C.有無(wú)數(shù)多個(gè) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

無(wú)窮多個(gè)正整數(shù)組成(公差不為零的)等差數(shù)列,則此數(shù)列中( 。

查看答案和解析>>

無(wú)窮多個(gè)正整數(shù)組成(公差不為零的)等差數(shù)列,則此數(shù)列中( )
A.必有一項(xiàng)為完全平方數(shù)
B.必有兩項(xiàng)為完全平方項(xiàng)
C.不能有三項(xiàng)為完全平方項(xiàng)
D.若有平方項(xiàng),則有無(wú)窮多項(xiàng)為完全平方項(xiàng)

查看答案和解析>>

無(wú)窮多個(gè)正整數(shù)組成(公差不為零的)等差數(shù)列,則此數(shù)列中

[  ]
A.

必有一項(xiàng)為完全平方數(shù)

B.

必有兩項(xiàng)為完全平方項(xiàng)

C.

不能有三項(xiàng)為完全平方項(xiàng)

D.

若有平方項(xiàng),則有無(wú)窮多項(xiàng)為完全平方項(xiàng)

查看答案和解析>>

為了調(diào)查高中學(xué)生是否喜歡數(shù)學(xué)與性別的關(guān)系,某班采取分層抽樣的方法從2011屆高一學(xué)生中隨機(jī)抽出20名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,具體情況如下表所示.
喜歡數(shù)學(xué) 7 3
不喜歡數(shù)學(xué) 3 7
(Ⅰ)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法分析有多大的把握認(rèn)為本班學(xué)生是否喜歡數(shù)學(xué)與性別有關(guān)?
(參考公式和數(shù)據(jù):
(1)k2=
n(ad-bc)2
(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)
,
(2)①當(dāng)k2≤2.706時(shí),可認(rèn)為兩個(gè)變量是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的;②當(dāng)k2>2.706時(shí),有90%的把握判定兩個(gè)變量有關(guān)聯(lián);③當(dāng)k2>3.841時(shí),有95%的把握判定兩個(gè)變量有關(guān)聯(lián);④當(dāng)k2>6.635時(shí),有99%的把握判定兩個(gè)變量有關(guān)聯(lián).)
(Ⅱ)若按下面的方法從這個(gè)20個(gè)人中抽取1人來(lái)了解有關(guān)情況:將一個(gè)標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6的正六面體骰子連續(xù)投擲兩次,記朝上的兩個(gè)數(shù)字的乘積為被抽取人的序號(hào),試求:
①抽到號(hào)碼是6的倍數(shù)的概率;
②抽到“無(wú)效序號(hào)(序號(hào)大于20)”的概率.

查看答案和解析>>

(2013•永州一模)電腦系統(tǒng)中有個(gè)“掃雷”游戲,要求游戲者標(biāo)出所有的雷,游戲規(guī)則:一個(gè)方塊下面至多埋一個(gè)雷,如果無(wú)雷掀開(kāi)方塊下面就標(biāo)有數(shù)字,提醒游戲者此數(shù)字周圍的方塊(至多八個(gè))中雷的個(gè)數(shù)(0常省略不標(biāo)),如圖甲中的“3”表示它的周圍八個(gè)方塊中有且僅有3個(gè)埋有雷.圖乙是張三玩游戲中的局部,圖中有4個(gè)方塊已確定是雷(方塊上標(biāo)有旗子),則上方左起八個(gè)方塊中(方塊正上方對(duì)應(yīng)標(biāo)有字母),能夠確定一定不是雷的有
A、C、E
A、C、E
,一定是雷的有
B、D、F、G
B、D、F、G
.(請(qǐng)?zhí)钊敕綁K上方對(duì)應(yīng)字母)

查看答案和解析>>

 

一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分)

    1―5  CABDC   6―10  DCCBB   11―12AB

二、填空題:

13.9

14.

15.(1,0)

16.420

三、解答題:

17.解:(1)

   (2)由(1)知,

       

18.解: 記“第i個(gè)人過(guò)關(guān)”為事件Aii=1,2,3),依題意有

    。

   (1)設(shè)“恰好二人過(guò)關(guān)”為事件B,則有,

    且彼此互斥。

于是

=

   (2)設(shè)“有人過(guò)關(guān)”事件G,“無(wú)人過(guò)關(guān)”事件互相獨(dú)立,

  

19.解法:1:(1)

   (2)過(guò)E作EF⊥PC,垂足為F,連結(jié)DF。             (8分)

由Rt△EFC∽

解法2:(1)

   (2)設(shè)平面PCD的法向量為

        則

           解得   

AC的法向量取為

角A―PC―D的大小為

20.(1)由已知得    

  是以a2為首項(xiàng),以

    (6分)

   (2)證明:

   

   (2)證明:由(1)知,

 

21.解:(1)

又直線

(2)由(1)知,列表如下:

x

f

+

0

0

+

fx

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

極大值

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

極小值

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

 

  所以,函數(shù)fx)的單調(diào)增區(qū)間是

 

22.解:(1)設(shè)直線l的方程為

因?yàn)橹本l與橢圓交點(diǎn)在y軸右側(cè),

所以  解得2

l直線y截距的取值范圍為。          (4分)

   (2)①(Ⅰ)當(dāng)AB所在的直線斜率存在且不為零時(shí),

設(shè)AB所在直線方程為

解方程組           得

所以

設(shè)

所以

因?yàn)?i>l是AB的垂直平分線,所以直線l的方程為

 

因此

   又

   (Ⅱ)當(dāng)k=0或不存在時(shí),上式仍然成立。

綜上所述,M的軌跡方程為(λ≠0)。  (9分)

②當(dāng)k存在且k≠0時(shí),由(1)得

  解得

所以

 

解法:(1)由于

當(dāng)且僅當(dāng)4+5k2=5+4k2,即k≠±1時(shí)等號(hào)成立,

此時(shí),

 

當(dāng)

當(dāng)k不存在時(shí),

 

綜上所述,                      (14分)

解法(2):

因?yàn)?sub>

當(dāng)且僅當(dāng)4+5k2=5+4k2,即k≠±1時(shí)等號(hào)成立,

此時(shí)。

當(dāng)

當(dāng)k不存在時(shí),

綜上所述,

 

 

 

 


同步練習(xí)冊(cè)答案