2)下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請(qǐng)回答下列問題:

①A細(xì)胞是                ,在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行              處理。

②進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到            時(shí)期的胚進(jìn)行操作。

③通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是                                                        。

④在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意                                                                 

                                                                                                        

⑤為了使供體超數(shù)排卵和其胚胎在供體和受體的子宮內(nèi)具有相同的生理環(huán)境,應(yīng)對(duì)供體和受體同時(shí)注射             激素,讓兩者           。

⑥受體母牛必須和供體牛屬于               。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是                                               。

 

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現(xiàn)代生物技術(shù)在動(dòng)植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題。
  RNA是生物體內(nèi)一種重要的生物大分子,它與DNA、蛋白質(zhì)一起構(gòu)成生命的框架。長(zhǎng)期以來,科學(xué)家一直認(rèn)為,RNA僅僅是細(xì)胞內(nèi)傳遞遺傳信息的信使。但近年科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一些RNA小片段能夠使特定的植物基因處于關(guān)閉狀態(tài),這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾(簡(jiǎn)稱RNAi)。近來,分子生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)RNAi在老鼠和人體細(xì)胞中也存在。
(1)老鼠細(xì)胞中有RNA分布的結(jié)構(gòu)有核糖體和___________________等(至少答出3個(gè))。
(2)RNAi使基因處于關(guān)閉狀態(tài),使遺傳信息傳遞中的_______過程受阻,最終遺傳信息不能以________的形式表達(dá)出來。
(3)下圖實(shí)驗(yàn)中,鯉金魚、鯽金魚尾鰭不像金魚那樣是雙尾鰭而是單尾鰭,鯉金魚、鯽金魚的后代也是單尾鰭。結(jié)合材料,分析原因可能是____________________。

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現(xiàn)代生物技術(shù)在動(dòng)植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。

(1)番茄的軟化易熟,是因?yàn)槎嗑郯肴樘侨┧崦傅淖饔谩?茖W(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如下圖,請(qǐng)回答:

①重組DNA的構(gòu)建需要的工具酶有                                。

②在基因工程步驟中,最主要的一步是                 ,在這過程中除了要在重組DNA中插入目的基因外,還需要有__                    。

③從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了                無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

④普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)         后得到              ,再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基            ,誘導(dǎo)出            ,然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。

⑤科學(xué)家要得到番茄—馬鈴薯雜種植株,要采用                        技術(shù)。

(2)下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請(qǐng)回答下列問題:

①A細(xì)胞是                ,在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行              處理。

②進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到            時(shí)期的胚進(jìn)行操作。

③通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是                                                        。

④在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意                                                                 

                                                                                                        。

⑤為了使供體超數(shù)排卵和其胚胎在供體和受體的子宮內(nèi)具有相同的生理環(huán)境,應(yīng)對(duì)供體和受體同時(shí)注射             激素,讓兩者           。

⑥受體母牛必須和供體牛屬于               。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是                                              

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(10分)生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良畜群繁育、疾病征服等方面,展現(xiàn)出誘人的前景。請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題:材料一:經(jīng)過一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問題(如糧食問題、花卉苗木生產(chǎn)等),為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。

(1)植物細(xì)胞工程最基本的技術(shù)是植物組織培養(yǎng),它所依據(jù)的生物學(xué)原理是        。

(2)廣東順德陳村的蘭花、高洲的香蕉等植物的生產(chǎn)都可通過微型繁殖技術(shù)來提供試管苗,其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以                    ,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)無病毒種苗的大量繁殖。

(3)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的原生質(zhì)體(或去壁)和           

材料二:為大力發(fā)展我國(guó)奶牛養(yǎng)殖業(yè),科學(xué)家們對(duì)育種途徑進(jìn)行了大膽探索,下圖為相關(guān)構(gòu)思過程:(4)該過程所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、胚胎分割、胚胎移植  和             。

(5)目前使用的供體細(xì)胞一般都選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是__________  _。

(6)在供體細(xì)胞與受體卵母細(xì)胞結(jié)合之前,先要去掉受體卵母細(xì)胞的核的原因是:

                                                          。

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 


材料三:利用乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)出的人類胰島素,具有產(chǎn)量高、質(zhì)量好、成本低、易提取等優(yōu)點(diǎn)該項(xiàng)技術(shù)的誕生可有效地緩解臨床上胰島素不足的難題,從而為糖尿病患者帶來福音。

(7)乳腺生物發(fā)生器的操作過程中,目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞為受精卵,此時(shí)受精卵的性染色體組成應(yīng)為                              。

(8)轉(zhuǎn)人的胰島素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人胰島素,在基因表達(dá)載體中,人胰島素基因的首端必須含有_________________。

(9)為了更多地生產(chǎn)出人胰島素,有人構(gòu)思采用胚胎分割技術(shù),把一個(gè)胚胎分割成很多很多份數(shù),進(jìn)而培育出大量相同的轉(zhuǎn)基因牛。你認(rèn)為這種方法可行嗎?為什么?

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